نتایج جستجو برای: معاوضۀ تسهیم و چندگانگی

تعداد نتایج: 760601  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده فنی و مهندسی 1390
هادی آزادی مطلق, سعید رضا صیدنژاد, طاهره عباس پور,

سیستم هایofdm علی رغم مقاومت بالایی که در برابر اثرات مخرب کانال های مخابراتی از خود نشان می دهند، به شدت نسبت به اثر تداخل منابع دیگر حساس اند. روش های شکل دهی پرتو به منظور مقابله با اثرات تداخل در این سیستم ها پیشنهاد شده اند. این روش ها عموماً به روش هایpre-fft(پردازش در حوزه زمان)، post-fft (پردازش در حوزه فرکانس) و روش های ترکیبی زمان فرکانس و فضا زمان تقسیم می شوند.که در این روش ها شکل ده...

15 صفحه اول
ژورنال: :مدیریت اطلاعات سلامت 0

مقدمه : امروزه یکی از استراتژی های مهم برای استقرار و کاربست مدیریت دانش در سازمان ها ، فرآیند تسهیم دانش می باشد. لذا سازمان ها خصوصاً دانشگاه ها که از مراکز مهم اشاعه دانش به شمار می روند  با دستیابی به این قابلیت تسهیم دانش می توانند، بهبود کیفیت علمی خود را تضمین کنند. هدف از این پژوهش، تعیین رابطه بین تسهیم دانش و بهبود کیفیت علمی از دیدگاه اعضای هیئت علمی در دانشگاه های منتخب اصفهان بود . ...

متن کامل
ژورنال: مهندسی صنایع و مدیریت 2018
سیدمهدی حسینی سرخوش مرتضی عباسی, پیمان اخوان,

یکی از چالش‌های عمده در پروژه‌های توسعه‌ی محصول جدید از دست‌دادن دانش کسب‌شده توسط اعضای تیم پروژه در طول چرخه‌ی عمر پروژه است. در چنین پروژه‌هایی معمولاً سه نوع تسهیم دانش رخ می‌دهد: ۱. تسهیم دانش بین اعضای تیم پروژه در حوزه‌های تخصصی خود؛ ۲. تسهیم دانش بین اعضای تیم پروژه و همکاران آنها در بخش مربوط در حوزه‌ی تخصصی؛ ۳. تسهیم دانش بین اعضای تیم پروژه و همکاران آنها در بخش مربوط در حوزه‌های غیر...

متن کامل
ژورنال: :مدیریت فرهنگ سازمانی 2015
مظاهر یوسفی امیری آرین قلی پور داوود عباسی محسن قربانلو

یکی از ضروریات سازمان ها در عصر یادگیری، تسهیم دانش بین افراد سازمان است. از این رو، شناسایی عوامل مؤثر بر  تسهیم دانش اهمیتی بسیار دارد. در این مطالعه رابطة میان ابعاد مدل پنج عاملی شخصیت (برون گرایی، سازگاری، وظیفه شناسی، روان رنجوری، گشودگی در برابر تجربه) و رفتار تسهیم دانش بررسی می شود تا به مدیران و سازمان ها در پیاده سازی مؤثر تسهیم دانش کمک کند. بدین منظور پرسشنامه ای برای سنجش این متغی...

متن کامل
ژورنال: مدیریت پرستاری 2015
الهیاری بوزنجانی, احمد, ایزدی, موسی, کفاشپور, آذر,

مقدمه: کیفیت خدمات ارائه شده توسط پرستناران ، متاثر از دانش و تجربیاتی است که در ارایه مراقبت پرستاری از آن بهره‌مند هستند؛ دانش و تجربیاتی که توسعه و افزایش آن‌ها تا حد بسیاری می‌تواند متکی بر اکتساب از طریق همکاران باشد. هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثر حمایت‌های دانشی ادراک‌شده پرستاران بر رفتار تسهیم دانش آن‌ها است. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع پیمایشی – علی است که در سال( 1393) ...

