هدف از پژوهش حاضر بررسی دیدگاههای والدین افراد عقب مانده ذهنی در مورد عامل عقب ماندگی‘اقدامات درمانی صورت گرفته وحقوق اجتماعی- قانونی فرزندان خودبود.دراین مطالعه 300 نفر از والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر وتربیت پذیر مراکز استثنایی شهرستان شیراز شرکت کرده اند. آنان به سؤالات پرسشنامه ای که از طریق مصاحبه انجام شد‘پاسخ گفتند.این اطلاعات با روش های آماری درصدگیری و آزمون مجذور کار مو...

هدف پژوهش: هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت های کنترل خشم با استفاده از داستان در کاهش پرخاشگری پسران عقب مانده ذهنی آموزش پذیر است. روش پژوهش: این پژوهش، مداخله ای از نوع پیش آزمون – پس آزمون گروه های آزمایش و کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه پسران عقب مانده ذهنی آموزش پذیر سنین19- 10 ساله مدارس استثنائی شهر تهران می باشد. نمونه شامل30 نفر(15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل...

یکی از پرسش های اساسی در حوزه دسترسی واژگانی و چگونگی بازشناسی واژه­ها در واژگان ذهنی، این است که سخنگوی زبان هنگام مواجهه با واژه­های پیچیده جدید، چگونه می تواند به معنای آن دسترسی پیدا کند و عوامل موثر بر سرعت این دسترسی کدامند؟ پژوهش حاضر به صورت تجربی برخی از عوامل مؤثر بر سرعت دسترسی به واژه­های مشتق را در ذهن گویشوران زبان فارسی محک زده و با انجام یک آزمون تصمیم گیری واژگانی بر روی 60 ن...

gte vml 1]> چکیده زمینه و هدف: عقب ماندگی ذهنی 2 تا 3 % از افراد جامعه را درگیر کرده است و باعث ایجاد فشارهای اقتصادی و روانی بر خانواده و جامعه می شود. برای پیشگیری از این بیماری اطلاع از عوامل مرتبط با آن در هر منطقه ضروری می باشد. این مطالعه با هدف تعیین فراوانی عوامل مرتبط با عقب ماندگی ذهنی دانش آموزان مدارس استثنایی رفسنجان انجام شده است. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی در سال 1393 به...

این پژوهش با هدف «بررسی علل افزایش سقط جنین در بین دختران زیر 24 سال در منطقه 13 شهر تهران» و روش توصیفی -تحلیلی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه دخترانی است که سابقه حداقل یکبار سقط جنین داشتند.حجم نمونه 30 نفر از دختران در منطقه 13 است که به صورت در دسترس انتخاب شدند. با کمک پرسشنامه ای که با تأیید نظر اساتید توسط محقق تدوین شد و همچنین از طریق مصاحبه با نمونه های تحقیق، اطلاعات لازم جمع ...

اهداف: اُفت تحصیلی زمانی اتفاق می افتد که فاصله قابل توجهی بین استعداد بالقوه و توان بالفعل افراد در فعالیت های درسی و پیشرفت تحصیلی ایجاد شود. این پژوهش با هدف بررسی و شناخت عوامل فردی، اجتماعی، خانوادگی و آموزشی موثر بر اُفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان انجام شد. روش ها: این پژوهش پیمایشی در دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای مشغول به تحصیل در دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 91-13۹۰ انجام شد...

چکیده ندارد.

یکی از پرسش‌های اساسی در حوزه دسترسی واژگانی و چگونگی بازشناسی واژه­ها در واژگان ذهنی، این است که سخنگوی زبان هنگام مواجهه با واژه­های پیچیده جدید، چگونه می‌تواند به معنای آن دسترسی پیدا کند و عوامل موثر بر سرعت این دسترسی کدامند؟ پژوهش حاضر به صورت تجربی برخی از عوامل مؤثر بر سرعت دسترسی به واژه­های مشتق را در ذهن گویشوران زبان فارسی محک زده و با انجام یک آزمون تصمیم گیری واژگانی بر روی 60 ن...

مسئله ذهن- بدن یکی از موضوعات پیچیده فلسفی است که به نظر متفکران، در صورت ارائه پاسخ کافی به این پرسش، بسیاری از موضوعات پیچیده و دشوار فلسفی حل خواهد شد و بشر به علم جامعی در باب ماهیت انسان دست خواهد یافت. علاوه بر مسائل وجودشناختی و علّی که در ذیل مسئله ذهن- بدن مطرح است، این مسئله از جنبه ذهنی با پرسش‌های مهمی نظیر چیستی هویت شخصی و ارتباط آن با بدن و مغز روبرو است. ناتوانی نظریات موجود در ت...

هدف از بیان مسئله مطالعه وبررسی عوامل موثر بر رضایتمندی از زندگی مشترک در بین معلمان زن مدارس مقطع متوسطه منطقه 6 تهران وارائه راهکار در این زمینه می باشد. تعداد کل نمونه های انتخاب شده برای این پژوهش 221 نفر بودند که از روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک استفاده شده است و جامعه آماری ما در این پژوهش معلمان مقطع متوسطه منطقه6 تهران را شامل می شود که پژوهش مذکور از نوع پیمایش وبا ابزار پرسشنامه می...