در حالت کلی سازه های فضاکار، سیستم های سازه ای هستند که دارای عملکرد مسلط سه بعدی می باشند. در عمل سازه های فضاکار به گروه خاصی از سازه ها گفته می شود که شامل شبکه ها، چلیک ها، گنبدها، دکل ها، شبکه های کابلی، سیستم های غشایی، سازه های تاشو و کش بستی هستند. سازه های فضاکار چلیکی یک لایه برای پوشش دهانه های بزرگ مانند نمایشگاه، کارخانه و ... مورد استفاده قرار می گیرند. تاکنون مطالعات بسیاری در را...

این پژوهش به ارزیابی نحوه­ی استفاده از فاوا در مدارس «هوشمند» می­پردازد. بدین منظور، رویکرد کیفی و روش مطالعه­ی موردی اتخاذ شده­ی کلاس­های دبیران رشته­ی ریاضی- فیزیک سال دوم متوسطه­ی استان زنجان مورد مشاهده قرار گرفت. نمونه­گیری به روش هدفمند انجام و ۱۲ کلاس برای مشاهده­ی فعالیت­های یاددهی-یادگیری انتخاب شد. یافته­ها نشان می­دهد معلمان از فاوا عمدتاً برای ارائه­ی اطلاعات به دانش­آموزان استفاده م...

مقدمه : بیمارستان سازمانی است که وظایف تأمین و مراقبت های کامل بهداشتی (پیشگیری، درمان و بازتوانی) عموم را بر عهده دارد. ضرورت اجرای پاسخ گویی در بیمارستان ها روز به روز بیش تر محسوس می شود، به همین منظور این تحقیق به شناسایی پاسخ گویی در بیمارستان های آموزشی کشور پرداخته است. روش بررسی : مطالعه به روش توصیفی همبستگی بر روی 1034 نفر از پرسنل شاغل و بیماران 5 بیمارستان بزرگ کشور انجام شد. روش گر...

سابقه و هدف: آلبومین کلوئید گران قیمتی است که تجویز نابه جای بسیاری می شود. هدف مطالعه حاضر مروری بر مصرف آلبومین دریک بیمارستان آموزشی بوده است. مواد و روش ها: مطالعه گذشته نگر حاضر در بیمارستان رازی قائم شهردر سال 1391 انجام شد. اطلاعات دموگرافیک و بالینی با توجه به پروتکلashp ثبت و نحوه تجویز بررسی شد. یافته ها: از 100 بیمار دریافت کننده آلبومین در 14درصد موارد نه قبل از شروع آلبومین و نه در...

در این مقاله برنامه آوزش عالی دوره کارشناسی مهندسی برق شرح داده شده است و تجزیه و تحلیل سیستمی برای ارتقای کمی و کیفی نظام آموزش عالی هر رشته ای از علوم فنی، مهندسی و انسانی توضیح داده شده است. در هر حال، بررسی سیستمی برنامه آموزش کارشناسی مهندسی برق ارایه شده لزوماً اجمالی و عمدتاً کیفی است. بنابراین، شناسایی برنامه آموزشی بهینه و مطلوب به مطالعه دقیقتر و گسترده تری نیاز دارد که شامل نظر خواهی ا...

مقدمه: «باز روز»های آموزشی، در بسیاری از کشورهای جهان بخشی از برنامه رسمی دانشگاه ها است. این برنامه با هدف ایجاد فرصتی برای دانش آموزان جهت ملاقات با اساتید و دانشجویان و بحث پیرامون جو این دانشگاه ها (عمدتاً از نظر آموزشی) هرساله اجرا می شود. در اقدام پژوهی حاضر، گزارشی از اولین بازروز پژوهشی - آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان که برای دانش آموزان مقطع متوسطه اجرا شده، و نتایج آن ارائه می شود. ...