تلاش برای دستیابی به مدلی از یادگیری و شناخت با استفاده از نظرات دانشمند اسلامی و آیات و روایات مربوط به هدف اصلی رساله حاضر بوده است . بدین منظور نخست نظریه های یادگیری در گذشته و حال، بجای پیشینه این تحقیق، مورد تفحص قرار گرفتند . در بررسی انجام شده مغایرت برخی از فروض زیربنائی نظریه های یادگیری موجود با فروض زیربنائی اسلامی مسلم شد . تلاش ما دراین زمینه به ارائه فروض زیر منجر گردید)1 : نفی ه...

تبیین علمی ارتباط ذهن و مغز حاصل تلفیق علوم اعصاب و روانشناسی است . روشهایی چون : mri ، pet ، spect ، fmri و ... از مهم ترین ابزارهای عینی، پژوهشی و تشخیصی عصب روانشناسان محسوب می شوند که برای مطالعه ارتباط مغز و ذهن مورد استفاده قرار می گیرند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر گروه در مانی شناختی و آموزش شادکامی به صورت عینی در جریان خون موضعی مغز بیماران قبل و بعد از گروه در مانی شناختی و آموزش شادکا...

از دیرباز دخشش هر جسمی توجه انسان را به خود جلب می کرده است و در این بین سنگ ها و فلزات گرانبها که درخشش یکی از ویژگی های بعدی آن هاست همیشه در نظر انسان بوده است و انسان شروع به جمع آوری آن ها کرده است . چیزی که انسان برایش مهم و گرانبها جلوه میدهد برای اهدا به بهترین ارزشمند ترین و یا مهم ترین اشخاص انتخاب میکند و همچنین جواهرات را برای استفاده خود در مراسم و اتفاقات و آیین های مهم در اشکال ن...

‏ ‏ واقع نمایی قرن بیستمی ( رئالیسم مدرن ‏-هنر پاپ ‏-هایپر رئالیسم ‏)در پی بازنمایی واقعیت ‏نیست چراکه عکاسی پیش تر این مسئولیت را برعهده گرفته بود. آنچه این واقع نمایی جدید را در حوزه ‏هنرهای تجسمی از واقع نمایی قرن 19 متمایز می کند تحول مفهوم شناخت است. در قرن بیستم طبق ‏اصول فلسفی حاکم ,شناخت حاصل تجربه است.‏‏ درست در عصری که اعتماد به واقعیت عینی در بحران ارزش هایی انسانی و همچنین جستجوی ...

مقدمه: صرع یکی از اختلالات شایع سیستم عصبی در جهان است. مبتلایان به این بیماری مشکلات روان شناختی بسیاری را تجربه می کنند که شایعترین آن افسردگی است. شناخت درمانی از روش هایی است که امروزه به منظور رفع علائم افسردگی و پیشگیری از عود آن مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر شناخت درمانی بر افسردگی در مبتلایان به بیماری صرع انجام شد. روش: مطالعه حاضر از نوع مداخله ای بود. این مط...

مقدمه: تجربیات حسی می توانند وضعیت هیجانی را درگیر کنند. ادراک روندی است که مغز احساسات را انتخاب و تفسیر می کند. هر ادراک دارای دو بخش فیزیکی و هیجانی است. بخش فیزیکی در هیپوکامپ حفظ و بخش هیجانی در آمیگدال ذخیره می شود. تجربۀ ادراکی جدید با حافظۀ مروری که قبلأ ذخیره شده است ترکیب می شود. ادراک های وابسته متعدد در زمان ها و مکان های مختلف یک مفهوم را می سازند. مجموعه ای از مفهوم ها، باورها را ...

درباره اصول و کلیّاتی که نقش فزاینده و کاهش دهنده در برداشت های قرآنی دارند، بحث شده است. نویسنده در آغاز اطلاعاتی را که در فهم آیات نقش دارند به دو دسته ابزاری و غیر ابزاری تقسیم می کند و سپس اطلاعات دسته دوم را به دو گروه قضایای مثبت یا اصول فزاینده که باعث افزایش برداشت ها از قرآن می شود و اصول کاهش دهنده که موجب محدود شدن برداشت ها می گردد، تقسیم می کند و نخست اصول فزاینده را بحث کرده و سه ا...

این تحقیق به بررسی شناخت معلمان efl نسبت به بکارگیری گرامر در تدریس مهارتهای زبانی در محیط و فرهنگی ایرانی پرداخته است. چهل معلم ایرانی جهت پاسخگویی به پرسش نامه ای که حاوی عباراتی در مقیاس لیکرت بود و به بررسی عقاید معلمان درباره ی تدریس گرامر در حالت کلی می پرداخت، انتخاب شدند. هم چنین این پرسش نامه شامل سوالات بسته و باز بود که به طور خاص بکارگیری گرامر را مورد سوال قرار می دهد. به منظور د...