نتایج جستجو برای: رضایتمندی اعضاء هیات علمی

تعداد نتایج: 40681  

ژورنال: :دانش شناسی 0
محمد باقر نگهبان استادیار، عضو هیات علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید باهنر کرمان،

هدف: این مقاله به بررسی رشد و توسعه مقالات اعضاء هیأت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان در پایگاه استنادی وب علوم می پردازدکه هدف اساسی آن شناسایی و تعیین تولیدات علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاه باهنر است. روش پژوهش: این پژوهش از نوع تحقیقات علم سنجی است که با استفاده از روش کمی و تحلیل استنادی انجام شده است. ابزارگردآوری داده ها،پایگاه استنادی وب علوم و ابزارتحلیل داده ها نرم افزار اس پی اس اس نسخه20...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

پژوهش حاضر با هدف بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان در مورد تفویض اختیار برنامه-ریزی درسی به آموزش عالی و عوامل و موانع موثر بر مشارکت اعضای هیات علمی در برنامه¬ریزی درسی آموزش عالی طراحی و اجرا گردید. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری مورد نظر کلیه اعضای هیات علمی (رسمی و پیمانی) و کلیه دانشجویان گروه¬های علوم انسانی و فنی مهندسی دانشگاه تبریز (277نفر) می¬باشند که 108 نفر از اع...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
سید سعید مظلومی محمود آباد s. s mazloomy mahmoodabad health education department, yazd university of medical sciences.yazd.iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد سعیده نوروزی s norouzi department of health education and promotion,yazd university of medical sciencesدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد علی نوروزی a norouzi department of medical education, tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران مهدی میرزایی علویجه m mirzaei alavijeh department of health education and promotion, yazd university of medical sciencesدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

سابقه و اهداف: شناسایی نیازهای آموزشی، گامی مهم در برنامه ریزی برای برنامه های رشد اعضاء هیئت علمی بوده و نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش دارد. هدف مطالعه حاضر، تعیین نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یزد و اولویت بندی این نیازها بود تا اولویت هایی که باید آموزش داده شود، تعیین و به مسئولان برای طراحی برنامه های آموزشی ارائه گردد.  روش بررسی: مطالعه از نوع مقطعی بود که بر روی کلی...

ژورنال: :کومش 0
علی سعدالهی a. sadollahi department of speech and language pathology, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran.دانشگاه علوم پزشکی سمنان، گروه آموزشی گفتار درمانی جلال بختیاری j. bakhtiyari department of speech and language pathology, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran.دانشگاه علوم پزشکی سمنان، گروه آموزشی گفتار درمانی فاطمه کسبی f. kasbi department of speech and language pathology, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran.دانشگاه علوم پزشکی سمنان، گروه آموزشی گفتار درمانی زهرا افتخاری z. eftekhari department of speech and language pathology, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran.دانشگاه علوم پزشکی سمنان، گروه آموزشی گفتار درمانی معصومه سلمانی m. salmani department of speech and language pathology, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran.دانشگاه علوم پزشکی سمنان، گروه آموزشی گفتار درمانی محمدصادق جنابی m.s. jenabi department of speech and language pathology, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran.دانشگاه علوم پزشکی سمنان، گروه آموزشی گفتار درمانی محمدمجید اوریادی زنجانی

سابقه و هدف: مناسب ترین روش برای قضاوت درباره کیفیت آموزش یک گروه آموزشی و مشخص نمودن جنبه های قوت و ضعف آن ارزیابی درونی است که توسط اعضای آن گروه انجام می شود. با توجه به نقش مهم ارزیابی در کیفیت آموزش، هدف از این مطالعه ارزیابی درونی گروه آموزشی گفتار درمانی دانشگاه علوم پزشکی سمنان می باشد. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی متغیرهای اهداف آموزشی، مدیر گروه، تجهیزات فیزیکی گروه، فضای...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان - دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی 1392

این تحقیق با هدف شناسایی و تحلیل عوامل موثر بر مشارکت اعضاء در مدیریت شرکت های تعاونی روستایی شهرستان گرگان انجام شد. تحقیق از نوع توصیفی و به شیوه پیمایشی اجرا شد. جامعه آماری مورد مطالعه شامل تمام اعضای شرکت های تعاونی روستایی شهرستان گرگان بود. حجم نمونه از طریق فرمول کوکران مشخص شد (140n=). برای نمونه گیری از روش طبقهای تصادفی استفاده شد. ابتدا بر اساس میانگین درصد حضور اعضاء در دو مجمع آخر...

دکتر مسعود فلاحی خشکناب, ,

هوالعالم  سرمقاله  با نام و یاد ایزد یکتا و شکر به درگاه بیکرانش، ضروری است مقدمه و تاریخچه ای بسیار مختصر از روند فعالیت انجمن علمی پرستاری ایران و فعالیتهای انجام شده برای انتشار این فصلنا مه ذکر نموده و از زحمات و تلاشهای همکاران در طی سنوات گذشته قدردانی بعمل آورم. در طی چندین سال گذشته با توجه بوجود قشر عظیمی از پرستاران تحصیل کرده بالاخص در مقطع کارشناسی ارشد و دوره دکتری تخصصی پرستاری که...

علی شمس, مریم رخشانی

آموزش و پژوهش دو کارکرد مهم اعضای هیات علمی در دانشگاه به شمار می‌آیند و چگونگی ارتباط این کارکردها با هم‌دیگر و با پیشرفت تحصیلی دانشجویان مورد توجه محققان حوزه آموزش عالی می‌باشد. لذا این تحقیق توصیفی با هدف بررسی و سنجش ارتباط بین عملکرد آموزشی (کمیت و کیفیت تدریس) اعضای هیات علمی با عملکرد پژوهشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان در سال‌های تحصیلی 1386 تا 1391 صورت گرفت. جامعه آماری تحقیق همه‌ی 60 ...

هدف این پژوهش، ساخت و اعتبار­یابی پرسشنامه نظام ارزشی اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به روش آمیخته (کیفی– کمی) انجام گردید که به شکل متوالی اکتشافی، به شیوه استقرایی و از نوع ابزار­سازی و اعتبار­سنجی می­باشد. در بخش کیفی، جامعه آماری، اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی بودند. روش نمونه­ گیری هدفمند، ا...

ژورنال: :مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 1970
طاهره توفیقیان سعید شجاعی سیده فاطمه رهنمای رهسپار

زمینه و هدف: اجرای ارزیابی درونی فرصتی جهت شناخت توانایی ها،مشکلات و تشویق مسئولین به رفع معضلات آموزشی و ارائه راهکارهای مناسب جهت بهبود یا ارتقا کیفیت در شاخص های آموزشی، پژوهشی و مدیریتی فراهم می سازد لذا با همین هدف گروه پرستاری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار اقدام به انجام ارزیابی درونی نموده است. موادوروش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی و تحلیلی بوده که به صورت مقطعی انجام شده است ..جامعه پژوهش...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 0
طاهره توفیقیان سعید شجاعی سیده فاطمه رهنمای رهسپار

زمینه و هدف: اجرای ارزیابی درونی فرصتی جهت شناخت توانایی ها،مشکلات و تشویق مسئولین به رفع معضلات آموزشی و ارائه راهکارهای مناسب جهت بهبود یا ارتقا کیفیت در شاخص های آموزشی، پژوهشی و مدیریتی فراهم می سازد لذا با همین هدف گروه پرستاری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار اقدام به انجام ارزیابی درونی نموده است. موادوروش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی و تحلیلی بوده که به صورت مقطعی انجام شده است ..جامعه پژوهش ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید