نتایج جستجو برای: سیاهۀ راهبردهای یادگیری زبان sill
تعداد نتایج: 55243 فیلتر نتایج به سال:
هرچند که مفهوم خاص یادگیری تکنیک ها و راهبردهای یادگیری زبان دوم موضوعی جدید بنظر برسد ، اما بیش از بیست سال است که وارد متون پژوهشی شده است.( ا-ملیی و چموت، 1995) طرح این موضوع که زبان آموز خوب کسی است مانند ما یا متفاوت از ما شاید برای نخستین بار توسط روبین (1975) و استرن (1975) معرفی شد. به اعتقاد ا-ملیی و چموت (1990) راهبردهای یادگیری افکار یا رفتارهایی است که زبان آموزان از آنها برای درک،...
مقدمه: این پژوهش، بهمنظور بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری (شناختی و فراشناختی) و سبکهای اسناد (درونی و بیرونی) انجام گرفت. روش: در این مطالعه که از نوع همبستگی بود، آزمونهای راهبردهای یادگیری کرمی و سبک اسناد سلیگمن در مورد 384 دانشآموز مقطع متوسطه شهرستان شیروان به اجرا درآمد. در تحلیل فرضیهها از برنامههای آماری spss 11.5 و آزمون t ، تحلیل واریانس یکطرفه و مجذور کای استفاده شد. متغی...
تحقیق انجام شده به منظور بررسی مقایسه ای تاثیر آموزش حافظه ای و شناختی بر روی یادگیری لغات زبان آموزان ایرانی در سطح متوسط است. علاوه بر آن برای سنجش و مقایسه ی تاثیر این دو روش آموزشی بر میزان کاربرد استراتژیهای لغت توسط زبان آموزان ایرانی که با تست سطح زبان انگلیسی در یک سطح قرار گرفتند میباشد. این تعداد 60 نفر بصورت اتفاقی بین دو گروه تقسیم شده و تست اولیه لغت به همراه پرسشنامه کاربرد استرات...
The principal flows in and out of the East China Sea (ECS) are through channels penetrating the Ryukyu Ridge (Figure 1). Since ~20 Sv of Kuroshio mean flow enters and exits through two of these channels, they are especially well known: the East Taiwan Channel (sill depth 775 m) at the ridge’s southwestern end, and the Tokara Strait (sill depth 690 m) near its northeastern end [Choi et al., 2002...
مقدمه: هدف این تحقیق بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی، فراشناختی بر تقویت این راهبردها، یادگیری خودراهبر و خودکارامدی است.مواد و روش ها: دراین تحقیق از روش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. دراین مطالعه 50 نفر از دانشجویان رشته مامایی به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی و بطور مساوی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابتدا پیش آزمون بر روی هر دو گروه اجرا ش...
بسیاری از مشکلات یادگیری ناشی از فقدان مهارتهای شناختی و فراشناختی در دانشآموزان است در حالیکه مهارتهای یادگیری و مطالعه آموزشپذیرند. این پژوهش قصد دارد با تعیین نقش سازه‌های انگیزشی و راهبردهای پردازش اطلاعات در نظم‌دهی یادگیری (خودنظم‌دهی یادگیری و نظم‌دهی بیرونی) علل برخی مشکلات یادگیری را برای کمک به معلمان و دانشآموزان، بشناساند. بدین منظور پژوهش حاضر با طرح همبستگی بر روی جامعهای م...
مقدمه. شناخت راهبردهای مطالعه و یادگیری، گامی اساسی برای مداخلات آموزشی است. این پژوهش با هدف تعیین راهبردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد و ارتباط آن با ویژگی های فردی و سوابق تحصیلی آنها و مقایسه نیم رخ راهبردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان مشهد با نمونه هنجاری دانشجویان آمریکا انجام شد. روش ها. در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 412 دانشجوی سال اول تا سوم رشته های پزشکی، دندا...
Storfjorden in the Svalbard Archipelago is a sill-fjord that produces significant volumes of dense, brineenriched shelf water through ice formation. The dense water produced in the fjord overflows the sill and can reach deep into the Fram Strait. For conditions corresponding to a moderate ice production year, the pathway of the overflow, its descent and evolving water mass properties due to mix...
چکیده ندارد.
بند موصولی در زبان آلمانی با استفاده از ضمیر موصولی ساخته می شود که از جهت جنس و شمار با اسم هسته مطابقت دارد. این در حالی است که زبان فارسی تنها از حرف ربط «که» برای ساخت بند موصولی استفاده می کند. این تفاوت، زبان آموزان ایرانی و آلمانی را به هنگام یادگیری زبان های آلمانی و فارسی با دشواری هایی روبه رو می سازد. مقاله پیش رو علاوه بر بررسی راهبردهای ساخت بند موصولی در زبان های فارسی و آلمانی به...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید