علی رغم تحقیقات زیادی که در حوزه اخلاق حسابداری طی سالیان اخیر انجام شده است اما دو مشکل عمده تقریبا غیرقابل حل باقی مانده اند. اولا به یک ابزار اندازه گیری کاربردی نیاز است تا بوسیله آن رفتار را در یک چهارچوب نظری تصمیم گیری اخلاقی پیش بینی کرد. دوما ایجاد اندازه گیری های متناسب و کاربردی در فرهنگ ها و کشورهای متفاوت اهمیت بالایی دارد. بنابراین این تحقیق بر روی دو مسئله تمرکز می کند. اولا بر ت...

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه جهتگیری اهداف و استقلال با هویت تحصیلی در دانشآموزان پایه چهارم دبیرستان شهر سیرجان بود. پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. بدین منظور 33 نفر از دانشآموزان) 83 دختر و 23 پسر( چهارم متوسطه از طریق نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. در این تحقیق برای سنجش جهتگیری اهداف درونی و بیرونی از مقیاس راهبردهای انگیزشی برای یادگیری از پینتریچ و همکاران) 990 (، بر...

چکیده: پژوهش حاضر به تعیین میزان ارتباط پذیرش اجتماعی و جهت گیری مذهبی درونی و بیرونی با کیفیت زندگی پرداخته است. معنویت جزء مهمی از کیفیت زندگی است و عاملی است که کیفیت زندگی را تحت تأثیر قرار می دهد. مذهب و روابط اجتماعی تکمیل کننده و معنادهنده بخش های گوناگون زندگی انسان است. بنابراین در این پژوهش، محقق به دنبال تبیین ارتباط بین جهت گیری مذهبی و پذیرش اجتماعی با کیفیت زندگی است و این که چه ...

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی روابط علی بین جهت گیری هدف های پیشرفت و عملکرد تحصیلی با میانجیگری خودکارآمدی، فراشناخت و سبک های یادگیری در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز بود که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای 800 نفر به عنوان نمونه از میان آن ها انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه جهت گیر...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه میزان عمل به باورهای دینی و جهت گیری مذهبی (درونی و بیرونی) با شادکامی در دانشجویان دختر بود. برای دستیابی به اهداف پژوهش، 247 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه های دولتی تهران با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای انجام این پژوهش، هر دانشجو پرسشنامه شادکامی آکسفورد، جهت گیری مذهبی (درونی و بیرونی) آلپورت و راس و عمل به باورهای دینی (معبد1) گلزاری را تکمی...

چکیده هدف کلی از این پژوهش بررسی رابطه بین ارزش های تحصیلی دانشجویان و جهت گیری آنان به هدف موفقیت در دانشگاه شیراز بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی ـ همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان حوزه های آموزشی، پژوهشی، دانشجویی دانشگاه شیراز در سال تحصیلی 91-1390 و روش نمونه گیری از نوع نمونه گیری خوشه ای بوده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، شامل دو مقیاس پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای ...

چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی مداخله سایکودراما بر مهارت های اجتماعی و تثبیت جهت گیری های هویت نوجوانان دختر مدارس راهنمایی شهر اصفهان بود. پژوهش حاضر از نوع آزمایشی(طرح پیش آزمون-پس آزمون) با گروه کنترل و انتساب تصادفی می باشد. بدین منظور 30 دانش آموز دارای مهارت های اجتماعی پایین به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. آموزش ...

در شرایط کنونی و در جامعه ما پیشرفت و موفقیّت تحصیلی هم برای خانواده و دانش آموزان و هم برای جامعه از اهمیت بالایی برخوردار است. بنابراین شناخت عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی ضروری به نظر می رسد. دینداری، یکی از عواملی است که پیش بینی می شود بر روی پیشرفت تحصیلی و همچنین اضطراب امتحان تاثیرگذار باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط میان جهت گیری مذهبی با پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش آموزا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جهت گیری های انگیزشی با خودکارآمدی خلاق در دانش آموزان پسر سال سوم دبیرستان های شهرستان رومشگان صورت گرفته است. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که جامعه آماری را کل دانش آموزان پسر دبیرستانی سال سوم شهرستان رومشگان تشکیل دادند. روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای بود به این صورت که ابتدا از بین دبیرستان های شهرستان رومشگان 8 دبیرستان به طور تصادفی انتخاب شدند و...

هدف: پژوهش حاضر رابطه جهت گیری مذهبی و بهزیستی روانشناختی با رضایتمندی زناشویی در والدین دارای کودکان عادی واستثنایی شهر کرمانشاه بود. روش این پژوهش کاربردی وشیوه اجرا همبستگی بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه والدین دارای کودکان استثنایی و والدین دارای فرزند عادی شهر کرمانشاه در سال 93-94 است. از این جمعیت، 200 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، ش...