ویژگیهای روان‎سنجی نسخه ترجمه شده پرسشنامه مهارتهای اجتماعی/ هیجانی کودکان پیش‎دبستانی (KIST ؛ میلر، مایشی و میلر، 1997) با‎ روش رواسـازی متقاطع بررسی شد. یک نمونه 1435 نفری از کودکان 5 و 6 ساله (668 دختر، 767 پسر) مهدکودکهـا و مراکز پیش‎دبستانی شهر تهران انتخاب و به دو گروه (نمونه الف=725، نمونه ب=710) تقسیم شدند و مادران آنها پرسشنامه 50 گویه‎ای KIST را تکمیل کردند. نتایج تحلیل ‎عاملی اکتشافی...

برای ایجاد تغییرات چشمگیر در بخش کشاورزی هر کشوری تدوین برنامه‌های کاربردی برای شناسایی نیازهای حرفه‌ای و فراهم کردن زمینه‌های لازم برای رشد مهارتهای حرفه‌ای اعضای هیئت‌علمی آن کشور امری ضروری و اجتناب ناپذیر است. هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل مهارتهای حرفه‌ای لازم برای موفقیت شغلی از دیدگاه اعضای هیئت‌علمی دانشکده‌های کشاورزی ایران بوده است. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی بوده است و جامعه آماری آن...

هدف اصلی این پژوهش مطالعه تطبیقی میزان سلامت اجتماعی دانشجویان پسر خوابگاهی –خوابگاه شهید ورامینی- و دانشجویان غیر خوابگاهی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی و عوامل موثر بر آن میباشد. در این تحقیق از روش پیمایش استفاده شده است، روش نمونه گیری در این تحقیق، روش نمونه گیری تصادفی ساده میباشد که در آن تعداد 180 نفر دانشجو بعنوان حجم نمونه (با استفاده از فرمول کوکران) انتخاب شده اند که ب...

این تحقیق قصد دارد رابطه بین مهارتهای فن آوریهای اطلاعاتی و ارتباطی و ارتباطات درون سازمانی را در کارخانه های لبنیات سازی( دایتی، آپادا و ارژن) بسنجد. با توجه به توسعه و کاربرد همه جانبه فن آوریهای اطلاعاتی و ارتباطی در همه سازمانها، سنجش اثرات آن بر جنبه های گوناگون سازمان لازم است. مهارتهای فن آوریهای اطلاعاتی و ارتباطی متغیر مستقل و ارتباطات درون سازمانی متغیر وابسته است و فرضیه های تحقیق، ر...

در دنیای رقابتی کنونی تمام فعالان در بازار از سازمانها گرفته تا افراد, باید به دنبال راههای برای موفقیت در بازار باشند. راز موفقیت ارائه دهندگان خدمات پر تماس به عنوان بخش مهمی از فعالان بازار, اطاعت و پیروی کردن مشتریان از دستورات و راهنمایی ها آنها است. در این تحقیق مدلی بر اساس تئوری اجتماعی- شناختی بندورا برای اطاعت کردن مشتری ارائه شده است. بر اساس تئوری اجتماعی- شناختی بندورا و ماهیت خدما...

مقدمه و هدف: شناخت و ­آگاهی ­از مهارت های ارتباطی، سبکهای رهبری مدیران، فرهنگ سازمانی و اثربخشی سازمانی مدیران ورزشی و تبیین روابط بین آنها هدف عمده­ این تحقیق بود. روش شناسی: تحقیق حاضر از نوع همبستگی می باشد که به روش پیمایشی انجام گردید. جامعه آماری پژوهش را مدیران ورزشی سازمانهای ورزشی منتخب ایران بودند. از میان 669 نفر جامعه آماری 245 نفر به عنوان نمونه­ی آماری تحقیق به صورت تصادفی طبقه ای...

هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر مهارتهای ارتباطی مدیران بر توانمندسازی کارکنان در ستاد سازمان تأمین اجتماعی می باشد. برای این منظور مهارتهای ارتباطی بر اساس نظریه بارتون جی . ای در سه مهارت کلامی، شنود، بازخورد تعریف و در این راستا یک فرضیه اصلی و سه فرضیه فرعی تنظیم شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر مدیران، معاونان، روسا، مسئولان واحدهای ستاد سازمان تأمین اجتماعی می باشد که تعداد آن ها 302 نفر است و ...

این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود خودتنظیمی یادگیری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر زنجان در سال تحصیلی 92ـ1391 انجام گردید. روش پژوهش، آزمایشی از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه بود. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامۀ خودتنظیمی یادگیری زیمرمان و ماتینزپونز (1986) و برنامۀ آموزشی مهارت های ارتباطی یونیسف (2004) بود. جامعۀ آماری پژوهش را همۀ دانش آموزان پسر پای...

هدف این پژوهش، بررسی ارتباط بین راهبردهای مدیریت تعارض و مهارتهای ارتباطی مدیران با سلامت سازمانی مدارس متوسطه می باشد. روش پژوهش، توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دبیران مقطع متوسطه شهرستان گرمی به تعداد 140 نفر (35 زن و 105 مرد) بوده تشکیل داد. با توجه به حجم جامعه و بر اساس جدول کرجسی - مورگان نمونه ای به حجم 103 نفر (25 زن و 78 مرد) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی دیدگاه ذینفعان آموزش های فنی و حرفه ای در خصوص شناسایی مهارتهای عمومی مورد نیاز بازار کار جهت کیفی سازی این آموزش ها صورت گرفته است. روش این پژوهش از نوع توصیفی است.جامعه آماری آن شامل سه گروه از ذینفعان آموزش های فنی و حرفه ای: مربیان، مؤسسین آموزشگاههای آزادو صاحبان صنایعمی باشد. با توجه به مبانی نظری و مطالعات جهانی، مؤلفه های مربوط به مهارتهای عمومی و زیر طبقات هر مؤ...