نتایج جستجو برای: برنامۀ آموزش والدین

تعداد نتایج: 63235  

ژورنال: :فصلنامه سلامت روانی کودک 0
محسن شکوهی یکتا mohsen shokoohi-yekta ostad roozbeh research institute, # 173, 3rd floor, shariati ave.-intersection of taleghani, ansar islamic centerخیابان شریعتی- تقاطع طالقانی پلاک 173 ساختمان کانون اسلامی انصار طبقه سوم پژوهشکده استاد روزبه اکرم پرند akram parand ostad roozbeh research institute, # 173, 3rd floor, shariati ave.-intersection of taleghani, ansar islamic centerخیابان شریعتی- تقاطع طالقانی پلاک 173 ساختمان کانون اسلامی انصار طبقه سوم پژوهشکده استاد روزبه محبوبه درگاهی mahboobeh dargahi ostad roozbeh research institute, # 173, 3rd floor, shariati ave.-intersection of taleghani, ansar islamic centerخیابان شریعتی- تقاطع طالقانی پلاک 173 ساختمان کانون اسلامی انصار طبقه سوم پژوهشکده استاد روزبه

زمینه و هدف: بسیاری از والدین با سبک تربیتی خود فرصت اندیشیدن و یافتن راه حل مشکلات را به فرزندان خود نمی دهند؛ این امر احتمال بروز مشکلات رفتار را در فرزندان افزایش می دهد. در راستای پاسخ دهی به این نیاز والدین بسته های آموزشی متفاوتی طراحی و اجرا شده است که یکی از آنها کودک متفکر نام دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش کودک متفکر به عنوان یک روش تربیتی خانواده محور مبتنی بر مهارت های ...

آموزش همگانی هنر، به‌عنوان بخشی از برنامۀ اوقات فراغت، به همت سازمان‏ها و نهادهای فرهنگی دولتی و خصوصی اجرا می‏شود. یادگیری تفننی و فراغتی هنر نه تنها موجب افزایش مهارت‏های هنری و آشنایی با سبک‏های هنری می‏شود، بلکه با به‌اشتراک‌گذاشتن تجربه‏های هنری موجب افزایش مهارت در کار گروهی، افزایش مشارکت فرهنگی، و در نهایت افزایش اعتماد‌به‌نفس خواهد شد. بنابراین، پرداختن به آموزش همگانی هنر بخش مهمی از ...

ژورنال: :مجله دندانپزشکی 0
احمد جعفری a. jafari assistant professor, department of community of oral health, school of dentistry, tehran university of medical sciencesاستادیار گروه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران مصطفی امیر سلطانی m. amir soltani dentistدندانپزشک بنفشه گلستان b. golestan department of epidemiology and biostatistics, school of public health, tehran university of medical sciencesاستادیار گروه آموزشی اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی تهران نغمه بهرامی n. bahrami master of research committee, international campus of tehran university of medical sciencesسرپرست کمیته پژوهشی دانشکده دندانپزشکی پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف: اجرای فیشور سیلنت تراپی برای کودکان دبستانی از برنامه های ملی ایران می باشد. لذا نیاز است تا اطلاعات و نگرش والدین نسبت به فیشور سیلنت تراپی ارزیابی گردد تا با ارتقاء آن گامی در راستای اجرای بهتر برنامه برداشته شود.روش بررسی: در این تحقیق که مطالعه ای مقطعی و توصیفی- تحلیلی بود، کودکان در تهران جهت بررسی به صورت تصادفی، خوشه ای انتخاب شدند. اطلاعات کلی و آگاهی، نگرش و عملکرد والدین...

برادران افتخاری , منیر , جرجران شوشتری , زهرا , جلالی نیا, شیرین , دژمان , معصومه , شجاعی , پریسا , فروزان , آمنه ستاره , محمودی, زهره ,

مقدمه: چارچوب اصلی فعالیت‌‌های پزشک خانواده سلامت‌محوری بوده و هدف کلی آن حفظ و ارتقای سلامت جامعه است. به‌طورکلی، سلامت برمبنای وضعیت ژنتیکی و عوامل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و زیست‌محیطی تعیین می‌‌شود؛ اما درمقابل، بر توسعۀ جامعه و مؤلفه‌‌های مرتبط با آن، ازجمله فرهنگ و اقتصاد و آموزش نیز تأثیرگذار است. لذا انتظار می‌‌رود که پیامد‌ها و نتایج برنامه، نقش مهمی بر متغیر‌‌های اقتصادی و فرهنگی و آم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

هدف: این پژوهش به منظور بررسی اثر روش درمانی پاسخ محور مبتنی بر والدین بر بهبودی کودکان مبتلا به اتیسم صورت گرفته است. روش: جامعه آماری شامل کلیه کودکان مبتلا به اتیسم مرکز آموزش و توانبخشی به آرا در شهر تهران بود. از بین کودکان با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 20 نفر به همراه والدین شان به عنوان نمونه مورد پژوهش انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جای داده شدند. طرح پژوه...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

با نظر به اهمّیّت جایگاه خانواده در تعلیم و تربیت کودکان استثنائی ،این پژوهش بر آن است تا به تبیین فلسفه ی آموزش خانواده کودکان استثنائی بپردازد . در این پژوهش منظور از فلسفه آموزش خانواده کودکان استثنائی ، بیان چیستی، چرایی و چگونگی آن است . برای این منظور ، ابتدا به بیان نظریات و دیدگاه های مطرح شده در حوزه آموزش خانواده کودکان استثنائی پرداخته شده است، سپس با استفاده از روش تحلیلی (روش تحلیل د...

ژورنال: :مجله مطالعات روانشناسی تربیتی 2012
شعله امیری الهه الهی دوست حسین مولوی

تاثیر آموزش مهارت های دوست یابی به کودکان و آموزش از

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه ی اثر روش های آموزش دلگرم سازی مبتنی بر نظریه ی آدلر، آموزش رفتاری مبتنی بر نظریه ی بارکلی و دارودرمانی بر مهارت های خودکنترلی در کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی انجام گرفت. روش طرح آزمایشی به صورت طرح پیش آزمون- پس آزمون چندگروهی با گروه کنترل بود. به این منظور ازمیان والدین (پدران و مادران) دانش آموزان دبستانی مراجعه کننده به درمانگاه کودک و نوجوان بی...

ژورنال: :پژوهشنامه حکمت اهل بیت 0
علی احمدپناهی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

فرزندان ونقش آموزشی - تربیتی والدین علی احمد پناهی  چکیده در آموزه های دینی در رابطه با نقش تربیتی والدین نسبت به فرزندان،توصیه های ارزشمندی بیان شده است.آموزش و تربیت فرزندان و بستر سازی برای رشد معنوی و دینی و اجتماعی آنان،مورد تاکید جدی قرار گرفته است.در پژوهش حاضر که با هدف تبیین وظایف آموزشی و تربیتی والدین در رابطه با فرزندان انجام شده،از روش توصیفی، تحلیلی و استنباطی بهره گیری شده است ز...

اعظم شاهعلی عباس ابوالقاسمی محمد نریمانی,

هدف از انجام این پژوهش، تعیین اثربخشی آموزش مدیریت والدین بر مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلال بیش­فعالی و کم­توجهی بود. طرح تحقیق نیمه­آزمایشی و از نوع پیش­آزمون پس­آزمون با گروه کنترل و به این منظور 833 دانش­آموز پایه پنجم ابتدایی از مناطق تحصیلی1، 3 و 4 شهر تبریز به­روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب و آزمون کانرز (فرم معلم) همراه با مصاحبه بالینی، برای تشخیص کودکان بیش­فعال...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید