نتایج جستجو برای: دستیاران کودکان

تعداد نتایج: 20142  

ژورنال: :مدیریت اطلاعات سلامت 0
محمدحسین حیوی حقیقی مربی، مدارک پزشکی، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس و دانشجوی دکتری، مدیریت اطلاعات بهداشتی، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران محمد دهقانی مربی، مدارک پزشکی، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران فرید خرمی مربی، مدارک پزشکی، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران جهانپور علی پور مربی، فن آوری اطلاعات سلامت، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان و دانشجوی دکتری، مدیریت اطلاعات بهداشتی، دانشکده ی مدیریت و اطلاع رسانی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

مقدمه : صحت کدگذاری علت زمینه ای مرگ با اطلاعات گواهی فوت و تفسیر قوانین کدگذاری علل مرگ توسط کدگذاران ارتباط دارد. هدف این مطالعه، تعیین صحت کدگذاری علت زمینه ای مرگ در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان بود. روش بررسی: این پژوهش توصیفی- مقطعی در شش ماهه ی اول سال 1390 انجام شد. جامعه ی پژوهش شامل گواهی فوت کلیه ی متوفیان بیمارستان های آموزشی شهید محمدی (345 مورد) و کودکان (59 مور...

بی تردید یکی از شناخته شده ترین عواملی که سلامت متخصص بیهوشی را به خطر می اندازد، تنش است. با این وجود اطلاعات کمی، به ویژه در مورد فهم طبیعت تنش مرتبط با این شغل متخصص بیهوشی وجود دارد. هدف از این مطالعه تعیین عوامل تنش زای شغلی و اندازه گیری و رتبه بندی آنهاست. براساس مطالعه متون و استخراج عوامل تنش زا در متخصصان ودستیاران بیهوشی، فهرست اولیه مشکلات بیهوشی شامل 30 پرسش 5 گزینه ای در مقیاس «بی...

لاهیجی, فریور, کشاورز, پگاه, کیهانی, سهراب,

خلاصه پیش‎زمینه: قدرت گرفتن اجسام می‎تواند عملکرد دست را به‎عنوان یک شاخص, سلامت عمومی  پیش‎بینی نماید. باتوجه به اینکه بنظر می‎رسد برخی از رشته‎های تخصص بالینی نیازمند کارهای وابسته به دست سنگین‎تر و به مراتب ظریف‎تر می‎باشند و در نتیجه افرادی که وارد این رشته‎ها می‎شوند با داشتن این فاکتور در فعالیت بالینی خود موفق‎ترند. این مطالعه با هدف بررسی و مقایسه بین قدرت دست (Grip & Pinch) بین دستیارا...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
مهران ضرغامی mehran zarghami psychiatrist, professor psychiatry and behavioral sciences research center, mazandaran university of medical sciences zare’e hospital, sari, iran, ir.روانپزشک، استاد مرکز تحقیقات روانپزشکی و علوم رفتاری و گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی مازندران. مازندران، ساری، فاطمه شیخ مونسی fatemeh sheykh mounesi psychiatry resident, mazandaran university of medical sciencesروانپزشک، دستیار روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی مازندران ارسیا تقوا arsia taghva psychiatrist, assistant prof. army university of medical sciencesروانپزشک، استادیار دانشگاه علوم پزشکی ارتش. علیرضا خلیلیان alireza khalilian psychiatrist, associate prof. psychiatry and behavioral sciences research center, mazandaran university of medical sciencesروانپزشک، دانشیار مرکز تحقیقات روانپزشکی و علوم رفتاری و گروه پزشکی اجتماعی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی مازندران.

0

ژورنال: :مدیریت اطلاعات سلامت 0
سید جواد قاضی میرسعید دانشیار، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران فاطمه شیخ شعاعی مربی، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران آرزو غمگسار دانشجوی کارشناسی ارشد، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران و کتابدار، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

مقدمه: پژوهشگران حوزه های مختلف برای دسترسی به اطلاعات علمی به روز و مطمئن به منابع الکترونیک رایگان و غیر رایگان وابسته هستند. با رشد روزافزون منابع الکترونیک و جایگزینی آن ها با مواد چاپی، دستیابی و استفاده از اطلاعات روزامد و دقیق دستخوش تغییرات اساسی شده است. هدف از انجام مطالعه حاضر، تعیین نحوه دسترسی و میزان استفاده دستیاران رشته دندان پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی و شاهد...

ژورنال: :journal of dental school, shahid beheshti university of medical sciences 0
ابوالفضل صبوری abolfazl saboury dental school, shahid beheshti university of medical sciences ([email protected])دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. الهه وحید دستجردی elahe vahid dastjerdi dental school, shahid beheshti university of medical sciencesدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. مینا مهدیان mina mahdian محمدجواد خرازی فرد mohammad javad kharazifard dental school, tehran university of medical sciencesدانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران.

سابقه و هدف: آزمون osce (objective structured clinical examination) روش مناسبی برای ارزیابی مهارت های بالینی دانشجویان است. ولی به نظر می رسد در مورد نحوه اجرای آن دستورالعمل استانداردی وجود ندارد. هدف از مطالعه حاضر بررسی نگرش دانشجویان تخصصی دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی نسبت به ارزشیابی به روش osce در سال تحصیلی 89-1388 می باشد. مواد و روشها: در این مطالعه توصیفی، از تمامی دانشجویان تخصصی سا...

مقدمه کیفیت انجام احیاء قلبی ریوی بر میزان موفقیت آن و زنده ماندن بیمار تاثیر می­گذارد. بر اساس مطالعات متعدد مشخص شده است که سطح دانش پزشکان در زمینه احیاء بسیار پائین بوده ودر کشور ما اطلاعات دقیقی در این مورد وجود ندارد. بنابراین، مطالعه­ای به منظور آگاهی از سطح دانش پایه دستیاران جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه انجام احیاءطراحی­گردید. روش[FR1]  کار در[FR2]  این مطالعه دستیارا...

آقاجانزاده, منوچهر, امیرعلوی, سیروس, دادگران, ایده, دهقان, افسانه, علوی, سید علی, غضنفر طهران, سمانه, نعمتی, مریم,

مقدمه: برونکوسکوپی یک ابزار ضروری جهت اداره راه هوایی بیماران جهت اهداف درمانی و تشخیصی می ­باشد. اگرچه کسب مهارت کافی بر بالین بیمار به علت مشکلات اخلاقی و تکنیکی دشوار است. روش­های متعددی جهت آموزش این تکنیک به دستیاران بکار گرفته شده است. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی استفاده از نرم­ افزار شبیه­ ساز برونکوسکوپی در دانش آناتومیک تراکئوبرونشیال در دستیاران بیهوشی صورت گرفت. روش­ ها: این مطا...

طهماسبی, سوده, معزی‌زاده, مریم, ولیان, اعظم,

سابقه و هدف: پیچیده‌ترین نوع ارزشیابی، ارزشیابی استاد است و علت پیچیدگی این روش را کم اعتباری و بی‌دقتی وسایل و روش‌های سنجش مورد استفاده دانسته اند. جهت حل این مشکل پیشنهاد شده است که برای قضاوت نهایی، ترکیبی از اطلاعات ارزشیابی مورد استفاده قرار گیرد. در دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی، ارزشیابی اساتید از پنج منبع دانشجویان عمومی، دانشجویان تخصصی، مدیر گروه، معاون آموزشی و رئیس دانشکده انجام می...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد - دانشکده دندانپزشکی 1391

مقدمه چنین تصور می شود که سنجش پایان دهنده فعالیتهای آموزشی معلم و تابع هدف های اوست اما در واقعیت چگونگی مطالعه و یادگیری دانشجویان است و نیز نحوه آموزش معلمان مستقیماً از ماهیت سنجش تاثیر می پذیرد. با توجه به اینکه سنجش معلم می تواند بر جریان آموزش-یادگیری تاثیر قابل توجهی داشته باشد، بهتر است برای کاستن تاثیر منفی سنجش بر آموزش، معلم هدف های متنوع و مفیدی را برگزیند و متناسب با آن روش های سن...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید