زمینه و هدف: اضطراب آزمون به عنوان یک مشکل مهم آموزشی، سالانه میلیون ها دانشجو را در سراسر جهان تحت تأثیر قرار می دهد و باعث افت تحصیلی آنها می شود. یکی از فاکتورهای موثر بر کاهش اضطراب باورهای مذهبی می شود. لذا هدف این پژوهش بررسی تأثیر دعای توسل بر کاهش اضطراب آزمون دانشجویان می باشد. روش بررسی: این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون بر روی 70 دانشجوی جدید الورود پرستاری دانشگاه علوم...

مقدمه و هدف: وزن هنگام تولد یکی از مهم ترین شاخص های رشد در نوزادان است.بنابراین شناسایی عوامل خطر مرتبط با وزن هنگام تولد غیر طبیعی ضروری است. این مطالعه برای شناسایی شاخص توده بدن، افزایش وزن در دوران بارداری و ارتباط آن با وزن هنگام تولد نوزاد طراحی شده است. مواد و روش ها: بین ماه های مهر 1389 تا مهر 1390 این مطالعه توصیفی مقطعی بر روی 1376 مادر باردار 35-18 ساله با سن حاملگی کمتر از 12 هفته...

سابقه و هدف: شرکت فعال گروههای آموزشی در تجزیه و تحلیل آزمونهای پایان ترم تاثیر بسزایی در ارتقاء کیفی سوالات دارد. این مطالعه به منظور تاثیر این خود ارزیابی توسط گروههای آموزشی بر کیفیت سوالات در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی بر روی 22 نفر از اعضای هیأت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل که کارگاه ارزیابی سوالات را گذرانیده بودن...

مقدمه: زایمان، مسیر نهایی و مهمترین قسمت بارداری محسوب می شود و آماده بودن سرویکس یکی از مهمترین جنبه های پیشرفت زایمان می باشد. انجام مقاربت جنسی باعث تحریک دهانه رحم و ترشح پروستاگالندین می شود که ممکن است باعث انقباض رحم و شروع دردهای زایمانی شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر مقاربت جنسی بر شروع زایمان و پیشگیری از زایمان پست ترم انجام شد. روشکار: این مطالعه آینده نگر در سال 1931 بر روی 81...

زمینه: زردی در حدود 60 درصد نوزادان ترم در هفته اول زندگی دیده میشود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سولفات روی خوراکی در پیشگیری از ابتلا به زردی در نوزادان ترم سالم انجام شد. روشها : این کارآزمایی بالینی بر روی 124  نوزاد ترم سالم با سن بعد از تولد کمتر از 24 ساعت انجام گرفت. نوزادان به طور مساوی در دو گروه مداخله و شاهد تقسیم شدند. به نوزادان گروه مورد (62 نوزاد)، روزانه 5 میلی گرم از سولفات ...

هدف اصلی از بکار گیری آزمون های پیشرفت تحصیلی، ارزیابی آموخته های تحصیلی یادگیرندگان می باشد. آزمون های پیشرفت تحصیلی همانند  دیگر آزمون های روانشناختی و همچنین مقیاس های مختلف درجه بندی رفتار، تنها زمانی مفید و قابل استفاده می باشند که برآوردی مناسب و بدون سوگیری  از متغیر مورد نظر فراهم نمایند. با این حال،  بواسطه ماهیت متغیر های مورد مطالعه در حوزه روانشناسی و تعلیم و تربیت و همچنین ویژگی ها...

چکیده: زمینه: فتوتوتراپی نقش قابل ملاحظه ای در درمان و پیشگیری هیپربیلیروبینمیای نوزادان دارد . اگرچه این روش منجر به بروز برخی عوارض نیز می گردد که از جمله عوارض کمتر شایع فتوتوتراپی ، هیپوکلسمی باشد. .هدف از مطالعه موجود تعیین شیوع هیپوکلسمی ناشی از فتوتوتراپی در نوزادان ترم و پره ترم بستری با ایکترمی باشد. روشها و مواد : در این مطالعه مقطعی – تحلیلی، 60 نوزادترم و پره ترم تحت فوتوتراپی وار...

مقدمه و هدف: هیپرناترمی با عوارض جدی در نوزادان همراه است با توجه به مورتالیتی و موربیدیتی قابل توجه هیپرناترمی نوزادان و اینکه بسیاری از این عوارض قابل پیشگیری است این مطالعه با هدف تعیین شیوع هیپرناترمی در نوزادان بستری در بیمارستان و ریسک فاکتورهای این بیماری انجام شد. روش کار: این مطالعه توصیفی مقطعی بر روی 1923 نوزاد بستری در بیمارستان بهرامی تهران از مهر ماه 1389 تا مهر ماه 1390 انجام شد....

ارائه الگوی نظری تربیت اسلامی، روشی است که در طی آن نظریه پردازان تربیت اسلامی به شیوه‏ای سامان مند در باب تعلیم و تربیت دینی نظریه‏پردازی نموده اند. درواقع سامان مندی، حدّ ممیزة آن از سایر رویکردها و دیدگاه ها در خصوص تربیت اسلامی است. در این نگاه نظام تربیت اسلامی مجموعه ای از اجزا و روابط میان آنهاست که توسط ویژگی های معین به هم وابسته یا مرتبط می شوند. از این رو آنچه این پژوهش در پی آن است ت...