هدف: پژوهش حاضر، با هدف طراحی مدل ساختاری توانمندی‌های منشی مادران و شکوفایی دختران با نقش میانجی گری سبکهای فرزند پروری اجرا شده است. روش: پژوهش از نظر هدف کاربردی و طرح پژوهش، توصیفی– همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرری در سال تحصیلی 98-97 به همراه مادران آنها بود. تعداد 465 دانش آموز و مادر آنها با روش خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. به منظور اندازه ...

هدف پژوهش حاضر مطالعة نوع رابطة سبکهای دلبستگی ایمن، اجتنابی و دو سوگرا با راهبردهای مقابله با تنیدگی در قالب سه سبک مقابلة مسئله محور، هیجان محور مثبت و هیجان محور منفی بود. 223 دانشجو (120 دختر، 103 پسر) با تکمیل فهرست دلبستگی بزرگسال (بشارت، 1384؛ هازن و شیور، 1987) و مقیاس سبکهای مقابلة تهران (بشارت، 1385؛ کارور، شییر و وینتراب، 1989) در این پژوهش شرکت کردند. نتایج وجود رابطه معنادار بین سب...

رابطه سبک رهبری (تحول‌آفرین، تبادلی، عدم‌‌‌مداخله‌گر) مدیران و رضایت‌شغلی تکنسین‌های فوریت‌های پزشکی در شهرستان ‌اصفهان چکیده مقدمه: با توجه به شرایط کاری و ضرورت دقت و سرعت عمل تکنسین‌های فوریت‌های پزشکی در نجات جان انسان‌ها، اهمیت رضایت‌ شغلی در این حرفه دو چندان به نظر می‌رسد. یکی از عواملی که ممکن است با رضایت‌شغلی رابطه داشته باشد، سبک رهبری است. هدف از این مطالعه بررسی رابطه سبک رهبری (...

چکیده: پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین سبک های رهبری مدیران با رضایت شغلی و فرسودگی شغلی دبیران مقطع متوسطه شیراز انجام پذیرفته است .روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه اماری پژوهش عبارت بودند از 3705 که از بین آنها به روش طبقه ای نسبی به تعداد 346نفر انتخاب شده است و تعداد229پرسشنامه ها که صحیح تکمیل بود مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت، روش های انتخاب شده به منظور بررسی رابطه میا...

هدف اصلی از اجرای این پژوهش، بازخوانی مؤلفه‌های رهبری دانش و بررسی وضعیت گروه‌های آموزشی بر مبنای آن بود. برای دست‌یابی به این هدف، از روش پژوهش اسنادی و موردی بهره گرفته شد. نخست، مهم‌ترین مؤلفه‌های رهبری دانش با تحلیل محتوای آثار علمی معتبر در ادبیات پژوهش شناسایی و استخراج شدند سپس، با رجوع به تجارب زیسته پانزده تن از مدیران گروه‌های آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد به‌عنوان مطلعان کلیدی که به شیو...

هدف مطالعه حاضر بررسی سبکهای هویتی دانش‏آموزان نوجوان شاهد و عوامل مرتبط با آن بود. بدین منظور‏، از میان جامعه آماری‏ این مطالعه،‏ 366 دانش‏آموز نوجوان مدارس دخترانه و پسرانه 12 تا 18 ساله شاهد به روش نمونه گیری طبقه‏ای برگزیده شدند. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه سبک های هویت، مقیاس کنارآیی نوجوانان، و مقیاس عملکرد خانواده استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که: (1) بین سبکهای هویتی دان...

چکیده: هدف از انجام این تحقیق تبیین رابطه سبکهای شخصیت با رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارمندان اداره کل حمل و نقل و پایانه های فارس بوده است.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است.جامعه آماری این تحقیق از 85 نفر کارمندان اداره کل حمل و نقل و پایانه های فارس در سال 1391 تشکیل شده است و به دلیل محدودیت جامعه آماری حجم نمونه به روش سرشماری 85 نفر انتخاب شده است.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ه...

پژوهش حاضر با هدف مطالعه نقش کنترل کننده سبکهای مقابله بر تنیدگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان اجرا شد. نمونه ای متشکل از 419 دانشجو (166 پسر و 253 دختر) پرسشنامه های تنیدگی دوران دانشجویی (گادزلا، 1991) و مقابله با موقعیتهای تنیدگی زا (اندلر و پارکر، 1990) را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ها از همبستگی گشتاوری پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتایج همبستگی بین متغیرها نشان داد ک...

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه سبک های رهبری و کیفیت زندگی کاری با استرس شغلی مدیران بوده و روش پژوهش، از نوع همبستگی است. جامعه آماری مدیران اداره آموزش و پرورش شهرستان مرودشت می¬باشد. حجم نمونه چون جامعه کمتر از 50 نفر بوده به صورت سرشماری همان 45نفر در نظر گرفته شده است. جمع¬آوری داده¬ها و اطلاعات از طریق پرسشنامه سبکهای رهبری لوتانژ ، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون و پرسشنامه استرس شغلی اس...

چکیده: بانک کشاورزی به عنوان یکی از بانک های تجاری– تخصصی کشور در سالیان اخیر جهش های زیادی در بهینه سازی امور مدیریتی و اجرائی خود انجام داده است و طی سالیان گذشته با تغییر نحوه انجام امور تحولی جدید در نحوه انجام فعالیتهای بانکی را موجب شده است. پس از مطالعه پیشینه پژوهش و همچنین آشنایی کامل با ماهیت مساله و شرایط حاکم بر بانک کشاورزی، پرسشنامه ای طراحی شد که پس از توزیع، جمع آوری و تجزیه و ...