متن کامل
ژورنال: :صنعت و دانشگاه 0
محمد علی نعمتی علی امین بیدختی سودابه محمودی وحید جودکی vahid joudaki residential: aligoodarz town, martyr chamran university avenue, eram st., no. 6منزل مسکونی: الیگودرز، شهرک شهید چمران، بلوار دانشگاه، کوچه باغ ارم، پلاک 6

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر سرمایه فکری بر تسهیم دانش با میانجی گری یادگیری سازمانی میان کارکنان و مدیران دانشگاه امیرکبیر به اجرا در آمد. نمونه آماری این پژوهش 260 نفر از کارکنان و مدیران امیرکبیر در شهر تهران بود. برای جمع آوری داده های پژوهشی از سه پرسشنامه استاندارد سرمایه فکری، تسهیم دانش و یادگیری سازمانی استفاده شد. روایی پرسشنامه ها از طریق روایی محتوایی توسط چند تن از متخصصان این حوز...

متن کامل
ژورنال: نظام ها و خدمات اطلاعاتی 2014
عصمت مومنی, فاطمه علیزاده, محمد حسن زاده,

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناخت رابطه سبک مدیریت و تسهیم دانش در کتابخانه‌های شهر تهران انجام شده‌‌است. روش: پژوهش حاضر به روش پیمایشی است. جامعه آماری مورد مطالعه این پژوهش، کتابداران و مدیران شاغل در  کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌ صنعتی‌شریف، دانشگاه ‌علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران، دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه تهران، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران،  کتابخانه ملی  ایران و کتاب...

متن کامل
ژورنال: مدیریت نوآوری 2016
سیدمهدی حسینی سرخوش, علی کیا علیرضا امین پور پیمان اخوان,

تسهیم دانش بین کارکنان، مؤلفه‌ای کلیدی برای دستیابی به مزیت رقابتی پایدار در اقتصاد پویای کنونی و به ویژه در سازمان‌های با فناوری پیشرفته می‌باشد. تسهیم دانش اثربخش میان کارکنان می‌تواند به طور قابل ملاحظه‌ای بر زمان، ه...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمد حسن صیف mohammadhasan seif assistant professor, department of educational sciences, payame noor university, tehran, iran. email: mh_seyf@pnu. ac.irدکتر محمدحسن صیف (استادیار)، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. (mh_seyf@pnu. ac.ir) عباس ثابت مهارلوئی abbas sabet maharlouei () msc., department of management, payame noor university, tehran, iran. email: [email protected]عباس ثابت مهارلویی، کارشناس ارشد، گروه مدیریت ، دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران. [email protected] احمد رستگار ahmad rastegar assistant professor, department of educational sciences, payame noor university, tehran, iran. email: [email protected]دکتر احمد رستگار (استادیار)، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. ([email protected]_rastegar) سعید طالبی saeed talebi assistant professor, department of educational sciences, payame noor university, tehran, iran. email: [email protected]دکتر سعید طالبی (استادیار)، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: با توجه به اهمیت فزآینده تسهیم دانش در کسب مزیت رقابتی، شناخت عوامل تأثیرگذار بر تسهیم دانش ضرورتی انکارناپذیر بشمار می رود. این مطالعه به شناسایی عوامل مؤثر بر تمایل به تسهیم دانش در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز پرداخت. روش ها: پژوهش حاضر از منظر هدف، کاربردی و از منظر گردآوری اطلاعات و داده ها از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری متشکل از اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم ...

متن کامل
2006
Anton Cerny

We present COBS — a model of a concurrent object-based computational system with handshakes as elementary actions of inter-process communication. Processes are considered to be partial views of the system. Their communication by asynchronous message passing and variable sharing is modeled by elementary processes on the same abstraction level. The same acts of computation and communication can b...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید