نتایج جستجو برای: دانشگاه تهران دانشکده علوم تربیتی
تعداد نتایج: 127846 فیلتر نتایج به سال:
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان تطابق مدل ذهنی دانشجویان با سامانه یادگیری الکترونیک ال. ام. اس.دانشگاه شهید بهشتی تهران است. روش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری دادهها از نوع پژوهشهای پیمایشی است. جامعه پژوهش حاضر شامل دانشجویان دوره مجازی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی تهران بود که حداقل با یکی از سامانه...
تعیین ماده مناسب جهت پوشش ایمپلنت و اباتمنت در بررسی ریزنشت محل اتصال ایمپلنت و اباتمنت با استفاده از رادیو تریسر و دستگاه شمارش گاما دکتر مهناز ارشد1- دکتر حکیمه سیادت2 - دکتر بابک فلاحی سیچانی3 – دکتر حسینعلی ماهگلی 4 1- عضو مرکز تحقیقات دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران و متخصص پروتزهای دندانی 2- عضو مرکز تحقیقات ایمپلنت های دندانی و دانشیار گروه آموزشی پروتزهای دندانی دانشکده ...
هدف: تعیین رابطۀ سواد اطلاعاتی با خودکارآمدی رایانهای و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران هدف پژوهش بوده است. روش: جامعۀ پژوهش شامل دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران است که با استفاده از فرمول نمونهگیری کوکران، 283 نفر (103 نفر کارشناسی و 180 نفر کارشناسی ارشد) بهعنوان نمونه انتخاب شدند. این افراد پرسشنامۀ س...
هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین هوش های چندگانه گاردنر با مهارت های زندگی می باشد. جامعه این پژوهش دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی تهران بودند. نمونه این پژوهش 205 نفر بودند. از میان این نمونه 145 نفر دختر و 60 نفر پسر انتخاب شدند. نتایج این تحقیق نشان داد که هوش چندگانه با مهارت های زندگی در سطح01/0 رابطه معنادار62/0 وجود دارد. همچنین میان انوا...
مقایسه تأثیر ماساژ پا بر شاخصهای فیزیولوژیک بیماران زن و مرد بستری در بخشهای مراقبت ویژه بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1390 فرشته ذوالریاستین [1] * ، ساینا بحرینی [2] ، غلامرضا حریری [3] ، سهیلا خداکریم [4] تاریخ دریافت 13/09/1391 تاریخ پذیرش 30/11/1391 چکیده پیش زمینه و هدف: ماساژ درمانی به عنوان یک روش مناسب جهت کاهش تنش و اضطراب مطرح است از سو...
پژوهش حاضر به مقایسه کارآیی بیمارستانهای آموزشی و عمومی سه دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی در سال 1376 پرداخته است بیمارستانهای مورد مطالعه شامل 17 بیمارستان عمومی، آموزشی بوده که همگی در تهران مستقر می باشند. به منظور و مقایسه کارآیی از مهمترین شاخصهای کارآیی یعنی سه شاخص درصد اشتغال تخت ، میزان گردش تخت ، و متوسط روزهای بستری استفاده شده است . که اطلاعات لازم در این زمینه توسط پر...
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسهای دیدگاه مدیران کتابخانه های بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران، شهید بهشتی و تهران نسبت به جایگاه فناوری اطلاعات در کتابخانهها است. روش پژوهش : نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش پیماشی بود. این پژوهش برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده نمود. جامعه آماری مورد بررسی در این پژوهش مدیران 40 کتابخانه بیمارستانی دانشگاه علوم پزشکی ایران، ش...
ارزیابی دانش و عملکرد دندانپزشکان نسبت به کاربردهای حرفهای فناوری اطلاعات در ایران دکتر سیمین زهرا محبی1- دکتر مهناز صاحبجمعی2 - دکتر محمدجواد خرازی فرد3 – محمدرضا ابراهیمپور4- دکتر مائده بنابی5 1- عضومرکز تحقیقات دندانپزشکی و استادیار گروه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران 2- عضومرکز تحقیقاتدندانپزشکی و استاد گروه ...
پژوهش را می توان جستجوی نظام یافته وقایع و پدیده ها برای کشف حقایق و دستیابی به داشته های جدید معرفی کرد. فرآیند پژوهش و مدیریت این فرآیند در هر سه سطح فردی، گروهی و سازمانی به ویژه اگر تحقیقات دانشگاهی مدنظر باشد از مسائل پراهمیت و بحث برانگیز است. بر کسی پوشیده نیست که دانشگاه کارآمد، آموزش، پژوهش، فرهنگ سازی و ارائه خدمات کارآمد و در نهایت توسعه پایدار را در پی دارد. مطالعه حاضر براساس ماهیت...
آدامز، پ.، میلنر، ج.، و شرف، ا. (1372). روان شناسی کودکان محروم از پدر. ترجمۀ خسروباقری، و محمد عطاران. چاپ اول. تهران: انتشارات تربیت. (سال انتشار اثر به زبان اصلی 1985). اسماعیلی، م. (1389). مقایسۀ اثربخشی روش های مداخله رفتاری ـ شناختی، روش های القا، خلق و آموزش مهارت های اجتماعی بر بهزیستی روان شناختی فرزندان جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه. پایان نامه دکترای روان شناسی، اصفهان، ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید