در این پایان نامه به مطالعه گروه تبدیلات همدیس روی منیفلدهای ریمانی و بررسی عمل این گروه بر منیفلد ریمانی پرداخته شده است.برای این منظور مفهوم ظرفیت را که یک مفهوم فیزیکی، به منیفلدهای ریمانی گسترش می دهیم. با بکاربردن تعریف ظرفیت، نگاشتهایی را روی منیفلدهای ریمانی تعریف میکنیم که تحت نگاشتهای همدیس پایا هستند. با استفاده از این نگاشتها عمل گروه تبدیلات همدیس روی منیفلدهای ریمانی را مورد مطالعه...

صاحبنظران زبانشناسی کاربردی و روانشناسی آموزشی، روش های تجربی یادگیری را توصیه می کنند. یکی از این گزینه ها که در طی دو دهه اخیر توجه خاصی به آن شده یادگیری گروهی است که یکی از استرا‍ تژیهای یادگیری مشارکتی میباشد. این استراتژی از جنبه نظری در چارچوب نظریه فرهنگی- اجتماعی قابل توجیه است. اما کارایی این استراتژی اغلب به دلیل برداشت اشتباه از مفهوم آن تحت تاثیر قرار گرفته است. اغلب چنین فرض میشود...

هدف این پژوهش بررسی تأثیر تدریس علوم تجربی با استفاده از الگوی مدیریت آموزش، بر یادگیری خودراهبر دانش­آموزان سال سوم راهنمایی است. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده و با استفاده از طرح دو گروهی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه انجام شد. در این پژوهش دو کلاس شامل 68 دانش­آموز از مدرسه راهنمایی پسرانه فردوسی نسیم شهر (واقع در شهرستان بهارستان از توابع استان تهران) به عنوان نمونه در دسترس مشار...

دراین پایان نامه ابتداp-گروه هاو گروه های پوچ توان کلاس 2 را معرفی کرده و چندین خاصیت مقدماتی آن هارا بیان می کنیم.سپس 2-گروه های 2 مولدی کلاس 2 را دسته بندی می کنیم.در ادامه حاصلضرب تانسوری ناآبلی گروه ها راتعریف می کنیم که از آن تعریف تانسورمربعی ناآبلی یک گروه نتیجه می شود.سپس با بیان چند خاصیت به محاسبه ی تانسور های مربعی نا آبلی یک گروه فرادوری متناهی شکافنده و گروه های دسته بندی شده فوق م...

با توجه به اینکه خلاقیت ، بالقوه در همه انسانها وجود دارد و می توان آن را با استفاده از تکنیکهای گوناگون افزایش داد. پژوهش حاضر در بین دانش آموزان سال دوم راهنمایی دختر در شهر کرمانشاه با استفاده از روشهای آموزشی استرایکر، بدیعه پردازی، حل مسئله و بحث و گفتگو بصورت پیش آزمون و پس آزمون خلاقیت با گروه گواه انجام پذیرقت (چهار کلاس گروه آزمایش ، چهار کلاس گروه گواه) نتایج بدست آمده از تحقیق بشرح ذ...

هدف اصلی پژوهش حاضر، مقایسه تأثیر به کارگیری نرم افزارهای آموزشی با روش تدریس سنتی بر یادگیری درس ریاضی پایه چهارم مقطع ابتدایی پسرانه شهرستان قائمشهر می باشد. در این پژوهش که از نوع  شبه آزمایشی است از میان 65 کلاس چهارم ابتدایی، به روش تصادفی ساده، دو کلاس از مدارس (فجر و سما شماره 1) پسرانه که جمعاً 60 دانش آموز در آنها مشغول به تحصیل بوده اند به عنوان نمونه انتخاب شدند.گروه نمونه به دو گروه ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش بارش فکری بر میزان خلاقیت و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدائی مدارس شهر تهران صورت گرفته است. این پژوهش ، آزمایشی از نوع پیش آزمون ،پس آزمون با گروه کنترل می باشد. به این منظور ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ،مدرسه ابتدائی در منطقه 2 تهران انتخاب گردید: دو کلاس پایه چهارم به طور تصادفی از بین 3 کلاس انتخاب شدند و به طور تصادفی یک ...

نقشه های خاک از منابع عمده اطلاعات برای مدیریت اراضی، منابع طبیعی و محیط زیست هستند. استفاده از روش-های نقشه برداری رقومی باعث کاهش هزینه و صرفه جویی در زمان در مطالعات شناسایی خاک می گردد. روش نمونه برداری مکعب لاتین مشروط (clhs ) جهت تعیین محل نقاط نمونه برداری و تکنیک درختان تصمیم گیری تصادفی (rf ) جهت تخمین نقشه زیر گروه های خاک در سطحی حدود 85000 هکتار از اراضی استان گلستان مورد ارزیابی قر...

مقدمه: امروزه مواد ترمیمی رزینی به نام class v cervical restorative resin معرفی شده اند که همراه با سیلر سطحی اختصاصی آن (seal-n-shine) جهت کاهش ریزنشت در ترمیم حفرات کلاس v به کار می روند. در این مطالعه تأثیر کاربرد سیلر سطحی یا پرایمر خود اچ کننده بر ریزنشت حفرات کلاس v ترمیم شده با این ماده ترمیمی مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش ها: در یک مطالعه تجربی- آزمایشگاهی، با استفاده از فرز کارباید ...

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیربرنامه آموزشی((فلسفه  برای  کودکان))  بر  نگرش ارزشی دانش آموزان پسرپایه هفتم دبیرستان شهر خرم آبادبود. روش پژوهشنیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترلبودو جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه هفتم دبیرستان ناحیه یک شهر خرم آباد در سال تحصیلی (1395-1394)به تعداد1483نفربودند که از بین آنها 50 نفر به روش نمونه­گیری تصادفیبه عنوان نمونه انتخاب ...