طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است ، که با هدف بررسی رابطه کمال گرایی، فراشناخت و سبک یادگیری در دانشجویان پسر و دختر استعداد درخشان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان پسر و دختر استعداد درخشان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز می باشد که از 667 نفر تشکیل شده است، و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد 165 نفر دانشجوی استعدا...

پ‍ژوهش حاضر با هدف مدل یابی تاثیرکمال گرایی، اهداف پیشرفت و خودکارآمدی بر انگیزه یادگیری انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود. برای انجام این تحقیق 319 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته های علوم تربیتی ورودی 88 دانشگاههای علامه طباطبایی، تهران، الزهرا، شهید بهشتی، تربیت مدرس و تربیت دبیر شهید رجایی به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. در این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات...

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی سازگاری تحصیلی بر اساس کمال گرایی و ابعاد آن و خلاقیت عاطفی و ابعاد آن انجام شد. نمونه ای مشتمل بر 400 دانش آموز (200 دختر و200 پسر) از دانش آموزان دوم دبیرستان منطقه دشتستان بوشهر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی با واحد نمونه ای کلاس انتخاب شده بودند، سه مقیاس سازگاری تحصیلی (سینها و سینگ، 1993)، کمال گرایی (هیل و همکاران، 2004) و مقیاس خلاقیت عاطفی (آو...

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین کمال گرایی وافسردگی با نقش واسطه ای تن انگاره در جامعه دخترانداوطلب جراحی زیبایی شهر تهران در سال 88انجام شده است.نمونه مورد بررسی 200 نفر از داوطلبان جراحی زیبایی سن18تا30ساله حاضر در بیمارستانهای حضرت فاطمه ورازی وکلینیکهای جراحی بوده است که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.انها پرسشنامه های افسردگی بک وکمالگرایی اهوازونگرانی در مورد تصویر بدنی روزنبرگ ...

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین کمال گرایی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان با خودکارآمدی بالا و پایین بود. به این منظور پرسشنامه های کمال گرایی اهواز، فرسودگی تحصیلی برسو و خودکارآمدی عمومی شرر بر روی 120 نفر از دانشجویان کارشناسی دانشگاه علامه طباطبائی اجرا شد. داده ها به وسیله روش مانوا و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که رابطه کمال گرایی و فرسودگی تحصیلی در دان...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ابعاد کمال گرایی و شیوه زندگی با انتخاب گرایش در هنرهای تجسمی انجام شد. تعداد 250 نفر از دانشجویان و هنرجویان شهر تهران در سال 1389 که یکی از پنج گرایش هنرهای تجسمی (نقاشی، گرافیک، خوشنویسی، عکاسی و مجسمه سازی) را انتخاب کرده بودند، پرسشنامه کمال گرایی چند بعدی (هویت و فلت، 1991) و پرسشنامه مقیاس های اساسی آدلری برای موفقیت بین فردی basis_a (کارلت و همکاران، 1993) را...

مقدمه : پرستاران بخاطر ماهیت کار خود و شرایط بخشهای مختلف بیمارستان تنشهای متعددی را تجربه می کنند . بنابراین توجه به سلامت روانی آنان بعنوان حافظ سلامت بیماران از اهمیت زیادی برخوردار است . این پژوهش با هدف مقایسه شادکامی، بهزیستی روانشناختی وکمال گرایی شغلی بین سه گروه پرستاران زن در بخشهای سرطان، زنان و زایمان و داخلی بیمارستانهای اصفهان اجرا شد .   روش کار : این پژوهش یک مطالعه توصیفی - مقط...

هدف از اجرای تحقیق حاضرتعیین ارتباط بین پرخاشگری وکمال گرایی با مهارت های ارتباطی منجیان غریق مرد شهر تهران بود. به همین منظور از بین منجان غریق به صورت خوشه ای و تصادفی ساده و بر اساس جدول مورگان از جمع ٣٠٠ نفر افراد واجد شرایط ١٦٩ نفر به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای انجام این تحقیق از پرسشنامه های پرخاشگری (باس و پری، ١٩٩٢) و پرسشنامه کمال گرایی مثبت و منفی (تری- شورت و همکاران، ١٩٩٥) ...

هدف از این مطالعه تبیین نقش واسطه گری کمال گرایی برای سبک های والدگری و شادکامی بود. بدین منظور با انتخاب یک گروه 260 نفری از دانش آموزان دختر دبیرستانی از شهرستان داراب به شیوه خوشه ای چند مرحله ای مقدمات مطالعه مهیا گردید، به منظور گردآوری اطلاعات از سه مقیاس پرسشنامه شادکامی آکسفورد، پرسشنامه سبک والدگری آلاباما و مقیاس کمال گرایی مثبت و منفی تری شورت استفاده شد. به منظورتجزیه و تحلیل داده ه...

هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه کمال گرایی منفی و مثبت با خود ناتوان سازی، اهمال کاری آموزشی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دوره دبیرستان شهر کرمانشاه بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره دبیرستان شهر کرمانشاه تشکیل دادند. حجم نمونه پژوهش 400 دانش آموز دختر و پسر بود که از 12 مدرسه شهر کرمانشاه به صورت خوشه ای چند مرحله ای، از بین دانش آموزان سه ناح...