هدف: هر حرفه یا شغل، جایگاه اجتماعی خاصی در جامعه دارد و سنجش آن، بقا و تداوم حرفه یا شغل را تضمین می­کند. بنابراین، هدف اصلی این پژوهش، ساخت و اعتباریابی پرسشنامه ه­ای جهت سنجش جایگاه اجتماعی حرفه­ علم اطلاعات و دانش­شناسی است. روش­ شناسی: روش پژوهش حاضر، پیمایشی و از نوع مطالعه­ کاربردی است. از روایی صوری و روایی سازه جهت اعتباریابی پرسشنامه استفاده شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش همسان...

هدف این تحقیق تحلیل عاملی خلاقیت کارکنان سازمان جهاد کشاورزی ایلام بود. تحقیق از نوع مطالعات توصیفی- همبستگی بود که به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری تحقیق کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان ایلام بودند (300 n= ) که از این تعداد 169 نفر با استفاده از جدول بارتلت به روش طبقه­ای تناسبی به­عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه بود که روایی ظاهری و محتوایی آن توسط گروهی از متخصصان ت...

زمینه و هدف: مراکز هدایت عملیات بحران دانشگاه­های علوم پزشکی کشور با سابقه نه چندان طولانی، با هدف ساماندهی و هماهنگی عملیات در زمان رخداد بلایا ایجاد شده است و تصمیم گیرنده نهایی انجام اقدامات در جهت برگشت به حالت قبل از رخداد بلایا می­باشد. این مطالعه با هدف تدوین ابزار استاندارد (پایا و روا) ارزیابی عملکرد مراکز عملیات بحران اجرا شده است. مواد و روش­ها: مطالعه ترکیبی (sequential triangulatio...

نطقه شادان بخشی از بلوک لوت و زون فلیشی- کمربند افیولیتی شرق ایران بوده که در فاصله 65 کیلومتری غرب شهر بیرجند (خراسان جنوبی) واقع شده است. در این تحقیق کانسار مس- طلای پورفیری شادان، برای تلفیق لایه¬های اکتشافی، مورد بررسی قرار گرفته است. لایه¬های اکتشافی شامل: لیتولوژی، آلتراسیون، ژئوفیزیک، ژئوشیمی و تکتونیک می باشد. از آنجا که اتخاذ تصمیم صحیح می تواند تاثیر به سزایی در کاهش هزینه و ریسک فعا...

روش حل مسأله یکی از روشهای یادگیری است که هم در زندگی روزمره و هم در کشف مسائل پیچیده علمی کاربرد دارد.در آموزش وپرورش نیز میتوان دانش آموزرا در موضع حل مسأله قرار داد.یادگیری از طریق حل مسأله نوعی یادگیری فعال وعمیق است وفرد را برای برخورد با تجارب واقعی زندگی آماده میسازد.شیوه حل مسأله ممکن است روشمند یا اکتشافی باشد.شیوه های روشمند مسیر مطمئن واز پیش طراحی شده ای برای رسیدن به پاسخ در اختیار...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

در یک سیستم لجستیک، تصمیماتی نظیر مکان یابی انبارها، مسیریابی وسایل نقلیه و تخصیص مسیرها به این وسایل نقلیه بایستی بطور همزمان اخذ گردند. مسأله مکان یابی- مسیریابی، به مدیران برای اخذ این تصمیمات کمک می کند. در واقع اینگونه مسائل، به بدنبال یافتن مکان و تعداد مناسب تسهیلات و نیز مسیرهای توزیع توسط وسایل نقلیه می باشند. این مساله بدلیل پیچیدگی و حجم بالای محاسبات جزو مسایل بهینه سازی ترکیبی و np...

چکیده هدف از این پژوهش بررسی تاثیر روش تدریس اکتشافی بر خلاقیت وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه پنجم در درس ریاضیات بود .در این پژوهش از روش تحقیق شبه آزمایشی ( شبه تجربی ) استفاده شد . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه پنجم شهر اقلید که درسال تحصیلی ( 91ـ1390) به تعداد 323 نفر بود . که از این تعداد 60 نفر دانش آموز به عنوان نمونه باروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند، ودر دو...