زمینه: در تمامی پژوهش های علمی، رعایت فرایند علمی پژوهش، امری ضروری و غیرقابل انکار می­باشد که بایستی توسط همۀ پژوهشگران مورد توجه قرار گیرد. پژوهش علمی، زنجیره­ای به هم پیوسته از حلقه­هایی است که برای استحکام آن ضمن اینکه تمامی حلقه­ها باید وجود داشته باشد، هر حلقه بایستی به صورت محکم و قوی باشد تا سبب استحکام کل زنجیره پژوهش گردد. اخلاق در هر پژوهش علمی، مانند چتری است که بر این فرایند سایه ا...

مقدمه

یکی از ویژگی های بارز فرایند توسعه دانش بنیان در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، ظهور و رشد سازمان های پژوهش و فناوری است. براین اساس انتظار می رود نقش و جایگاه سازمان های پژوهش و فناوری در اقتصاد دانش محور روز به روز پررنگتر و عیان تر گردد. سازمان های پژوهش و فناوری به خاطر ضعف عملکردی به شدت مورد انتقاد هستند و مهمترین دلیل ناکارآمدی آنها ضعف در مدیریت این سازمان ها در سطوح راهبردی است. ب...

تخمدان ها از کشتارگاه محلی جمع آوری و بر اساس سمت تخمدان ( چپ یا راست ) و حضور یا عدم حضور جسم زرد ( cl ) دسته بندی شدند . این مطالعه در غالب چهار آزمایش مجزا به شرح ذیل انجام پذیرفت : در آزمایش اول ، شایستگی تکاملی تخمک های گاوی استحصالی از تخمدان های چپ ( l-oocytes ) و راست ( r-oocytes ) مورد بررسی قرار گرفت . برای این منظور ، بعد از دسته بندی تخمدان ها و تخمک ها بر اساس سمت تخمدان ، تخمک ها ...

هدف ازانجام این پژوهش بررسی وضعیت موجود ونیاز سنجی فعالیتهای آزمایشگاهی در درس شیمی ودر شهرستان پاکدشت می باشد.این پژوهش از نظر هدف کاربردی واز نظر جمع آوری اطلاعات از نوع توصیفی –پیمایشی است. جهت جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. پرسشنامه پژوهش حاضر برای کتابهای درسی شیمی پایه دوم وسوم دبیرستان بر اساس مقیاس درجه بندی لیگرت تدوین وطراحی گشته است.پایایی پرسشنامه بر اساس آلفای ...

هم زمان با ظهور فن آوری لقاح خارج رحمی، دوره ی نوینی از درمان ناباروری ایجاد شد. در این روش، لقاح و در نتیجه جنین در محیط آزمایشگاه شکل می گیرد و یک یا دو عدد از آن ها به رحم زن منتقل می شود. استفاده در دوره های درمانی مجدد، اهدا، شرکت در آزمایشات پزشکی، استفاده ی درمانی و دور ریختن سرنوشتی است که بقیه ی جنین های موجود در آزمایشگاه دارند. این درحالی است که وضع حقوقی و ماهیت جنین آزمایشگاهی مشخص...

این مقاله به معرفی روش ها و رویکردهای مختلف ارزیابی پژوهش می پردازد. ارزیابی پژوهش می تواند قبل از انجام آن (پیشین) یا پس از انجام آن (پسین ) صورت پذیرد . ارزیابی پسین می تواند معطوف به ارزیابی برونداد، بر ایند و اثر، و یا فرایند پژوهش باشد. روش های متعددی برای ارزیابی برونداد، اثر و دستاورد پژوهش وجود داردکه می توان آنها را در قالب سه رویکرد کمی، کیفی و یا کمی-کیفی دسته بندی کرد.