Cet article s’appuie sur une enquête menée actuellement dans le cadre d’un projet ANR (RENOIR-IUT) les ressources pédagogiques en IUT et vise à analyser processus par lesquels des acteurs (des enseignants IUT) attribuent de la valeur qui leur sont proposées site collectif enseignant. Fondé consacrée l’association AECIUT1 articulée l’analyse techno-sémiotique son Web, travail questionner conditi...