سخن سردبیر Editorial مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان دوره هفدهم، اسفند 1397، 1094-1093             آشنایی با روش دلفی Getting to Know the Delphi Method   محسن رضائیان[1]،[2]   M.Rezaeian   روش دلفی که اسم آن از معبد دلفی Oracle of Delphi از یونان باستان اقتباس شده است، برای اولین بار در دهه 1950 میلادی توسط Rand Corporation مطرح شد [1]. این روش زمانی به کار می‌رود که در خصوص یک...

چکیده نظام‌های اقتصادی در معرض سه سؤال اساسی قرار می‌گیرند و با توجه به پاسخ‌های آنها به این سؤالات مورد ارزیابی قرارمی گیرند. این سؤالات عبارتند از: چه کالایی تولید شود؟ چگونه کالا تولید شود؟ و برای چه کسی کالا تولید شود؟ مکتب نظام سرمایه داری محض, که در ادبیات امروزی می توان آن را با نام اقتصاد مبتنی بر بازار شناسایی کرد, در پی پاسخ به این سؤالات در چهارچوب مکانیسم بازار و با رویکرد پوزیتوی...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه افسردگی با پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری با روش توصیفی - همبستگی انجام شد. جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان پسر دبیرستان بود. که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ایی 211دانش آموز ، یه عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های افسردگی بک، میانگین معدل ترم گذشته و ترم جاری دانش آموزان(به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی) پرسشنامه سنجش مسئولیت پذیر...

هدف از مطالعه حاضر بررسی سطح معلومات و تمایل مردم در ارتباط با شناخت و حمایت از گونه درخطر انقراض گور ایرانی (Equus hemionus onager) به‌منظور بهبود مدیریت و حفاظت از این گونه است. در این مطالعه توصیفی – تحلیلی، تعداد 660 نفر از مردم استان فارس به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده­ها، پرسشنامه­ای شامل؛ مشخصات فردی، سؤالات آگاهی و سؤالات تمایل افراد بود که از طریق مصاح...

در بررسی حاضر، سؤال اصلی تحقیق این است که به چه میزان، آزمون کارشناسی ارشد 1387 گرایش علوم سیاسی، با اصول و قواعد آزمون سازی علمی مطابقت دارد؟ برای پاسخ به این سؤال، آزمون فوق، با معیارهایی چون روایی محتوایی، حیطه های شناختی مورد سنجش، قواعد طرح و تهیه سوالات و گزینه ها، منابع آزمون و قواعد صوری سؤال نویسی تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش: بیشتر ماده های امتحانی، کم و بیش، فاقد روایی محتوایی م...

چکیده اگرچه بالاترین سطح معرفت از انسان، معرفت فلسفی اوست، ولی انسان به عنوان یک واقعیت اجتماعی زمانی قابل درک تجربی است که معرفت فلسفی بتواند به سطح پارادایمی و پس از آن به سطح معرفت علمی نازل گردد. در این بین پارادایم، مجموعه گفتارهای منطقی است که در ارتباط بین‌الاذهانی اندیشمندانی مورد پذیرش جامعه علمی قرار می‌گیرد و به سؤالات اساسی درباره پیش‌فرض‌های هستی‌شناختی، معرفت‌شناختی، روش‌شناختی، ...

چکیده پژوهش: این پژوهش یک مطالعه توصیفی می باشد که بمنظور بررسی نحوه اجرای اکسیژن درمانی در بیماران بستری در بیمارستانهای آموزشی شهر رشت در سال ۱۳۷۴ انجام گرفته است. در این پژوهش ۱۵۰ بیمار نیازمند به اکسیژن درمانی بصورت نمونه گیری تصادفی مورد بررسی و مشاهده قرار گرفته اند، گردآوری اطلاعات در این پژوهش برگه مشاهده است و از طریق مراجعه به بخش هایی که بیماران نیازمند به اکسیژن درمانی بیشتری بستر...

مقاله حاضر، به هدف بررسی دیدگاه شهید صدر درباره روش نظریه‌پردازی اسلامی در علوم انسانی، به سؤالات زیر پاسخ می‌دهد: «روش ابداعی شهیدصدر در نظریه‌پردازی اسلامی در علوم انسانی چیست؟ و نقاط قوت و ضعف آن چیستند؟» برای پاسخ به این سؤالات ابتدا با روش توصیفی، ضمن استخراج بنیان‌های دین‌شناختی و علم‌شناختی روش شهید صدر، فرایند پنج‌ مرحله‌ای اکتشاف نظریه اسلامی از نگاه وی را توصیف و سپس با روش تحلیلی- ان...

تاریخ دریافت 03/05/1394 تاریخ پذیرش 26/07/1394 چکیده پیش‌زمینه و هدف: تحقیقات نشان داده است که یادگیری دانشجویان تحت تأثیر مستقیم روش‌های ارزشیابی است. به اعتقاد بسیاری از پژوهشگران سؤال‌های تشریحی روش‌های برتر یادگیری را برمی‌انگیزند، اما دراین‌بین نحوه نمره‌دهی آزمون‌های تشریحی چالش بزرگی است که در بسیاری از موارد سبب بی‌اعتباری نمرات حاصل از آزمون می‌شود. برخلاف آزمون‌های عینی که اندازه‌گیری...

هدف از این پژوهش ساخت و هنجاریابی مقیاس خشم چندبعدی (خشم انگیختگی، نگرش خصمانه، خشم بیرونی، خشم درونی و موقعیت‏های خشم‏انگیز) در بین دانش‏آموزان دبیرستان‏های شهرستان گیلانغرب در سال تحصیلی 87-86 است. برای این منظور، ابتدا مبانی نظری پژوهش‏های پیشین، مطالعه شد سپس براساس حیطه‏های سازۀ مذکور که از مطالعه منابع به دست آمده بود، برای طراحی پرسشنامه اقدام شد. پس از بررسی روایی صوری و محتوایی سؤالات ...