نتایج جستجو برای: ساحات ادراکی
تعداد نتایج: 2479 فیلتر نتایج به سال:
هدف این مطالعه تأثیر استفاده از تمرینات ادراکی- حرکتی بر تبحرحرکتی کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی روش بررسی:از بین 50 کودک بیشفعال (با میانگین سنی، 8/ 8)آزمون کفایت حرکتی بروینینکس-اوزرتسکی بود. ابتدا از کل شرکتکنندگان پیشآزمون به عمل آمد، سپس گروه تجربی به مدت ماه ( جلسه) فعالیتهای ادراکی- حرکتی را انجام دادند، و پس از طی این مدت، پسآزمون برای هردو گروه اجرا شد. آزمون t مستقل جهت مقایسه...
در پژوهش حاضر تأثیر چند عامل مختلف (تبلیغات توصیه ای مثبت، تصویر فروشگاه و ریسک ادراکی از برند فروشگاهی) بر تمایل خرید از برند فروشگاهی بررسی شد. برای جمع آوری داده ها، تعداد 420 پرسشنامه در میان مشتریان «فروشگاه اتکا» توزیع شد که تعداد 387 عدد از پرسشنامه ها صحیح بودند و برای بررسی و تحلیل استفاده شدند. طبق نتایج پژوهش، تأثیر تبلیغات توصیه ای مثبت بر تصویر فروشگاه، تبلیغات توصیه ای مثبت بر تما...
در این نوشته نگارنده درصدد است با تشریح سرمشق ادراکی و نگرش به علوم به عنوان پدیده ها و رویدادهای اجتماعی، وجوه تمایز و تقابل آن را با سرمشق زبانی و بهایی که نگرش ادراکی به روش شناسی و معرفت شناسی در علوم تجربی می دهد آفتابی کند. این کار هرچند با تشریح و ایضاح لوازم نگرش نخست، تعقیب می شود اما در عین حال سخن از مقایسه و سنجش مبادی و لوازم دو سرمشق بسیار به میان می آید. اساس نگرش زبانی، بررسی عل...
ملاصدرا علاوه بر اینکه وجود را امری بسیط و دارای مراتب تشکیکی میداند، معتقد است انسان نیز هویتی واحد دارد که در عین بسیط بودن، دارای مراتب و مقامات متعدد است. از نظر وی مراتب نفس آدمی با مراتب ادراکی او و مراتب هستی در ارتباط است. در نتیجه هر ادراکی از ادراکات آدمی با مرتبهای از هستی مرتبط است. به باور ملاصدرا، در حصول علم، عالم با معلوم متحد میشود؛ چنان که با عقل فعال نیز اتحاد مییابد. پس...
یکی از عوامل مهم در تصمیمات مالی سرمایهگذاران خطاهای ادراکی است که در زمان خرید و فروش سهام بر نحوه تصمیمگیری آنها تأثیر میگذارد. هدف از پژوهش حاضر، شناخت خطاهای ادراکی رایج بین سرمایهگذاران و ارتباط آن با شخصیت آنها است. به این منظور تعداد 200 نفر از سرمایهگذاران شرکت بورس اوراق بهادار تهران بهعنوان نمونه، به روش تصادفی انتخاب و دادههای مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه جمعآوری شده ...
چکیده: مطالعه حاضرجهت بررسی رابطه بین میزان مهارت های سه گانه مدیران بر یادگیری سازمانی در دانشگاه تربیت مدرس درسال1389 انجام شده است. روش پژوهش توصیفی (بررسی) بوده وپس از جمع آوری داده ها، جمعیت این تحقیقات شامل کارکنان دانشگاه تربیت مدرس کل (340 =n). با توجه به جدول (گرجسای و مورگان) اندازه نمونه به 177= n که به صورت تصادفی ساده ازجامعه آماری انتخاب شدند برآورد شد. برای جمع آوری اطلاعات شا...
زمینه و هدف: محیطی که امروزه کودکان در آن رشد می کنند، آن چنان پیچیده و خطرناک است که از دست زدن ممانعت شده و از موقعیت هایی که مقدار زیادی از حرکت و اطلاعات ادراکی را در اختیار آنان می گذارد، بازداشته می شوند. بسیاری از تجاربی را که می بایست برای رشد توانایی های حرکتی خود داشته باشند از دست می دهند. پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش مهارت های ادراکی–...
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر تمرینهای ادراکی ـ حرکتی بر مهارتهای حرکتی درشت و ظریف دانشآموزان دبستانی مبتلا به فلج مغزی بود. روش: طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون ـ پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعهی آماری پژوهش مشتمل بر کودکان فلج مغزی 7 تا 15 سال دبستانهای استثنایی شهر تبریز بودند که تعداد 20 نفر که شرایط شرکت در پژوهش را داشتند، به عنوان نمونه انتخاب شدند و به تصادف در دو گر...
هدف پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازیهای ادراکی-حرکتی بر مهارتهای زبانی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشد انجام گرفت. روش بررسی روش پژوهش این مطالعه، شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون بود و جامعة آماری آن را کلیة کودکان دختر پایة اول ابتدایی مبتلا به اختلال هماهنگی رشد شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-1392 تشکیل میداد. بهمنظور انجام این پژوهش، 30 کودک دختر دارای اختلال هماهنگی رشد بهشیوة نمونه...
هدف از این تحقیق مقایسه ی عامل های تبحر حرکتی دختران و پسران سنین 7تا11 سال شهرستان نهاوند(در سال تحصیلی 88-1387) بود به همین منظور575 دانش آموز(278 نفر دختر و 297 نفر پسر)از مدارس دوره ابتدایی سطح شهر نهاوند به روش تصادفی خوشه ای انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات مجموعه آزمون توانائیهای حرکتی برونینکز- اوزرتسکی botmp)) بود.اجرای آزمون در طول سه هفته، در دو نوبت صبح و عصر ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید