هدف: چاقی و اضافه­وزن در بسیاری از کشورهای در حال توسعه در حال افزایش است. چاقی پیامدهای نامطلوب زیادی به ویژه در کودکان و نوجوانان دارد. لذا پژوهش حاضر به منظور تعیین و مقایسۀ میزان دلبستگی به والدین و مهارگری عاطفی در نوجوانان 11 تا 18 سال با توجه به سطوح شاخص تودۀ بدنی (اضافه وزن و بهنجار) در شهر اصفهان انجام شد. روش: بدین منظور از بین دانش­آموزان راهنمایی و دبیرستانی شهرستان اصفهان نمونه­ا...

هدف این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش مادر- نوجوان مبتنی بر سبک دلبستگی ایمن در کاهش میزان افسردگی دختران نوجوان دبیرستانی شهر تهران، بود. این پژوهش از نوع مطالعات شبه آزمایشی است و از طرح گروهی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه ی آماری این پژوهش، شامل کلیه ی دبیرستان ها و مراکز پیش دانشگاهی دخترانه ی شهر تهران بود. نمونه ی این پژوهش نیز متشکل از 30 دختر نوجوان (سال اول دبیرست...

مقدمه: : ارتقاء بهزیستی روانشاختی دانشجویان یکی از اهداف نظام آموزش عالی به حساب می آید که تحقّق این امر متاثر از عوامل گوناگونی می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین الگوهای فرزند پروری و سبک های دلبستگی با بهزیستی روانشناختی در نمونه ای از دانشجویان دختر انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه یک پژوهش توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختری است که در سا...

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی قصه گویی مبتنی بر دلبستگی با اجرای روتین های مثبت بر کاهش مشکلات زمان خواب و بهبود رابطه کودک-مادر بود. جامعه آماری کلیه کودکان 4 تا 6 ساله دچار مشکلات زمان خواب مهدکودک های شهر شیراز را دربر گرفت. 30 زوج مادر-کودک به روش نمونه برداری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های روتین مثبت، قصه گویی مبتنی بر دلبستگی و گواه جایگزین شدند. آزمودنی های گروه های آزمایش ...

زمینه و هدف: با توجه به شیوع بالای اختلال نافرمانی مقابله­ ای در کودکان و پیامدهای بعدی این اختلال، هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه مشکلات دلبستگی با شدت علائم اختلال نافرمانی مقابله ­ای در کودکان دبستانی بود. روش: طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه آماری دانش ­آموزان مدارس ابتدایی منطقه 4 آموزش وپرورش شهر تبریز در سال تحصیلی 95-1394 را شامل می­ شد. شرکت کنندگان تعداد 229 نفر (...

زمینه و هدف: الگوی دلبستگی، تعیین­ کننده آمادگی فرد برای حل و فصل مشکلات و سازش­ یافتگی­ ها در برابر مشکلات و کام ­نایافتگی­ ها است. هدف این مطالعه بررسی رابطه سبک­ های دلبستگی با سبک­ های مقابله ­ای اجتنابی مادران دانش ­آموزان مبتلا به آسیب شنوایی است. روش: در مطالعه­ همبستگی حاضر، با استفاده از روش سر­شماری 151 مادر دارای فرزند با آسیب شنوایی مشغول به تحصیل در دوره ابتدایی مدارس استثنایی شهر ...

پژوهش حاضر به منظور تعیین و مقایس? میزان د لبستگی به والدین، مهارگری عاطفی و راهبرد های مقابله ای در نوجوانان 11 تا 18 سال با توجه به سطوح شاخص تود? بدنی (چاق، اضافه وزن و هنجار) در شهر اصفهان انجام شده است. از این رو، 4 فرضیه مطرح گردیده است وجهت آزمون فرضیه ها از بین دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان اصفهان نمونه ای شامل 366 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و سپس با اندازه...

پژوهش حاضر با هدف شناخت نقش سبک‌های دلبستگی به والد و ویژگی‌های شخصیتی با وابستگی به تلفن همراه دانش‌آموزان دبیرستانی انجام شد. 330 دانش‌آموز (205 دختر، 125 پسر) به روش نمونه‌برداری چند‌مرحله‎ای از دانش‌آموزان پایه سوم وچهارم مقطع متوسطه شهر بیرجند انتخاب شدند و مقیاس سبک دلبستگی به هر والد (هازن و شیور، 1986)، پرسشنامه وابستگی به تلفن همراه (جعفرزاده، 1389) و فرم کوتاه سیاهه ویژگی‌های شخصیتی (...

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی قصه‌گویی مبتنی بر دلبستگی با اجرای روتین‌های مثبت بر کاهش مشکلات زمان خواب و بهبود رابطه کودک-مادر بود. جامعه آماری کلیه کودکان 4 تا 6 ساله دچار مشکلات زمان خواب مهدکودک‌های شهر شیراز را دربر‌گرفت. 30 زوج مادر-کودک به روش نمونه‌برداری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در گروه‌های روتین‌ مثبت، قصه‌گویی مبتنی بر دلبستگی و گواه جایگزین شدند. آزمودنی‌های گروه‌های آزمایش...

زمینه و هــــدف :پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه سبک های دلبستگی و سازگاری انجام شده است . روش تحقیق : روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود . نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای و شامل150 نفر از دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا بود . سبک های دلبستگی به وسیله مقیاس دلبستگی بزرگسال و سازگاری به وسیله پرسشنامه سازگاری بل ( bell )سنجیده شد . داده ها به کمک آمارهای توصیفی ( فراوانی ، درصد فراوانی ، م...