هدف از پژوهش حاضر رابطه اوقات فراغت با سلامت عمومی با تأکید بر فعالیت های ورزشی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار پسر دانشگاه رازی کرمانشاه می باشد. جهت انجام پژوهش حاضر از روش توصیفی و همبستگی استفاده شده است.جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانشجویان پسر دانشگاه رازی کرمانشاه می باشد که در سال تحصیلی 89-88 در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری مشغول تحصیل می باشند. جمعیت غیر ورزشکار آن 366...

عمده توجه ها موجود بازآفرینی شهری دربرگیرنده برنامه هایی با اهداف اقتصادی، محیطی و کالبدی است. پس لازم تا در بازآفرینی شهری، حرکت از منظرسازی صرف به تدریج به سمت افزایش توجه به رویکرد گسترده تری از آن همچون رویکرد بازآفرینی فرهنگ مبنا صورت گیرد؛ که ضمن توجه به منافع مالی و اقتصادی در طرح های شهری، مسیر این سرمایه گذاری، در راستای ایجاد مراکز فرهنگی و هنری و گذران اوقات فراغت تعیین شود. این موجب...

هدف پژوهش بررسی و مقایسه سبک های مدیریت تعارض و رهبری مدیران تربیت بدنی آموزش و پرورش و مدیران ادارات تربیت بدنی استان مازندران بود.جامعه آماری این پژوهش مدیران ادارات تربیت بدنی به تعداد 17 نفر و مدیران تربیت بدنی آموزش و پرورش به تعداد 32 نفر تشکیل می شد.ابزار تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد سبک رهبری لوتانز و پرسشنامه استاندارد سبک مدیریت تعارض پوت نام [1] و ویلسون [2] به ترتیب با اعتبار 89%= ...

سبک های عقلانی یک اصطلاح کلی است که در بر گیرنده کلیه معانی سازه های اساسی این سبک ها از قبیل: سبک شناختی،سبک مفهومی، سبک تصمیم گیری و حل مسأله، سبک یادگیری و سبک ذهنی، سبک ادراکی و سبک تفکر می¬باشد و آن را شیوه ترجیحی پردازش اطلاعات و نحوه انجام تکالیف توسط فرد معرفی می کنند (زانگ و استرنبرگ، ۲٠٠۵). هدف از این پژوهش بررسی مقایسه ای سبک های عقلانی دانش آموزان رشته ریاضی و تجربی و رابطه آن با پی...

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان مشارکت مردم تهران، انگیزه ها و موانع، سطح رضایت از فراغت و رضایت از زندگی در میان شرکت کنندگان در فعالیت های ورزشی فضای باز و ارائه آن جهت مدیریت و برنامه ریزی بهتر تفریحات ورزشی بود. روش تحقیق همبستگی بود. 1200 نفر از زنان و مردان بالای 18 سال تهران، به طور تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ضریب آلفای کرونباخ برای پایایی پرسش نامه ها بیشتر از 0.75 بود....

این پژوهش با هدف سنجش سبک های تفکر مدیران مؤسسات آموزش عالی تهران؛ تهیه مقیاس استاندارد سنجش سبک های تفکر مدیران مؤسات آموزش عالی تهران؛ تهیه جدول نرم سبک های تفکر مدیران مؤسسات آموزش عالی تهران و معرفی ابزار استاندارد برای پژوهش های بعدی، در گروه نمونه ای با حجم ۲۷۶ نفر که به شیوه نمونه برداری چند مرحله ای از ۱۵ موسسه آموزش عالی در شهر تهران انتخاب شدند، اجرا گردید. ابزار پژوهشی عبارت است از م...