نتایج جستجو برای: دورهی ابتدایی

تعداد نتایج: 10210  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
جبار حیدری j heydari faculty of nursing and midfefery- mazandaran university of medical science, sari, iranکارشناس ارشد روانشناسی، مربی دانشگاه علوم پزشکی مازندران حمیده عظیمی h azimi قهرمان محمودی عالمی gh mahmoudi رضاعلی محمدپور تهمتن r.a mohammadpour

سابقه و هدف: وجود اختلالات رفتاری- هیجانی در دوره کودکی مساله مهمی است و زمینه ساز بروز اختلالات روانی در دوران بزرگسالی می باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین شیوع اختلالات رفتاری- هیجانی و عوامل مرتبط با آن در دانش آموزان مقاطع ابتدایی شهری و روستایی شهرستان ساری در سال 1384 می باشد.مواد و روش ها: 926 دانش آموز مقاطع ابتدایی شهری و روستایی شهرستان ساری به روش نمونه گیری خوشه ای به طور تصادفی انتخاب شد...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
محمود محمدیان mahmoud mohammadyan احمد علیزاده لاریمی ahmad alizadeh larimi ساری: مجتمع دانشگاهی پیامبر اعظم، دانشکده بهداشت، گروه بهداشت حرفه ای سیاوش اعتمادی نژاد siyavash etemadinejad راضیه یوسفی نژاد razieh yosefinejad

سابقه و هدف: غلظت های زیاد ذرات قابل استنشاق در محیط های داخل و محیط زیست باعث ایجاد عوارض بهداشتی و کاهش کارآیی در دانش آموزان می شود. این مطالعه به هدف بررسی غلظت ذرات قابل استنشاق در داخل کلاس ها و ذرات pm2.5 در خارج کلاس های مدارس ابتدایی شهر ساری و تعیین رابطه بین غلظت ذرات در محیط خارج و سایر عوامل محیطی انجام شد. مواد و روش ها: همه شش مدرسه ابتدایی موجود در بخش مرکزی شهر برای مطالعه انتخ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1389

فلسفه ی تشریع جنگ در اسلام بدین جهت است که بساط شرک ، بت پرستی ، ظلم ، تجاوز و بیدادگری از جامعه و زمین برچیده شود و انسان ها در سایه عدالت و آزادی - ودر محیط دور از گمراهی ، تباهی و تبعیض وظلم و فساد - زندگی توام با مهر و محبت داشته باشند . در اسلام دو نوع جنگ داریم: 1- جنگ دفاعی (دفاع مشروع ) : که جنگ برای حفظ کیان اسلام و حفاظت از جان و مال و ناموس مسلمانان است . 2- جنگ ابتدایی(مداخله بشردوس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1359

در این تحقیق بررسی از تبعیضات جنسی در کتاب های فارسی دوره پنج ساله ابتدائی مدارس ایران که در سال تحصیلی 1358-59 تدریس می شوند به عمل آمده است . چگونگی وجود این تبعیضات در کتابهای موردنظر در زمینه متن و تصویر مورد بررسی قرار گرفته است . برای تجزیه و تحلیل این کتابها از روش تحلیل محتوی، که یکی از روشهای سودمند برای تجزیه متون میباشد، استفاده شده است . با استفاده از این روش تعداد افراد مونث و مذکر...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مرکزی 1380

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

چکیده پژوهش: هدف از این پژوهش ارزشیابی اهداف و محتوای برنامه ی درسی رشته ی آموزش ابتدایی از دیدگاه استادان و دانشجویان می باشد.جامعه ی آماری این تحقیق از دو زیر مجموعه تشکیل شده که عبارتند از : -1 جامعه ی آماری دانشجویان این تحقیق شامل 33 نفر می باشد که در دانشگاه علامه طباطبایی در ترم آخر با گرایش آموزش ابتدایی در دوره ی ارشد مشغول به تحصیل می باشند. -2 جامعه ی آماری استادان و اعضا هیئت ع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی 1392

پژوهش حاضر به بررسی مسائل و مشکلات اجرایی پایه ششم از دیدگاه معلمان و دانش آموزان شهرستان سرپل ذهاب پرداخته است. سوالات تحقیق با توجه به عناصر برنامه درسی و بر حسب ویژگی های دموگرافیک (جنسیت، شهری و روستایی، دولتی وغیر دولتی، دخترانه، پسرانه و مختلط) طراحی شده است. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری شامل تمامی معلمان و دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به تعدا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی و پایه 1392

در بسیاری از کشور ها یکی از دغدغه های سیاست گزاران، خانواده ها و محققان زبان انگلیسی زمان شروع آموزش زبان دوم (انگلیسی) در مدارس است. ایران از این کشور ها مستثنی نیست. در این بین متغییر های اصلی هویت، زبان مادری (فارسی) و ذستاورد مطلوب زبانی مواردی هستند که همواره مورد بحث بوده اند. به هر حال این اعتقاد وجود دارد که زمان شروع آموزش زبان انگلیسی ممکن است متغییر های ذکر شده را مورد تهدید قرار دهد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1394

چکیده پژوهش حاضر با هدف کشف درک تجربه آموزگاران از حضور در دوره های آموزش ضمن خدمت صورت پذیرفت. این پژوهش به روش پدیدارشناسی انجام شد. مشارکت کنندگان عبارت از آموزگاران ابتدایی منطقه تبادکان آموزش و پرورش مشهد بودند. 15 نفر از آموزگاران به صورت هدفمند جهت مصاحبه انتخاب گردیدند. پژوهشگر از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته برای جمع آوری داده های پژوهش استفاده نمود. جهت تأمین اعتبار در نتایج به دست آم...

ژورنال: :فصلنامه روانشناسی تربیتی 2012
محمود برجعلی محمود نجفی غلامرضا دهشیری

هدف اساسی پژوهش حاضر، بررسی همه گیرشناسی اختلالات رفتاری در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر کرج بود. روش پژوهش حاضر توصیفی می باشد و  جامعة آماری شامل کلیة دانش آموزان دوره ابتدایی شهر کرج بوده که در سال تحصیلی 88-1387 در مدارس دولتی کرج مشغول به تحصیل بودند، بدین منظور 600  دانش آموز دختر و پسر دوره ابتدایی از شهر کرج با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده د...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید