هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مؤلفه‌های هوش هیجانی و ابعاد رفتار شهروندی سازمانی دبیران دوره متوسطه شهر اصفهان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی90- 89 به تعداد 4064 نفر بودند. حجم نمونه به وسیله فرمول تعیین حجم نمونه 305 نفر و با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای تعیین گردید. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه استان...

دیوان رسالت، تنظیم کننده اسناد و مدارک دولتی و مسئول روابط دیپلماتیک مملکت خوارزم با سایر دول و از جمله دیوان های مهم دوره خوارزمشاهیان بود که رؤسای آن از بین دبیران و دانشمندان برجسته انتخاب می شدند. نامه ها و منشأت دبیران و رؤسای دیوان رسالت شامل: نامه های دیوانی، منشور، فتح نامه و سوگندنامه بود. از میان رؤسای مهم دیوانی می توان به رشید الدین وطواط اشاره کرد که علاوه بر انجام وظیفه در این سمت...

هدف از این پژوهش، توصیف رابطه عدالت و تعهد سازمانی با بهره وری شغلی دبیران شهر مرودشت بوده است. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بوده است. جامعه مورد پژوهش، دبیران زن در دوره متوسطه (دخترانه) شهر مرودشت بوده اند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 105 نفر دبیران انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد عدالت سازمانی مورمن و تعهدسازمانی آ...

این پژوهش با هدف بررسی «میزان آشنایی دبیران دوره ی راهنمایی شهر همدان با روش های تربیت اسلامی در سال تحصیلی 92-1391» صورت گرفته است. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری این تحقیق شامل کلیه ی دبیران زن و مرد دوره راهنمایی شهر همدان می باشد که در سال تحصیلی 92-1391 در این دوره مشغول به تدریس بوده اند و تعداد کل آنها در دو ناحیه آموزشی مشتمل بر 1069 نفر(شامل 602 نفر زن و 4...

Introduction: This survey aimed to study the effectiveness of  high school in students with special needs from teachers’ point of view. Method: The study sample included 93 high school teachers (52 female and 41 male) that   were selected randomly among male and female teachers of schools with students with special needs from Tehran province. The hypothesis of this surve...

هدف کلی این پژوهش بررسی تأثیر مؤلفه­های عدالت سازمانی برخودکارآمدی دبیران پیش­دانشگاهی ناحیه سه کرمانشاه بود. جامعۀ آماری شامل تمام دبیران مدارس پیش­دانشگاهی ناحیۀ سه شهر کرمانشاه بود (200N=). تعداد 127 نفر از آن­ها به روش نمونه‏گیری تصادفی سیستماتیک برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار اصلی گردآوری داده­ها پرسشنامه‏ای بود که روایی آن توسط پانل متخصصان و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ بررسی ش...

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مؤلفه های هوش هیجانی و ابعاد رفتار شهروندی سازمانی دبیران دوره متوسطه شهر اصفهان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی90- 89 به تعداد 4064 نفر بودند. حجم نمونه به وسیله فرمول تعیین حجم نمونه 305 نفر و با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای تعیین گردید. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه استان...

امروزه نقش پژوهش در پیشبرد اهداف نظام آموزشی کشور و متعاقباً دستیابی به توسعه امری انکار‌ناپذیر است، اما در عمل، شاهد عدم مشارکت فعال معلمان و دبیران به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش، به این‌گونه فعالیت‌ها هستیم. بنابراین، این پژوهش با هدف شناسایی موانع انجام پژوهش به‌وسیله دبیران شهر بهشهر انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع زمینه‌یابی می‌باشد. جامعه آماری، تمامی دبیران زن دوره را...

هدف از این پژوهش توصیف و تبیین رابطه هوش اخلاقی و جهت گیری زندگی با اثربخشی دبیران زن دوره ‏متوسطه شهرستان فیروزآباد بود‎.‎‏ پژوهش حاضر به لحاظ هدف؛ کاربردی، به حسب روش و شیوه جمع آوری ‏داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه 107 نفر از دبیران زن مشغول به ‏تدریس دبیرستان های شهرستان فیروزآباد فارس در مهرماه 1393 بوده که به شیوه سرشماری مورد مطالعه ‏قرار گرفته اند. ‏نتایج...

چکیده: هدف این پژوهش بررسی سطح روحیه معلمان و دبیران مدارس آباده می‎باشد. در این راستا، سؤالاتی در قالب ابعاد دهگانه روحیه (ارتباطات مؤثر بین معلمان و مدیران، رضایت شغلی، تشریک مساعی، رفاه اقتصادی، حجم کارآموزشی، مسایل برنامه درسی، موقعیت اجتماعی، حمایت جامعه از آموزش و پرورش، خدمات و تسهیلات آموزشی و فشارهای اولیای منطقه) از نظر معلمان و دبیران و با توجه به متغیرهایی مثل جنسیت، میزان تحصیلات، ...