نتایج جستجو برای: درک شنیداری اعداد در نویز
تعداد نتایج: 756973 فیلتر نتایج به سال:
محققان ، مدرسان و دانشمندان همواره علاقمند به پیشبرد مهارت درک مطلب شنیداری از طریق به کارگیری منابع مناسب و اصلی بوده اند. در میان این منابع که به تازگی به عرصه آموزش زبان انگلیسی معرفی شده اند، فیلم های سینمایی خارجی با مزیت های فراوانی که به همراه دارند محبوبیت خاصی پیدا کردند. از سوی دیگر به کار گیری مناسب و خلاقانه ی فعالیت ها و تکنیک های مربوط به استفاده از فیلم درکلاس های آموزش زبان انگل...
مقدمه و اهداف نویز(اصوات ناخواسته با شدت بیشتر از 100 دسی بل) به صورتهای مختلف بر دستگاه شنوایی اثر میگذارد. بیشترین اثر پاتوفیزیولوژیک ناشی از مواجهه کوتاه مدت با نویز، بر حلزون و سلولهای حسی ایجاد میشود. با این حال، دستگاه شنوایی مرکزی نیز در نتیجه چنین مواجههای، آسیب میبیند. هدف از مقالهی حاضر، بررسی تفصیلی اثرات ناشی از مواجهه کوتاه مدت با نویز بر دستگاه شنوایی محیطی و مرکزی است. م...
هدف: این پژوهش با هدف بررسی اختلالات زبان در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیای مزمن پارانوئید و غیرپارانوئید در مرکز روان پزشکی رازی صورت گرفته است. روش بررسی: در این پژوهش با استفاده از آزمون زبان پریشی فارسی، اختلالات زبان در 40 بیمار مبتلا به اسکیزوفرنیا با نشانه های نوع مداوم (مزمن) که به دو گروه 20 تایی (پارانوئید و غیرپارانوئید) زن و مرد تقسیم شده بودند، بررسی و مقایسه شد. نمونه های مورد مطال...
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس داستان گویی الکترونیکی بردرک و اضطراب شنیداری فراگیران زبان انگلیسی در ایران است. بدین منظور دوکلاس سطح متوسط انتخاب و به صورت قراردادی گروه آزمایش (=24) و گواه (=24) در نظر گرفته شدند. .تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل آماری کوواریانس نشان داد که روش تدریس بخش شنیداری توسط داستان گویی الکترونیکی سبب افزایش درک شنیداری وکاهش اضطراب شنیداری زبان آموزان درگ...
در برخی موارد پردازشهای ذهنی در درک شنیداری زبان گفتار با دشواری روبهروست. به نظر میرسد فعالسازی صورت نوشتاری کلمات در ذهن میتواند در چنین شرایطی درک را تسهیل نماید. در این مقاله، با توجه به اینکه یافتههای پژوهشی نشان میدهند که پردازش و دسترسی به کلمات همآوای ناهمنویسه از دیگر کلمات دشوارتر است، در پی شناسایی نقش خط نوشتار و صورت نوشتاری واژگان در پردازش و درک این نوع کلمات به هنگام فر...
چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی درک و فهم دانش آموزان سال دوم راهنمایی از مفهوم اعداد منفی و اشتباهات آنان می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پایه دوم راهنمایی شهر تهران در سال تحصیلی 92-91 است. در این مطالعه 443 نفر از دانش آموزان دختر و پسر مناطق یک، سه، چهار، چهارده و پانزده شهر تهران که در پایه دوم راهنمایی مشغول به تحصیل بوده اند، به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مر...
زیرا 30 نفر از دانش آموزان نابینای پسر در گروه اصلی و 30 نفر از دانش آموزان بینا نیز در گروه مقایسه قرار گرفتند و با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده؛ آزمون توالی حافظه شنیداری – کلامی (کلمات و اعداد) به صورت انفرادی در محل آموزشگاه بر روی آن ها اجرا شد. در این پژوهش، نتایج تحلیل آزمون تی مستقل و تی همبسته نشان داد که افراد نابینا در توالی حافظه کلمات، عملکرد بهتری نسبت به گروه بینا دارند؛ در...
در این مقاله، روش جدیدی برای تخمین نسبت سیگنال به نویز (snr) سیگنال ترکیب ارائه شده است که بر پایه روش آنالیز ترکیب شنیداری محاسباتی (casa) است. در روش ارائه شده، ماسک باینری ایده آل (ibm) که به طور معمول هدف محاسباتی سیستم های مبتنی بر casa است، برای تخمین snr سیگنال گفتار نویزی به کار گرفته می شود. روش پیشنهادی با استفاده از ibm و چندین ماسک شبه ibm ارزیابی شده است. این روش، ساده و از نظر محا...
در این پایان نامه دو روش جدید برای واترمارکینگ صوتی در حوزه ی تبدیل بسته ی موجک ارائه می شود. به دلیل مبتنی بودن روش بر مدل سازی روان شنیداری، حضور سیگنال واترمارک به لحاظ ادراکی قابل تشخیص نیست. همچنین به منظور افزایش مقاومت در برابر حملات، روشی برای جاسازی واترمارک، ارائه خواهد شد که سیگنال واترمارک را در بخش عمده ای از ضرائب حوزه ی تبدیل جاسازی می کند. استفاده از تبدیل بسته ی موجک علاوه بر ک...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید