نتایج جستجو برای: برنامهی آموزش ژیمناستیک

تعداد نتایج: 56249  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1363

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی مهر البرز - دانشکده فناوری اطلاعات 1391

دراین پژوهشّ راه های توسعه ی یادگیری ترکیبی به خصوص درآموزش های بانکی کشور مورد بررسی قرار می گیرد.دراین تحقیق به بررسی شیوه ها، ابزارها، موانع و مزیت ها، عوامل موثر بر توسعه ی آموزش ترکیبی در بانک های کشور مورد بررسی گیرد تا مدیران و دست اندرکاران بانک ها بتوانند، برای بهره گیری از قابلیت های فناوری در راستای آموزش کارکنان سازمان ها به طور موثر از این اطلاعات بهره گیرند. روش انجام این پژوهش از...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
نوروز حدادنیا norouz hadadnia farhangian universityدانشگاه فرهنگیان عباس اناری نژاد abbas anarinejad farhangian universityدانشگاه فرهنگیان

چکیدهمقدمه: امروزه آموزش از دور (مجازی) به بخشی پذیرفته شده و ضروری از جریان اصلی سیستم های آموزشی درکشورهای جهان تبدیل شده است. تحقیق حاضر با هدف مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در نظام آموزش از دور (مجازی) و نظام سنتی در مدارس راهنمایی شهر شیراز انجام شده است.مواد و روش ها: جامعه آماری مورد مطالعه، کل دانش آموزان پایه سوم راهنمایی مدارس ناحیه دو شیراز در سال تحصیلی 89-88 بودند که با روش خوشه...

ژورنال: :مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی 0
محمد قهرمانی شهید بهشتی

پروژه ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی شرکت برق منطقه ای باختر و ارائه راهکارهای اصلاحی بنا بر سفارش کمیته مرکزی تحقیقات شرکت و قرارداد پژوهشی با دانشگاه شهید بهشتی از سال 1384 آغاز و در شهریور 1385 به اتمام رسید. محدوده اجرای این طرح، شرکت های تحت پوشش برق منطقه ای باختر و نمونه ها شامل کلیه کارکنانی بود که درسال 1383 در دوره های آموزشی شرکت مذکور حضور داشتند. افزون بر این، مدیران مستقیم آنان ن...

ژورنال: :مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی 0
اباصلت خراسانی شهید بهشتی

هدف پژوهش حاضر استقرار و پیاده­سازی نظام آموزش استاندارد محور مدیران در سازمان شهرداری تهران است. این پژوهش یک مطالعه توصیفی- پیمایشی است، که در آن 140 نفر از مدیران شهرداری در سطح استان تهران در سال 1390 به­روش تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفتند. جمع­آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه محقق­ساخته در مورد نمونه انجام گردید. روایی ابزار با استفاده از نظر اساتید مرتبط با موضوع پژوهش با کمک روش تحلیل مو...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
مهرداد اصغری m asghari committee of student research and the talented students office at tabriz university of medical sciencesکمیته تحقیقات دانشجویی و دفتر استعدادهای درخشان، دانشگاه علوم پزشکی تبریز مهستی علیزاده m alizadeh the educational development center of tabriz university of medical sciencesمرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز عبدالحسن کاظمی a kazemi the medical philosophy and history research center of tabriz university of medical sciencesمرکز تحقیقات فلسفه و تاریخ پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز حسین صفری h safari the management and health economy department of tehran university of medical sciencesگروه مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران فرهاد اصغری f asghari the ir-mciشرکت همراه اول ایران محمد مهدی باقری اصل m. m bagheri-asl tabriz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تبریز سیامک حیدرزاده

سابقه و اهداف : با وجود مزایای بسیار زیاد آموزش الکترونیکی، بررسی مشکلات آن و ارائه راهکارهایی برای حل این مشکلات نه تنها از مزیت های آن نمی کاهد بلکه با توجه به ضرورت رویکرد تغییر آموزش سنتی به آموزش الکترونیکی، دانشگاه ها را در ادامه گام نهادن به این عرصه استوارتر می سازد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، 242 نفر از اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز به صورت تصادفی انتخاب گردید. ابزار ب...

ژورنال: :مجله مطالعات آموزشی نما 0
باقر صادقیان لیلا غلامحسینی فاطمه نریمانی

چکید ه سابقه و هدف: آموزش الکترونیک ارائه برنامه آموزشی مبتنی بر ابزار الکترونیکی است. دانشگا ههای علوم پزشکی جهت ارائه خدمات بهداشتی- درمانی نیازمند تربیت نیروی انسانی متخصص می باشند. با توجه به اهمیت تاثیر تکنولوژی،شناسایی اجزاء آموزش الکترونیک پزشکی و استفاده ازتکنولوژی به تحقق آرما نهای آموزش وکیفیت آموزشی منجر می گردد. رو شها: مطالعه حاضر به صورت توصیفی- تطبیقی با جستجوی وسیع پایگاه های ای...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
پروانه اباذری parvaneh abazari phd candidate, nursing department, faculty of medical sciences,tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail:[email protected]پروانه اباذری،دانشجوی دکترای پرستاری گروه پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران. ([email protected])؛ زهره ونکی zohreh vanaki (*) associate professor, nursing department, faculty of medical sciences,tarbiat modares university,tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر زهره ونکی (دانشیار)، گروه پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران. [email protected] عیسی محمدی eesa mohammadi associate professor, nursing department, faculty of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail:[email protected]دکتر عیسی محمدی (دانشیار)، گروه پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران. ([email protected])؛ مسعود امینی masoud massoud amini professor.endocrine& metabolism research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر مسعود امینی(استاد)، مرکز تحقیقات غدد و متابولیسمدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان ایران. ([email protected]).

مقدمه: آموزش خودمدیریتی از اجزای کلیدی مراقبت دیابت است. از طرفی میزان بالای عدم پذیرش یا پای بندی بیماران به رژیم درمانی بیانگر آن است که آموزش به بیمار برای دستیابی به خودمدیریتی با کاستی هایی روبرو است. هدف مطالعه حاضر کمک به شناخت موانع اثربخشی آموزش خودمدیریتی دیابت می باشد. روش ها: برای دستیابی به هدف مطالعه، از روش مرور سنتی بر مطالعات انجام شده بین سال های2010-1990 در زمینه موانع دستیاب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

هدف پژوهش حاضر سنجش ابعاد کیفی آموزش مجازی کارشناسی ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی و تعیین تفاوت دانشجویان مجازی با دوره های حضوری در دانشگاه اصفهان می باشد. ابعاد کیفی مورد بررسی شامل ابعاد یاددهنده _ یادگیرنده، یادگیرنده _ یادگیرنده، یادگیرنده _ محتوا، یادگیرنده _ رابط، استراتژی های آموزشی، و حضور اجتماعی می باشد. روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی است. جامعه پژوهش را کلیه دانشجویان مجازی...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شهین سعیدی نجات shahin saeedinejat health and management department, school of health, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.دکتر شهین سعیدی نجات، کارشناس آموزشی-گروه بهداشت و مدیریت دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد. علی وفایی نجار ali vafaeenajar health and management department, school of health, mashhad university of medical sciences, mashhad,iran.دکتر علی وفایی نجار(استادیار)، گروه بهداشت و مدیریت دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

مقدمه: آموزش مجازی یکی از روش های رایج در کشورهای مختلف جهان است. افزایش امکانات و دسترسی به اینترنت در رشد این روش نقش مؤثری دارد. تنها عامل تامل بر انگیز نحوه عملکرد دانشجویان با توجه به نوپایی روش است که نیاز به بررسی و پیگیری دارد. لذا این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر دو روش آموزش الکترونیک و سخنرانی بر میزان یادگیری دانشجویان گروه بهداشت و مدیریت دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید