پژوهش حاضر در چهارچوب یک مدل علّی، پیش آیندهای رفتارهای خودشکن را بررسی کرد. در این مدل، انواع جهت گیری هدف به عنوان متغیرهای برون زا، احساسات شرم و گناه متغیرهای واسطه ای و رفتارهای خودشکن متغیر درون زا بودند. شرکت کنندگان پژوهش 430 دانشجوی (286 زن، 144 مرد) دانشگاه شیراز بودند که به روش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه ها ی هدف پیشرفت (الیوت و مک گریگور، 2001)، مقیاس گرایش به شرم ...

  پژوهش حاضر با هدف ارائه ی مدل علی یادگیری ادراک شده مبتنی بر بازیهای دیجیتال در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ی شهر شیراز در سال تحصیلی 97-96 به روش تحلیل مسیر انجام شده است. برای این منظور 600 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به ترکیبی از پرسشنامه های نیاز به شناخت کاچیو پو و پتی (1982) ، جهت گیری هدف وندوال و دیگران (2001) ، هیجانات پکران وهمکارا...

هدف از این پژوهش مقایسه معلمان با نیم رخ های گوناگون انگیزشی از لحاظ راهبردهای آموزشی و انضباطی  بود.  شرکت کنندگان پژوهش شامل 354 معلم (158 مرد  و 196 مرد) مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی بود که به روش ترکیبی نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای و طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه انگیزش خودتعیین گری بلیس و پرسش نامه های محقق ساخته راهبردهای آم...

تحقیق حاضر با هدف امکان سنجی پیوند عملکردی اکوتوریسم و توریسم ورزشی در استان کردستان انجام شد. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی و بر اساس هدف از نوع کاربردی است. جامعۀ تحقیق شامل کارشناسان ورزش ادارات ورزش و جوانان و ادارات میراث فرهنگی و گردش گری  استان کردستان بودند که از این تعداد 48 نفر به با محققان همکاری داشتند. ابزار تحقیق پرسش نامه محقق ساخته ای بود که پس تأیید روایی صوری و محتوایی...

هدف : هدف از انجام این مطالعه بررسی تاثیر میزان جهت گیری مذهبی بر سلامت روان در دانش آموزان دبیرستانی زنجان می باشد. مواد و روش ها:پژوهش حاضر به صورت توصیفی - همبستگی طراحی شده است. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان سال چهارم دبیرستان ناحیه یک زنجان می باشد . ابزار سنجش در این مطالعه عبارتند: از پرسشنامه سنجش جهت گیری مذهبی آلپورت و پرسشنامه سنجش سلامت روان 90 سوالی scl-90 .نمونه گیری بصورت خ...

هدف از پژوهش حال حاضر تعیین" رابطه عملکرد خانواده و جهت گیری زندگی با تاب آوری دانش آموزان دختر است" جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر هشت دبیرستان دولتی، غیرانتقاعی و شاهد در منطقه 19 آموزش و پرورش شهر تهران بوده است که در سال تحصیلی 94-93 ، مشغول به تحصیل اند. نمونه آماری ای بالغ بر 240 نفر دانش آموز دختر که از سه دبیرستان دولتی، غیر انتقاعی و شاهد به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب...

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش واسطه ای خود تنظیمی در رابطه بین جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان دختر مقطع سوم دبیرستان شهرستان کهگیلویه در سال 1392می باشد. این پژوهش به روش پیمایشی و به صورت توصیفی و تحلیلی انجام گرفته است. جهت نمونه گیری پژوهش از روش خوشه ای چندمرحله ای استفاده شده است که از این طریق 400 نفر از جامعه آماری به عنوان حجم نمونه انتخاب شده است. پس ازجمع آوری اطلا...

چکیده نگرش ها ، اعتقادات و رفتارهای والدین که در قالب الگوی خانوادگی یا شیوه های فرزندپروری نمود پیدا می کند ، عامل بسیار مهمی در تکوین شخصیت و تثبیت خصوصیات اخلاقی فرزندان و هویت محسوب می شود . پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری و جهت گیری مذهبی با هویت دانش آموزان مقطع متوسطه شهر لارستان که پدران آن ها به کشورهای خلیج مهاجرت کرده اند پرداخته است . این تحقیق از نوع همبستگی است...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ابعاد جهتگیری مذهبی با نوع مرزهای ارتباطی خانواده صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه خانواده های ساکن شهرستان نکا در سال 1389 می باشد. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر شامل خوشه ای چندمرحله ای می باشد که از این بین 100 خانواده به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شد. پس از انتخاب نمونه پرسشنامه ی جهتگیری مذهبی و پرسشنامه مرزهای ارتباطی اجرا گردید. پژوهش مورد نظر، جزو پ...

اهداف: نشخوار فکری، تفکر مداوم و بی اختیار در مورد یک رویداد منفی است. یافته های پژوهشی بیانگر این باورند که ممکن است بین جهت گیری های هدف پیشرفت و نشخوار فکری تحصیلی رابطه ای وجود داشته باشد. بنابراین هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین جهت گیری های هدف تحصیلی و نشخوار فکری تحصیلی در دانشجویان بود. روش ها: در این پژوهش‏ توصیفی- همبستگی، 260 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی جندی ...