چکیده : هدف این پژوهش رابطه ی سبک های مقابله با استرس، با اضطراب امتحان و افت تحصیلی دانش آموزان پسر سال اول متوسطه شهر زرقان بود. روش پژوهش همبستگی از نوع توصیفی می باشد. از 420 نفردانش آموزان پسر سال اول، نمونه پژوهش شامل 201 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، مقیاس اضطراب امتحان ابوالقاسمی و همکاران ، کارنامه دانش آموزان و مقیاس شیوه های مقابله با استرس کارور...

چکیده سابقه و هدف: خانواده نخستین نهاد اجتماعی است که نقش مهمی در تحول روان شناختی فرزندان دارد. ازاین رو، این پژوهش با هدف مقایسه ی روان رنجوری/ روان پریشی، درون گرایی/ برون گرایی و سبک های مقابله یی، در دانش آموزانی که خانواده های آنان نگرش دینی و یا غیردینی دارند، صورت گرفته است. روش کار: این پژوهش از نوع علّی- مقایسه یی است. جامعه ی آماری شامل همه ی دانش آموزان دوره ی راهنمایی شهر کرمانشاه د...

چکیده هدف کلی از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های مقابله ای و مهارت های اجتماعی با اعتیاد به اینترنت است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است .جامعه آماری شامل جوانان 18- 20 سال شهر شیراز است که در این پژوهش تعداد 150 نفر به روش نمونه گیری هدفدار از 15 کافی نت نزدیک مراکز آموزشی و دانشگاهی شهر شیراز انتخاب گردید.برای این پژوهش سه پرسشنامه ، اعتیاد به اینترنت یانگ،سبک های مقابله ای...

چکیده هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تاب آوری و سبک های مقابله با استرس و رضایت از زندگی در دبیران زن شهر شیراز می باشد. جامعه آماری این پژوهش دبیران زن که در سال تحصیلی 90 – 91 مشغول به فعالیت بودند که 224 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای یک مرحله ای انتخاب شدند ابزار استفاده شده در این پژوهش مقیاس تاب آوری کانرودیویدسون cd – rlsc (2003) و مقیاس رضایت از زندگی داینر swls (1985) و پ...

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین سبک های مقابله ای با احساس تنهایی و سلامت روان سالمندان انجام گرفته است.نمونه پژوهش شامل 375 نفر از زنان و مردان سالمند 60 سال به بالا عضو کانون جهاندیدگان شهر تهران بوده است که به صورت تصادفی انتخاب شده اند.ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش شامل پرسشنامه شیوه های مقابله با استرس اندلر و پارکرciss،پرسشنامه سلامت عمومی ghq و پرسشنامه احساس تنهایی ucla بوده است...

سابقه و اهداف: مطالعات نشان داده اند که والدین کودکان استثنائی از شادکامی و رضایت زندگی کمتری برخوردارند.سبک های مقابله ای یکی از مهمترین عوامل روانی اجتماعی است که رابط بین فشار و بیماریهای روانی می باشد. از طرفی رابطه معناداری بین شادکامی وباورهای دینی وجود دارد .لذا این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش سبکهای مقابله ای اسلامی بر میزان شادکامی والدین کودکان استثنائی در شهرستان خاتم (هرات و مرو...

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین وسواس مرگ با روش­های مقابله مذهبی، سبک­های دلبستگی به خدا و عمل به باورهای دینی انجام گرفت. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نمونه شامل 347 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی بود که به روش تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. شرکت­کننده­ها به مقیاس­های وسواس مرگ، عمل به باور­های دینی معبد، مقابله مذهبی و سبک­های دلبستگی به خدا پاسخ دادند....

اختلال نافرمانی مقابله ای واختلال سلوک ارتباط تنگاتنگی با شیوه های تربیتی و فرزندپروری دارند.چرا که خانواده اولین پایه گذار شخصیت، ارزش ها و معیارهای فکری کودکان است که نقش مهمی درتعیین سرنوشت و سبک زندگی فرد دارد.تاثیرخانواده به عنوان نخستین و موثرترین واحد اجتماعی برفرزندان، امری بدیهی ومشخص است.

بیماری مولتیپل اسکلروزیس (ام اس) یکی از شایع ترین بیماری های میلین زدای سیستم عصبی مرکزی است که عوارض و مشکلات آن، فشار روانی شدیدی در بیماران ایجاد می کند. هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر آموزش مدیریت استرس بر خستگی مزمن و سبک های مقابله در بیماران مبتلا به ام اس است. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل می باشد. جامعه ی آماری شامل کلیه ی بیماران مبتلا به ام اس عضو انجمن ...

مقدمه: هوش هیجانی مجموعه ای از مهارت های غیر شناختی است که بر توانایی های فرد در رویارویی با خواسته ها و فشارهای محیطی تأثیر می گذارد. به نظر می رسد پرستارانی که هوش هیجانی بالاتری دارند می توانند در برابر هیجانات و احساساتشان تصمیمات بهتر و هدفمند تری بگیرند. این پژوهش با هدف تعیین ارتباط بین هوش هیجانی و سبک های مقابله با استرس در پرستاران بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهر کرمانش...