نتایج جستجو برای: خود آموزش کلامی

تعداد نتایج: 192967  

علی‌رضا شجاعی‌زند

در حالی کسب دانشِ الهیاتی ادیان در کنار دیگر علوم دین پژوهی به جامعه‌شناس دین توصیه می‌شود که ملزم است دریافت و اِظهارات خود را از آسیب‌های کلامی صیانت نماید. راه حل پوزیتیویستی تاکنون، اجتناب از الهیات برای مصون ماندنِ از سوگیری کلامی بوده است. اما راه حل این مقال، تمیز و تفکیک الهیات است از کلام در گام نخست و سپس تشریح و تحدید مسیرهای محتمل رسوخ ملاحظات کلامی است در مطالعه دین. با تجویز استمداد ...

ژورنال: کومش 2008
حیدری, شیوا, سالمی, صدیقه, سنجری, مهناز, شوقی, مهناز, شیرازی, فاطمه, میرزایی, غضنفر,

سابقه و هدف: افزایش اعمال خشونت رفتاری به کارکنان مراقبت سلامتی یک مشکل مهم برای جامعه پرستاری محسوب می‌شود. این مطالعه با هدف تعیین میزان تعدی کلامی به پرستاران شاغل در بیمارستان‌های سراسر کشور و ارتباط آن با برخی عوامل فردی، محیطی انجام شد. مواد و روش‌ها: مطالعه فوق یک مطالعه توصیفی- مقطعی می‌باشد که بر روی 1317 پرستار در سطح بیمارستان‌های سراسر کشور در سال 1386 انجام گرفت. نمونه‌گیری با ر...

علم کلام یکی از علوم مهم اسلامی است که برای درک و فهم عقاید دین اسلام پدید آمده است. متکلمین در مناظرات و مباحث کلامی به منظور دفاع از عقاید خود و غلبه بر حریف، به دانش­ها، مهارت­ها و روش­های خاصی نیاز دارند. میان عرفان و علم کلام نیز پیوندی تنگاتنگ وجود دارد و برخی از متکلمان از قابلیت­های مضامین عرفانی برای دستیابی به اهداف دانش خویش بهره برده­اند. نحوه کاربست مضامین عرفانی در کلام، از جمله م...

ژورنال: فرهنگ خراسان 2020

علم کلام یکی از علوم مهم اسلامی است که برای درک و فهم عقاید دین اسلام پدید آمده است. متکلمین در مناظرات و مباحث کلامی به منظور دفاع از عقاید خود و غلبه بر حریف، به دانش­ها، مهارت­ها و روش­های خاصی نیاز دارند. میان عرفان و علم کلام نیز پیوندی تنگاتنگ وجود دارد و برخی از متکلمان از قابلیت­های مضامین عرفانی برای دستیابی به اهداف دانش خویش بهره برده­اند. نحوه کاربست مضامین عرفانی در کلام، از جمله م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388

هدف از انجام این پژوهش،که به روش آزمایشی انجام شده است، مقایسه تأثیر آموزش راهبردهای تصویر سازی ذهنی، تفکر بلند، بازنمایی نوشتاری و بازنمایی حرکتی بر عملکرد دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی در حل مسائل کلامی ریاضی بوده است. بدین منظواز طریق روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی دو مدرسه ابتدایی پسرانه از ناحیه 3 آموزش و پرورش شهر اصفهان انتخاب شد.این 2مدرسه هر کدام دارای 2 کلاس پنجم ابتدایی بوده اند( 108=n...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ریاضی 1392

نقش فراشناخت در آموزش ریاضیات بر اساس مطالعات نظری و تجربی از 4 دهه ی پیش مورد بررسی قرار گرفته است ودر این سالها پژوهشگران آموزش ریاضی ، اهمیت مولفه های فراشناختی در حل مسئله های ریاضی را نشان داده اند . شوئنفیلد (1991) با تاکید بر اهمیت مهارت های فراشناختی در حل مسئله معتقد است نقص مهارت های فراشناختی یکی از عوامل مهم شکست یادگیرندگان در حل مسائل ریاضی است. از طرفی دیگر یکی از ابعاد شناختی که...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

هدف اصلی از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش برنامه ریزی عصبی- کلامی بر رضایت زناشویی، رضایت جنسی و مهارت های ارتباطی زوجین جوان بود. روش پژوهش حاضر شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. در پژوهش حاضر، جامعه ی آماری شامل کلیه ی زوج های جوان مراجعه کننده به خانه ی سلامت شهرداری منطقه ی 10 تهران بود. نمونه ی پژوهش شامل 16زوج (16زن و 16 مرد) که به عنوان گروه نمونه به طور تصادفی ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
شهرام براز shahram baraz عیسی محمدی iesa mohammadi بهروز برومند behruz boroumand

مقدمه: هدف اصلی درمان و مراقبت بیماران مزمن از جمله مبتلایان به نارسایی مزمن کلیه، ارتقاء سطح سلامت و بهبود کیفیت زندگی آنها است. با این حال مطالعات نشان می دهد که سطح سلامت، عملکرد و کیفیت زندگی در بیماران تحت درمان با همودیالیز نگه دارنده اغلب پایین تر از حد انتظار می باشد. لذا تلاش در جهت یافتن روش های آموزشی مؤثر که بتواند مشکلات جسمی این بیماران را کاهش دهد و کیفیت زندگی آنها را بهبود ببخش...

ژورنال: :زبانشناسی کاربردی 0
fatemeh malek abbasi

همگام بودن با تغییرات و نو آوریهای مستمر در زمینه آموزش زبان انگلیسی ، به عنوان یک ضرورت کیفیت تدریس معلمان در نظر گرفته می شود. برای پیشرفت معلمان شیوه های زیادی وجود دارد که  پیشرفت خود آغاز یکی از مهمترین آنها به شمار می رود. اگرچه پیشرفت معلمان برای کیفیت آموزش ضروری می باشد، اما به نظر می رسد که مطالعات زیادی در زمینه خود پیشرفتی معلمان زبان انگلیسی در ایران صورت نگرفته است. مطالعات انجام ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید