Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin matematik öğrenmede mobil teknoloji kabul düzeyini belirlemektir. Araştırmanın bir diğer amacı da öğrencilerin cinsiyet, okul türü, yaş, internet erişimine sahip olma, teknolojileri kullanma deneyimi, yeterliliği, matematiği sıklığı ve öz-yeterlik algı düzeyleri açısından analiz etmektir. çalışmada betimsel ilişkisel tarama modelleri kullanılmıştır. ör...