پژوهش حاضر با هدف شناسایی تأثیر ابعاد دوره­های آموزش ضمن خدمت بر حل مسائل سازمانیانجام شد. این تحقیق با توجه به هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ گردآوری داده‏ها از نوع تحقیقات توصیفی بود. جامعه آماری تحقیق شامل 122 مروج استان ایلام بود که به صورت سرشماری انتخاب شدند. گردآوری داده­ها با استفاده از فن پیمایش و به کمک ابزار پرسشنامه انجام شده است. روایی محتوایی ابزار تحقیق را پانل متخصصان گروه...

یق حاضر با هدف بررسی تاثیرآموزشهای فرهنگی ضمن خدمت برنوآوری سازمانی درسازمان شیلات ایران انجام شده است. حجم نمونه آماری به روش کوکران به تعداد 170 نفر انتخاب گردیده و روش نمونه گیری، تصادفی ساده بوده است. برای گردآوری داده ها از ابزاراندازه گیری پرسشنامه استفاده شده است. روایی و پایایی ابزاربه روش آلفای کرونباخ، پایایی مرکب، میانگین واریانس استخراج شده، فورنل – لارکر و با استفاده از نظرات خبرگا...

در هزاره جدید ، آموزش از مهم ترین ارکان توسعه پایدار و نظام آموزش از بنیادی‌ترین ارکان توسعه انسانی به شمار می‌رود و ظرفیت‌افزایی بنیاد پویایی و پیشران پیشرفت روزافزون این فرایند را تشکیل می‌دهد. به همین منظور ، آموزش‌های ضمن خدمت با تامین فرصت توانمندسازی و روزآمدسازی بستر توسعه حرفه‌ای فرهنگیان را فراهم می کند. بنابراین، مقاله حاضر به بررسی عوامل موثر در اثر بخشی و کارآمدی دوره های ضمن خدمت ف...

آموزش و بهسازی نیروی انسانی یکی از ملزومات سازمانها در عصر کنونی و نوعی سرمایه گذاری در افراد انسانی محسوب می شود. آموزش و پرورش رشته ای تخصصی است که اداره آن نیازمند افراد مجرب و تواناست ، بخاطر اینکه مدیران موسسات آموزشی نقش مهمی در پیشرفت و تحقق برنامه های نظام آموزشی دارند و نیز بخاطر تغییر و تحولات همیشگی در مسائل اداری و آموزشی نظام جدید آموزش متوسطه، مدیران آنها نیازمند آموزشهای لازم در ...

"توان انگیزش انسان در حدی بوده که توانسته است عصر فراصنعتی و متعاقب آن عصر تکنولوژی اطلاعات را پایه گذاری کند". انگیزش و موضع کنترل یکی از عمده مسائل روانشناختی است که موجبات دل مشغولی بسیاری از روانشناسان و متخصصان تعلیم و تربیت می باشد. در این میان شناسایی عوامل موثر در انگیزش تحصیلی در ارتباط با ویژگیهای شخصیتی افراد کمک شایان توجهی را به بهبود وضعیت تحصیلی افراد خواهد داشت . در پیشینه تحقیق...

هدف از این پژوهش بررسی تناسب دوره های کوتاه مدت ضمن خدمت علوم تجربی دوره راهنمایی با نیاز های آموزشی معلمان در اسلامشهر بوده است. در راستای پاسخگوی به هدف مذکور، پنج سوال که به بررسی دانش محتوایی ، توانایی مدرسان ، افزایش توانایی حرفه ای معلمان، رضایت معلمان از دوره و تفاوت جنسیت می پردازد، مطرح گردید. جامعه آماری شامل کلیه معلمان علوم تجربی که در دوره های ضمن علوم خدمت شرکت کرده بودند. شیوه نم...

چکیده: این پژوهش " ارزشیابی دوره های آموزشی ضمن خدمت استادان دانشگاه آزاد اسلامی با توجه به مولفه های نوین روان شناسی تربیتی" به منظور بررسی میزان برخورداری این دور ه ها از رویکرد سازایی گری و همچنین میزان تأثیر این دوره ها بر عاطفه، شناخت و عملکرد استادان دانشگاه در رابطه با مفاهیم روان شناسی تربیتی انجام گرفت. جامعه ی پژوهشی، تمامی استادان شرکت کننده در مرکز آموزش های ضمن خدمت منطقه 8 بودند...

تحقیق حاضر به ارزشیابی بسته ی آموزشی زبان هفتم که برای نخستین بار در سال تحصیلی 92-93 توسط وزارت آموزش و پرورش برای دانش آموزان پایه ی اول متوسطه طراحی شد می پردازد. هدف دیگر تحقیق بررسی کیفیت و کارآیی دوره های ضمن خدمتی که بمنظور آماده سازی معلمان جهت تدریس بسته ی آموزشی هفتم برگزار شد، می باشد. بمنظور تحقق این اهداف پنج نوع پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفت. در مرحله ی نخست، 12مشاهده کلاسی و مص...

هدف از این تحقیق بررسی تاثیر دوره‏های آموزش ضمن خدمت بر اثربخشی کارکنان (شعب سرپرستی بانک صادرات مرکز تهران) می باشد. روش مورد استفاده در این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی – پیمایشی می باشد. جامعه آماری این شامل کلیه کارکنان سرپرستی شعب بانک صادرات- مدیریت مرکز تهران می‏باشد که تعداد آنها 1183 نفر می‏باشد که به صورت رسمی مشغول به خدمت می‏باشند. از آن جایی که حجم جامعه مورد پژوه...

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی کیفیت آموزش های ضمن خدمت و توانمندسازی کارکنان اداره ی کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان بود. مدل سنتی و سریع طراحی برنامه های آموزش، الگوی توانمندسازی چهار عاملی، مدل جامع راهبردی توانمندسازی و ابعاد توانمندسازی شناختی کارکنان چهارچوب نظری این پژوهش را تشکیل می دهد