نتایج جستجو برای: آموزش مهارتهای هوش هیجانی

تعداد نتایج: 66250  

ژورنال: مجله علمی پژوهشی یافته های نو در روانشناسی 2018
حسن احدی, فریبرز باقری, مسعود دلخواه, هادی بهرامی, هلیا طایفه مهدی‌خانی,

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تئاتر پداگوژیک (تعلیم و تربیتی) بر هوش هیجانی و اجتماعی کودکان بود. این پژوهش تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش کودکان 12-7 ساله شهر تهران در سال 1396 بودند که از میان آنها 40 کودک با روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب و به‌صورت تصادفی در گروه‌های آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش 10 جلسه 50 دقیقه‌ای با روش تئاتر پداگوژیک آموزش دید. گ...

متن کامل
ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
صدیقه امیدی ارجنکی sedigheh omidi arjenaki [email protected] رسول کرد نوقابی rasol kord noghabi [email protected] اکرم قربعلی akram ghorbali [email protected]

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر تقویت هوش هیجانی دانش آموزان دختر ابتدایی اجرا شد. روش پژوهش آزمایشی (دو گروهی با پیش آزمون و پس آزمون) و جامعۀ آماری شامل دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی در همدان بودند که از میان آنها 56 نفر به شیوۀ نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (26 نفر) و گروه گواه (30 نفر) قرار گرفتند. از همۀ دانش آموزان، در گروههای آزمای...

متن کامل
ژورنال: :مشاوره شغلی و سازمانی 0
بتول تدین چهارسوقی داﻧﺸﮕﺎه اﺻﻔﻬﺎن محمدرضا عابدی داﻧﺸﮕﺎه اﺻﻔﻬﺎن پریسا نیلفروشان داﻧﺸﮕﺎه اﺻﻔﻬﺎن

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش گروهی هوش هیجانی بر قابلیت استخدام در دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان بود. روش پژوهش، نیمه­آزمایش با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان بوده که در سال1392-1391 مشغول تحصیل بوده­اند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه­گیری داوطلبانه استفاده شد که در نتیجه 36 نفر انتخاب شدند و به­صورت تصادفی در گر...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم اعصاب شفای خاتم 0
احمد علی پور ahmad alipor department of psychology, payame noor university, tehran, iranوه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران مهناز علی اکبری دهکردی mahnaz aliakbari dehkordi department of psychology, payame noor university, tehran, iranوه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران سمیرا حسن زاده پشنگ samira hasanzadeh pashang department of psychology, payame noor university, tehran, iranوه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران رضا فرجی reza faraji department of psychology, payame noor university, tehran, iranوه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مقدمه: هوش هیجانی به­عنوان یکی از مهم­ترین اجزاء سلامت روانی و جسمانی در نظر گرفته شده است. هدف اصلی از مطالعۀ حاضر بررسی تأثیرات آموزش هوش هیجانی بر سلامت روان در میان بیماران بستری در بخش قلب بیمارستان شهید مدرس، تهران، ایران بود. مواد و روش­ها: این پژوهش یک مطالعۀ نیمه تجربی بود و اجزای آن همۀ زنان بستری شده با بیماری عروق کرونر بود. از این­ها 30 نفر توسط نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند و به...

متن کامل
ژورنال: :اعتیاد پژوهی 0
محمد نریمانی m narimani نسرین عیوضی n eyvazi عباس ابوالقاسمی a abolghasemi

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش هوش هیجانی در پیشگیری از گرایش دانش-آموزان به سوء استفاده از مواد مخدر می باشد. روش: روش تحقیق شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه می باشد. جامعه آماری را دختران پیش دانشگاهی شهر اردبیل بود که از میان آن ها ابتدا 240 دانش آموز به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند سپس از بین آن ها 60 نفر با گرایش بالا به مواد انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمای...

متن کامل
ژورنال: دانش شناسی 2010
فهیمه باب الحوائجی, وحید آقا کیشی زاده,

هدف:پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و توانمندسازی کتابداران کتابخانه­های دانشگاهی شهرستان تبریز به انجام رسیده است. روش: پژوهش حاضر با روش پیمایشی تحلیلی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش، کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهرستان تبریز با نمونه 136  نفر بود که با استفاده از جدول مورگان تعیین گردید.و نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام گرفت.برای بدست آوردن نتایج، دو ابزار برای جمع آور...

متن کامل
ژورنال: علوم تربیتی 2019
ایوب جابری, مرتضی امیدیان, منیجه شهنی ییلاق,

پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش میانجی هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت در رابطه علّی جو مدرسه و امکانات آموزشی با التزام شغلی معلمان انجام گرفت. نمونه پژوهش حاضر شامل 300 نفر (130مرد و 170 زن) بودند که به روش تصادفی و سرشماری از میان تمامی معلمان شهرستان رامشیر انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان در این پژوهش پرسش‌نامه‌های جو سازمانی، هوش هیجانی، انگیزه پیشرفت، التزام شغلی و پرسش‌نامه محقق ساخته امکانات آموزشی را ت...

متن کامل
ژورنال: :فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعه 2014
علیرضا بخشایش

با توجه به پژوهش­های انجام شده در زمینه هوش هیجانی و هوش معنوی و اینکه بین هوش معنوی و هوش هیجانی، یک رابطه تعاملی وجود دارد و هر دو بر یکدیگر تأثیر مستقیم دارند، هدف از این تحقیق، بررسی تأثیر هوش هیجانی و هوش معنوی بر رضایت زناشویی و هم­چنین پیش­بینی رضایت زناشویی از طریق هوش هیجانی و هوش معنوی بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه مورد مطالعه این پژوهش شامل تمامی زوجین شهر یزد در س...

متن کامل
Journal: :اصول بهداشت روانی 0
محمدرضا محمدرضا موسوی mohammadreza mousavi department of clinical psychology , medical school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران سمیه سمیه پروین sommayeh parvin behbahan university of medical sciences, behbahan, iranدانشگاه علوم پزشکی بهبهان، بهبهان، ایران فاطمه فاطمه فرید fatemeh farid ma. in general psychology, payam-e-noor university of tehranکارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه پیام نور تهران عبدالمجید عبدالمجید بحرینیان abdolmajid bahrainian department of clinical psychology , medical school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران علی اصغر علی اصغر اصغرنژاد فرید aliasghar asghanejad farid associate professor, iran university of medical sciencesدانشیار، دانشگاه علوم پزشکی ایران

مقدمه: هوش هیجانی به عنوان یک مفهوم نوپدید موضوعی است که به جایگاه و نقش هیجانات، احساسات و عواطف و تنظیم آن ها در انسان اشاره دارد و از آن به عنوان یک متغیر مرتبط با کیفیت زندگی، اضطراب و افسردگی نام برده می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر بهبود کیفیت زندگی، کاهش علایم اضطراب و افسردگی در سالمندان ساکن سرای سالمندان خصوصی شهر تهران بود.روش کار: این پژوهش بالینی بر روی 24 ...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1387
غلامحسین مکتبی, منیجه شهنی ییلاق, حسین شکرکن, فاطمه کیانپور قهفرخی,

این پژوهش به بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر اضطراب اجتماعی، سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی پرداخته است. جامعه آماری شامل دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه شهید چمران است که در سال تحصیلی 87-86 مشغول به تحصیل بودند، از میان آن ها 120 نفر به طور تصادفی چند مرحله ای نسبی انتخاب و در چهار گروه 30 نفری (آزمایشی دختر و پسر و گواه دختر و پسر) گمارده شدند. ابزارهای مورد استفاده عبارتند از: پرسشنامه خود- گ...

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید