Au sein de la fonction publique, le secteur l’enseignement primaire et secondaire est très féminisé. Notre objet d’étude en lien avec ces questions d’égalité professionnelle au l’Éducation nationale (contexte fortement féminisé) vise à explorer discours tenu par les personnels direction (et notamment femmes) niveau perception (ou non) d’inégalités femmes/hommes dans l’accès aux postes d’encadre...
