نتایج جستجو برای: تکلیف کلامی

تعداد نتایج: 8317  

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی علوم سیاسی 2003
حسین کچویان

این مقاله بر آن است تا ادله و استدلال های مطرح در اثبات حق محوری تجدد و تکلیف محوری سنت در خارج از موضع و موضوع خود را تبیین کند. در دیدگاه حق محور تجدد و تکلیف مداری سنت این تصور خطا پیش آمده که حق و تکلیف در این مقام در حوزه حقوق به معنای مشهور و اصطلاحی آن قرار می گیرد، در حالی که بحث در این مقام ماهیتی وجودشناسانه و انسان شناسانه داشته و درحوزه فلسفه و متافیزیک واقع می شود. از این منظر با ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

در سالهای اخیر بسیاری از محققان به موضوع بازیهای زبانی و تأثیر آنها بر یادگیری زبان دوم پرداخته و موارد مربوط به بازیهای زبانی را هم در کلاس درس و هم بیرون از کلاس شناسایی کرده اند. با این حال، تنها تعداد معدودی از این تخقیقات کیفی بازیهای زبانی را با فعالیت های کلاسی درهم امیخته اند. تحقیق حاضر تأثیر احتمالی فعالیت های زبانیِ بازی-محور همراه با توجه برنامه ریزی شده به ساختار زبان را بر دانش دست...

ژورنال: :حرکت 2004
دکتر بهروز عبدلی دکتر حسن عشایری دکتر فضل ا... باقر زاده دکتر احمد فرخی

در تحقیق حاضر تاثیر روش های یادگیری پنهان و آشکار بر زمان واکنش زنجیره ای مقایسه شد 66 آزمودنی به صورت تصادفی به سه گروه آزمایشی تقسیم شدند گروه های اول و دوم تکلیف را بدون آگاهی از قواعد موجود در تکلیف (به صورت پنهان) تمرین کردند و گروه دوم علاوه بر تکلیف زمان واکنش زنجیره ای یک تکلیف ثانویه اضافی را نیز همزمان اجرا کردند به گروه سوم (یادگیری آشکار) از وجود تکرار در بخش میانی تکلیف اطلاعاتی دا...

ژورنال: :صحیفۀ مبین ـ پژوهشنامۀ مطالعات تاریخی ـ زبانشناختی قرآن و عترت 2013
حسین بیرشک بهنام طالبی

از جملۀ دیدگاهها در تبیین رابطۀ میان امر خدا و فعل انسان، نظریۀ تکلیف است. بر پایۀ این دیدگاه، مشخصۀ بارز آموزه های دینی تکلیفی بودن آنهاست؛ این که انسانها به خاطر برخورداری از عقل، از جانب خداوند ملزم به انجام دادن یا ترک مجموعه ای از افعال شده اند. نظریۀ تکلیف تا بدانجا در فرهنگ اسلامی پذیرفته شده که مکلف بودن بندگان از اصول موضوعۀ علم فقه به شمار آمده است؛ چنان که حتی در تعریف علم فقه، موضوع...

ژورنال: :سالمند 0
حمید صالحی hamid salehi : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ تلـفن: 03117932577؛ نمابـر: 03116687572 مریم نزاکت الحسینی maryam nezakatolhoseini : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ نمابـر: 03116687572 عبدالمجید آزادیان abdolmajid azadian : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ نمابـر: 03116687572

اهداف: هدف پژوهش حاضر، ارزیابی نقص تقسیم توجه در بیماران آلزایمر (ad) با استفاده از روش تکلیف دوگانه است تا مشخص شود که آیا از این روش می توان برای تشخیص زودهنگام ad استفاده کرد یا خیر. مواد و روش ها: 23 فرد مسن (یازده زن و دوازده مرد) به طور داوطلبانه در تحقیق شرکت کردند: سیزده بیمار ad و ده فرد مسن سالم گروه کنترل. کاربندی آزمایشی شامل کوشش های مجزا و هم زمان با دو سطح دشواری بود. در وضعیت تک...

ژورنال: :سالمند 0
حمید صالحی hamid salehi : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ تلـفن: 03117932577؛ نمابـر: 03116687572 مریم نزاکت الحسینی maryam nezakatolhoseini : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ نمابـر: 03116687572 عبدالمجید آزادیان abdolmajid azadian : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ نمابـر: 03116687572

اهداف هدف پژوهش حاضر، ارزیابی نقص تقسیم توجه در بیماران آلزایمر ( ad ) با استفاده از روش تکلیف دوگانه است تا مشخص شود که آیا از این روش میتوان برای تشخیص زودهنگام ad استفاده کرد یا خیر. مواد و روش ها 23 فرد مسن (یازده زن و دوازده مرد)به طور داوطلبانه در تحقیق شرکت کردند: سیزده بیمار ad و ده فرد مسن سالم گروه کنترل. کاربندی آزمایشی شامل کوشش های مجزا و هم زمان با دو سطح دشواری بود. در وضعیت تک ک...

ژورنال: :روانشناسی شناختی 0
محمدعلی نظری mohammad ali nazari دانشگاه تبریز سارا جعفرپور ممقانی sara jafarpoor دانشگاه تبریز

از آنجا که ظرفیت حافظه کاری پیش بینی کننده تفاوت های فردی موجود در گستره وسیعی از توانایی های ذهنی است، پژوهش حاضر به بررسی تاثیر ظرفیت حافظه کاری بر ادراک زمان در کودکان پیش دبستانی می پردازد. ابتدا حافظه کاری 108 آزمودنی با مجموعه آزمون­های cantab اندازه­گیری شده ، سپس 21 کودک در گروه با ظرفیت بالا و 20 کودک  در گروه با ظرفیت پایین حافظه کاری طبقه بندی شدند. سپس هر دو گروه دو نوع تکلیف بازتول...

ژورنال: :جامعه پژوهی فرهنگی 2012
ژاسنت صلیبی

در این مقاله، به تبیین سهم ارتباطات غیر کلامی به مثابة یکی از سه سنخ ارتباطات اجتماعی یعنی کلامی، غیر کلامی، و پیرا کلامی در کنش متقابل اجتماعی پرداخته شده است. در این راستا، در آغاز سخن، اهمیت توجه به نقش ارتباطات غیر کلامی در روابط روزمره بین افراد و سوءِ ادراک ها و سوءِ برداشت ها در کنش متقابل اجتماعی مطرح شده است. به دنبال آن، دو زیر ساخت نظری جامعه شناختی و روان شناختی اجتماعی کنش متقابل اجت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1390

بحث درباره رابطه منطق ها یکی از مباحث نوپا در منطق معاصر است و علاوه بر فهم فلسفیِ صِرف، دلایل کاربردی و روش شناختی بسیاری برای لزوم پرداختن بدان وجود دارد. آبشخور اصلی مساله ارتباط بین منطق ها، در دوران مدرن، رساله ای درباره طبیعت انسانی هیوم است. او بر این باور بود که از چیزی که است (یا نیست) ـ یعنی گزاره ای توصیفی ـ نمی توان به طور منطقی چیزی که باید باشد (یا نباید باشد) ـ یعنی گزاره ای هنجاری...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1393

این پایان نامه کوششی در جهت تبیین اخلاق فضیلت مدار افلاطون و اخلاق تکلیف مدار کانت و تطبیق آنها باهم است. اگر به سیر تاریخ نگاه کنیم، مسأل? اخلاق یکی از مهمترین مسائل مورد توجه همگان بوده است. اخلاق با معنای زندگی پیوسته است. بحث اخلاق به قدمت تاریخ بشراست. اگر بخواهیم بحث اخلاق را درافلاطون پی بگیریم، اخلاق نزد او در جستجوی تعریف سعادت و نیکبختی و ارائ? روش نیل بدان است، به این معنی که در جهت ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید