ئەم توێژینەوەی بەردەستتان توێژینەوەیەكی ڕۆژنامەنووسییە، كە باس لەڕۆڵی كەسايەتییەكی ڕووناكبیری كورد دەكات لەبواری ڕووناكبیریی و ڕۆژنامەنووسیی كوردیدا، ئەویش زانای ئایینی نووسەر ڕۆژنامەوان (عەلائەددین سەجادی) یە. لەم توێژینەوەیەدا هەردوو گۆڤاری (گەلاوێژ نزار)مان بەنموونە وەرگرتووە، لەبەغداد دەرچووە لەنێوان ساڵانی (1939-1949)دا (واتە: لەماوەی 10 ساڵدا) ناوبراو بەڕێوەبەری نووسین سەرنووسەریان بووە. ...

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر أنماط المناقشات الإلكترونية عبر المنصات اتجاهات التلاميذ نحو الإلكترونية، وتم تطبيق أدوات البحث عينة مكونة من (30) تلميذ تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بجمهورية مصر العربية، تقسيم العينة ثلاثة مجموعات تجريبية، المجموعة التجريبية الأولى استخدمت المتزامنة، الثانية الغير متزامنة، الثالثة الهجين، أداة المتمثلة في مقياس قبلياً وبعديا، واستخدمت الباحثة منصة (Teams) لما توف...