نتایج جستجو برای: یادگیری وضعیتی

تعداد نتایج: 21744  

ژورنال: طب ورزشی 2009
ابوالفضل فراهانی, زهرا نوری نژاد

هدف از تحقیق، بررسی ارتباط عادات استراحتی با ناهنجاری های ستون فقرات دانشجویان دختر دانشگاه های شیراز بود. به این منظور 402 نفر به صورت تصادفی از بین 7800 نفر از دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه های دولتی شیراز (دانشگاه شیراز، علوم پزشکی و دانشگاه صنعتی) انتخاب شدند. ابتدا پرسشنامة «بررسی نحوة استراحت و وضعیت ستون فقرات»، که اعتبار آن 83 درصد برآورد شده است، در بین آزمودنی ها توزیع شد، سپس وضعیت ...

ژورنال: طب توانبخشی 2017

مقدمه و اهداف کایفوز یکی از ناهنجاری­های شایع ستون فقرات به خصوص در دختران نوجوان است و روش­های اصلاحی که برای اصلاح این ناهنجاری در سنین کودکی و نوجوانی اعمال می­شود، محدود می­باشد و یا اینکه سازگار با این افراد نمی­باشد. هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر هشت هفته بازی­های اصلاحی بر میزان انحنای کایفوز دختران نوجوان است. مواد و روش­ها مطالعه­ی حاضر از نوع نیمه تجربی است و بر روی 20 دانش آموز دختر ...

حاکم قاسمی, زهرا ناظری

نوروز از آئین‌های کهن ایرانیان و نماد فرهنگ ایرانی از دورة باستان تا امروز پایدار مانده است. با ظهور فرایند جهانی شدن، شرایط جدیدی برای فرهنگ‌ها رقم خورده است. وضعیتی که می‌تواند به از بین رفتن فرهنگ‌های بومی و آئین‌های کهن منجر شود. پرسش این است که نوروز در مواجهه با فرایند جهانی شدن چه وضعیتی پیدا خواهد کرد؟ برای پاسخ به این پرسش با استخراج ویژگی‌های نوروز و ویژگی‌های جهانی شدن، قابلیت انطباق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1371

هدف مهم تحقیق حاضر، بررسی تاثیر فعالیتهای حرکتی و ورزشی ویژه در قالب حرکات کششی، مقامتی، فعالیتها و بازیهای دسته جمعی هدفدار بر اصلاح نسبی ناهنجاریهای وضعیتی کیفوز(پشت گرد) ، شانه گرد، و سربه جلو می باشد.

ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
لیلا ولیزادبهادر leila valizad bahador kharazmi universityکرج.حاده ملارد.خیابان اهری .نسترن 11.پلاک 1 محمدحسین عبداللهی mohamad hossein abdollahi kharazmi universityدانشگاه خوارزمی مهناز شاهقلیان mahnaz shahgholian kharazmi universityدانشگاه خوارزمی

هدف ازمطالعه حاضربررسی روابط بین یادگیری خودتنظیمی وسبک فرزندپروری وسبک یادگیری دانش آموزان وتعیین سهم سبک فرزندپرروری وسبک یادگیری درپیش بینی یادگیری خودتنظیمی بود.دراین پژوهش 313 دانش آموزدختربه روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدندوپرسشنامه های سبک یادگیری کلب،پرسشنامه اقتداروالدین وپرسشنامه خودتنظیمی دانش آموززیمرمن وپونزراتکمیل کردند .داده ها به کمک شیوه آماری همبستگی ورگرسیون گام...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ریاضی 1392

مسئله کنترل کمترین زمان از جمله مسائل پرکاربرد کنترلی است که رسیدن یک سیستم را از وضعیتی مشخص به وضعیتی دیگر در کمترین زمان ممکن و به کمک عوامل کنترلی که در مثال های کاربردی می توانند مقدار سوخت، دز دارو و ... باشند را بررسی می‏ کند. برای حل این مسائل روش هایی از جمله رهیافت های پونتریاگین و هامیلتونین موجودند که اغلب آن ها قادر به حل مسئله در حالتی هستند که دستگاه مشتق پذیر باشد که البته برای...

ژورنال: :پژوهش های زبان شناسی 0
رویا کبیری کارشناس ارشد زبان شناسی دانشگاه تهران، ایران علی درزی استاد، گروه زبان شناسی دانشگاه تهران، ایران

ساخت های شرطی عبارت های زبانی متشکل از بندی وابسته و بندی پایه هستند که وقوع پدیده یا وضعیتی را به وقوع پدیده یا وضعیتی دیگر مشروط می سازند. در این مقاله با رویکردی کمینه گرا بند شرطی در زبان فارسی را مورد بررسی قرار می دهیم. در روند این بررسی، با استفاده از اصول نظریۀ مرجع گزینی و برخی آزمون های حذف نشان می دهیم که بند شرطی جمله آغازین به عنوان افزوده به گروه زمان و در مواردی به فرافکن های بال...

برقعی , افسانه, ربیعی , محمدرضا, طالبی , ماریا, عبادی , حمید, مالی , مسعود,

Background and purpose: Benign paroxysmal positional vertigo (BPPV) is the most common cause of vertigo. Its pathophysiology is described by canalolithiasis theory. A safe and simple treatment has been proposed in recent years (canalith repositioning maneuver). This study has been performed to compare the effectiveness of physical maneuver and medical therapy in the treatment of BPPV. Mate...

ژورنال: :پژوهش های آموزش و یادگیری 0
علیرضا شواخی a.r shavvakhi عزت ا... نادری e. naderi احمد عابدی a. abedi

در پژوهش حاضر، به منظور بررسی تأثیر سه رویکرد یاد دهی ـ یادگیری اکتشافی، تعاملی و انتقالی بر عملکرد یادگیری دانش آموزان در درس زیست شناسی، از طرح شبه تجربی با سه گروه (60=1n، 71=2n و 63=3n) بهره گیری شد تا به این سؤال پاسخ داده شود که: آیا عملکرد یادگیری دانش آموزانی که با این رویکردها آموزش دیده اند، با هم تفاوت معنادار دارند؟ جهت پاسخ به این سؤال، 194 دانش آموز نمونه تحقیق در سه گروه مورد مطا...

ژورنال: :راهبردهای شناختی در یادگیری 0
مریم بخشش دانشجوی دکتری برنامه ریزی آموزش از دور، مرکز تحصیلات تکمیلی پیام نور حسین زارع استاد گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور، سازمان مرکزی، تهران، ایران محمد رضا سرمدی استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، سازمان مرکزی، تهران، ایران سعید طالبی استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، مرکز سروستان، داراب، ایران

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه بین تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی یادگیری دو موقعیتی و تأثیر آموزش متداول، بر باورهای انگیزشی دانشجویان به یادگیری علم با توجه به سبک­های یادگیری بود. روش: برای نیل به این هدف،از طرح شبه آزمـایشی همراه با پیش­آزمون و پس­آزمون دو گروهی استفاده شد. جامعه آماری از 48 دانشجوی سال سوم­ رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تشکیل گردید که به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و شاهد تق...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید