نتایج جستجو برای: مقیاس ارزیابی رشد هوش های چتد گانه

تعداد نتایج: 552310  

ژورنال: :علوم رفتاری 0
مهناز علی اکبری دهکردی mahnaz aliakbari-dehkordi department of psychology, faculty of human sciences, payame noor university. postal code: 19395-3697خیابان انقلاب- خیابان استاد نجات الهی- نبش سپند دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب

مقدمه: صاحبنظران و پژوهشگران معتقدند که هوش هیجانی می‏تواند کاربردها و تأثیرات مهمی بر فعالیت‏های گوناگون آدمی نظیر رهبری و هدایت‏شدن دیگران، رشد حرفه‏ای، سلامت روانی، زندگی خانوادگی و زناشویی داشته باشد. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در زنان متأهل و همسرانشان بود. روش: 500 نفر از زنان متأهل شاغل در ادارات، سازمان‎ها و شرکت‏های دولتی شهر تهران و همسران آنان ...

Journal: : 2022

هدف: امروزه کارگروهی در مؤسسات آموزش عالی به‌عنوان یکی از بهترین راهبردها برای تعامل و مشارکت دانشجویان فرایند یادگیری هم‌چنین کمک به رشد مهارت‌های ارتباطی آن‌ها محسوب می‌شود. درحالی‌ که شناسایی مزایای می‌تواند درک مثبتی را بین اساتید ایجاد کند، عواملی باعث عدم شکل‌گیری تمایل اندک انجام نظام دانشگاهی می‌شود، نیز مزایا تأثیرات مثبت آن بکاهد؛ بنابراین، هدف این پژوهش چالش‌های مرتبط با بود.مواد روش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده مهندسی 1390

در طی سالیان اخیر حجم زیادی از سه گانه های rdf (در حدود چند ده میلیارد) در وب منتشر گردیده است. برای استفاده از این داده های منتشر شده باید الگوریتم استنتاجی داشته باشیم که بتواند روی این حجم عظیم از داده ها استنتاج انجام دهد و همچنین بتواند خود را با این نرخ بالای رشد ، تطبیق دهد. تاکنون راهکارهای مختلفی برای حل این مشکل ارائه گردیده است که برخی از آنها توانسته اند ، مقیاس پذیری خوبی را از خود...

ژورنال: :مطالعات روان شناختی 0
راضیه هاشمی دانشگاه شیراز چنگیز رحیمی دانشگاه شیراز نوراله محمدی دانشگاه شیراز جواد ملازاده دانشگاه شیراز

چکیده هدف: هدف این پژوهش مقایسه هوش هیجانی بیماران روانزشکی و افراد بهنجار و بررسی اثر هوش هیجانی بر عملکرد شناختی بود. روش: این پژوهش از نوع طرح های علی- مقایسه ای بود. تعداد ۲۵ بیمار اسکیزوفرن منفی، ۲۵ بیمار اسکیزوفرن مثبت، ۲۵ بیمار افسرده و ۲۵ نفر بهنجار که بر اساس جنسیت، سن و سواد همتا شده بودند در این مطالعه شرکت کردند. نمونه بالینی به شیوه نمونه گیری در دسترس از میان بیماران بیمارستان های...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
علی اصغر علی اصغر بیانی ali bayani استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

هدف اصلی این پژوهش بررسی پایایی و روایی نسخه فارسی مقیاس هوش هیجانی ( آزمون خود گزارشی هوش هیجانی اسچت) در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی واحد آزادشهر بود. روش کار: تعداد 306 دانشجوی دانشگاه آزاداسلامی واحد آزادشهر (183 زن و 123 مرد) که با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شده بودند، به سئوالات کتابچه ای پاسخ دادند که شامل مقیاس های هوش هیجانی (آزمون خود گزارشی هوش هیجانی اسچت)، رضایت از زندگی...

آسایش, حمید, تقوی کیش, بهزاد, قربانی, مصطفی, ملائی, عین اله,

  زمینه و هدف: ­ در مطالعات مختلف به تفاوت جنسیتی در هوش هیجانی اشاره می شود و غالباً زنان و دختران­ را دارای هوش هیجانی بالاتر می­دانند. هدف این مطالعه، تعیین تفاوت جنسیتی در هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان بوده است.   روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 180 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1387 به روش تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه­ هوش هیجانی سیبریا شیرینگ، ...

مقدمه: اختلال بدشکلی بدن، یکی از شایع‌ترین علل عمل زیبایی بدن است. مطالعه حاضر باهدف مقایسه اثربخشی آموزش هوش شخصی و بدنی بر علائم بدشکلی بدن متقاضیان عمل زیبایی، با کمک مدل‌های آمیخته انجام شد. روش کار: روش پژوهش نیمه تجربی و با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری بوده است. نمونه آماری پژوهش 48 نفر از متقاضیان مراجعه‌کننده به مراکز عمل زیبایی بدن شهرستان تبریز در سال 1395 بودند که به روش تصادفی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز 1388

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه علّی متغیرهای هوش عمومی و هیجانی با عملکرد تحصیلی با میانجی گری اضطراب امتحان و سازگاری در دانش آموزان سال اول دبیرستان های دولتی شهرستان بروجرد انجام شد. تحقیق حاضر به دنبال آن است که مشخص نماید آیا متغیرهای هوش عمومی و هوش هیجانی با میانجی گری سازگاری و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی رابطه دارند؟ توجه بیش از حد مدارس بر توانایی های شناختی از یک طرف، مطرح شدن رو ...

ژورنال: پژوهش های معلم 2015

این پژوهش با هدف بررسی الگوی مفروض رابطه‌ی نظریه‌های ضمنی هوش و پیشرفت تحصیلی با واسطه‌گری جهت‌گیری هدف و درماندگی آموخته شده، انجام شد. به‌منظور آزمودن این الگو، تعداد 253 دانش‌آموز پسر و دختر سال اول دوره دوم متوسطه نواحی پنج‌گانه تبریز به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه اهداف پیشرفت، مقیاس نظریه‌ی ضمنی هوش و مقیاس درماندگی آموخته شده استفاده...

ژورنال: :بیمارستان 0
سید هادی حسینی seyed hadi hosseini student scientific research center (ssrc), tehran university of medical sciences, tehran, iranمرکز پژوهش های علمی دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی تهران سیاوش فاضلیان siavash fazelian school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran.گروه تغذیه و رژیم شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تهران جواد حشمتی javad heshmati health center of songhor, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran.مرکز بهداشت سنقر، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه مهدی سپیدارکیش mahdi sepidarkish school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran.گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران رضا پاکزاد reza pakzad school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran.گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران ابوالقاسم پوررضا abolghasem pourreza department of health economics and management, school of public health, tehran university of sciences, tehran, iranتهران، خیابان قدس، خیابان پورسینا، دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی، گروه مدیریت و اقتصاد سلامت

زمینه و هدف: بخش تغذیه از جمله مهم ترین بخش های بیمارستان برای جلب رضایت و بهبود سلامت بیماران می باشد؛ عدم رعایت استاندارد­های مربوطه، موجب رشد عفونت های بیمارستانی و به خطر افتادن سلامتی افراد می گردد. با استقرار استاندارد  haccp، بسیاری از کاستی های موجود در بخش تغذیه­ بیمارستان ها مرتفع می شود. هدف از این مطالعه تعیین وضعیت رعایت استاندارد­های سامانه­ی مذکور در بخش تغدیه­ی بیمارستان های مور...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید