چکیده نقد اهداف، ساختار و برنامه های سازمان دانش آموزی ایران به کوشش سیروس صفری هدف از این پژوهش بررسی معایب و محاسن اهداف، ساختار برنامه های سازمان دانش آموزی می باشد این پژوهش از نوع کیفی می باشد که برای جمع آوری داده ها از دو روش بررسی اسناد و مصاحبه عمیق با حداکثر تنوع استفاده شده است. با توجه به اصل نمونه گیری برای تجزیه و تحلیل داده ها به شیوه استقرایی از رویکرد توصیفی-تفسیری استف...

" فعالیتهای ارتباطی " که بیشتر در روش زبان آموزی ارتباطی و در مقابل تمرینات ساختاری روشهای گذشته مطرح میشوند، با تکیه بر خلاقیت و کار فردی، آموزنده را هرچه بیشتر در سیر هدف اصلی زبان آموزی قرار می دهند. این فعالیتها آموزنده را در جهت آموزش تمام زمینه ها مثل قرائت ، ادراک شفاهی، بیان گفتاری و نوشتاری و غیره در تمام لحظات یادگیری یاری می کنند و انگیزه لازم را برای یادگیری ایجاد می نمایند. ولی با ...

انگلیسی به عنوان یک زبان جهانی، پیش نیازی برای شرکت در محافل علمی و انجام بسیاری از کارهای بین المللی است. اما زبان آموزی، از نظر سیاسی، یک فعالیت خنثی نمی باشد. حرفه آموزش زبان، می تواند وجهه ای از واقعیت امپریالیسم زبانی قلمداد شود و به عنوان یک ابزار تهاجم فرهنگی، عمل نماید که این ویژگی در راستای ایدئولوژی عالی امام خمینی (ره) در گنجاندن زبان انگلیسی در سرفصل های آموزشی مدارس و دانشگاهها نمی...

هدف فراگیری فعل به عنوان یکی از اجزای اصلی جمله همواره به عنوان یکی از مقوله های سؤال برانگیز در روند فراگیری زبان محسوب شده است. در این میان یکی از مسائل مهم در فعل آموزی، تشخیص معنای فعل با استفاده از سرنخ های نحوی و فراگیری جنبه معنایی فعل است. بنابراین هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رشد جنبه معنایی فعل در یک کودک فارسی زبان بود. علاوه براین همان گونه که در برخی از زبان ها گزارش شده است، پاسخ به ...

پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان کیفیت زندگی معلولین جسمی- حرکتی استفاده کننده از آموزش های حرفه آموزی در مجتمع آموزشی رعد غرب در سال 1388 انجام شده است. هدف از آن کسب شناخت نسبت به میزان کیفیت زندگی معلولین جسمی- حرکتی استفاده کننده از آموزش های حرفه آموزی بر اساس شاخص های موردنظر محقق(میزان بر آرده شدن نیاز های فردی، میزان دسترسی به منابع وامکانات اجتماعی وآموزشی، میزان بهبود روابط اجتماعی(با ...

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر زبان آموزی کودکان پیش دبستانی شهرستان طبس در سال تحصیلی 1388 – 1387 می باشد. روش مورد استفاده در این تحقیق روش آزمایشی می باشد. نمونه گیری بصورت خوشه ای تصادفی صورت گرفت که از میان مدارس پیش دبستانی شهرستان طبس 4 مدرسه پسرانه بصورت تصادفی انتخاب گردید که از میان این 4 مدرسه 3 مدرسه به عنوان گروه آزمایش و یک مدرسه نیز به عنوان گروه کنترل انتخاب ...

پساساختارگرایان در زمینه یادگیری زبان دوم کوشیده اند تا دریابند هویت چیست، چه ارتباطی با جامعه بزرگتردارد، و ا ز همه مهمتر هویت چه تاثیری بر روند آموزش زبان می تواند داشته باشد. استدلال مک اینتایر و همکارانش در سال ???? این بود که هدف نهایی از آموزش زبان دوم یا زبان خارجی "ایجاد تمایل در دانش آموزان در راستای جستجوی موقعیت های ارتباطی ودر حقیقت تمایل به برقراری ارتباط در آن موقعیت هاست "(ص.??? ...

در تحقیق حاضر سعی شده است میزان استفاده زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی به سطوح مختلف بسندگی زبان از گفتار درونی به عنوان تمرین ذهنی مورد بررسی قرار گرفته و همچنین برخی از خصوصیات و عملکردهای گفتار درونی ایشان مورد شناسایی قرار گیرد. به همین منظور، یکصد و هفتاد و چهار دانشجوی دختر ایرانی در این مطالعه شرکت کردند. صد و بیست و هشت تن از آنها دانشجویان سال چهارم و چهل و شش نفر دیگر دانشجوی...

بر پایه مطالعات انجام شده در مورد اثرات فرصت تمهید بر روی قدرت اجرایی نوشتاری و شفاهی زبان آموزان و بر اساس مدل نوشتاری کلوگ (1996)، هدف این تحقیق بررسی تاثیر فرصت تمهید بر روی پیچیدگی کلامی کنش زبانی، روانی کنش زبانی، درستی ساختار نحوی نوشتار توصیفی زبان آموزان ایرانی بود. در این مطالعه 37 زبان آموز مابین سنین 18-24 که به طور تصادفی به دو گروه، فرصت تمهید قبل از اجراء و بعد از اجراء تقسیم شده ...