نتایج جستجو برای: مدیریت دانش رهبری تحول آفرین رهبری تبادلی رهبری عدم مداخله گر

تعداد نتایج: 186426  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی و مدیریت 1389

چکیده رهبری تحول آفرین یک مفهوم بسیار مشهور در سال های اخیر شده است. اندیشمندان زیادی در گوشه و کنار جهان درباره تاثیر بکارگیری آن در سراسر دنیا در حوزه های مختلف تحقیقاتی انجام داده اند . .در این تحقیق با تکیه بر تعاریف و مولفه ها و شاخص های پذیرفته شده رهبری تحول آفرین، تاثیر آن بر روی دو متغیر فشار عصبی و خستگی یافرسودگی شغلی در حوزه تحقیق بررسی گردید.جامعه آماری این تحقیق، کارکنان گمرکا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

در این پژوهش به بررسی و تحلیل رابطه بین ابعاد هوش معنوی و سبک رهبری تحول آفرین پرداخته شده است. این پژوهش با توجه به هدف آن کاربردی بوده و در زمره تحقیقات توصیفی، از نوع تحقیق همبستگی قرار دارد.جامعه آماری آن را مدیران دانشگاه بیرجند و علوم پزشکی بیرجندبا تعداد 106 نفر تشکیل داده اند. برای تعیین سطح ابعاد هوش معنوی مدیران از پرسشنامه هوش معنوی بدیع و همکاران (1389) و برای تعیین امتیاز سبک رهبری...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده مدیریت و حسابداری 1393

امروزه سازمان ها در محیط پویا و متغیر پیرامون خود نیازمند مکانیزم هایی هستند که علاوه بر حفظ بقای سازمان بتواند باعث رشد و شکوفایی آنها نیز شود. برای اینکه سازمان بتواند خود را با این تغییرات به بهترین شکل وفق داده و از شرایط جدید بیشترین بهره را ببرد باید بتواند تهدیدات را به فرصت ها تبدیل کند یا به عبارتی فرآیند کارآفرینی را در درون خود نهادینه کند. شناسایی عوامل موثر بر کارآفرینی، ایجاد و تق...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1394

پژوهش حاضر به بررسی رابطه رهبری تحول آفرین و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان در ستاد مرکزی بانک ملت، پرداخته است. روش تحقیق پژوهش حاضر، از لحاظ هدف، کاربردی، روش توصیفی و از نوع همبستگی و با توجه به روش گردآوری اطلاعات؛ پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر عبارتند از: تمامی کارکنان شاغل در ستاد مرکزی بانک ملت برابر با 1300 نفر که با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه به تعداد 300 نفر محاسبه شده و ...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

چکیده: یکی از نظریه های نوین در زمینه رهبری سازمانی، رهبری تحول آفرین است. رهبران تحول آفرین اثربخشی را به کارایی ترجیح می دهند و سعی می کنند با توجه به روحیات خود و کارکنان، از منابع انسانی سازمان بهره مند شوند. اصطلاح معنویت درکار و محیط کار نیز توصیف کننده تجربه کارکنانی است که در کارشان پرحرارت و با انرژی هستند، کارشان آنها را ارضا می کند، معنا و هدف را در کارشان درک می کنند و احساس می کنن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان - دانشکده اقتصاد و علوم اداری 1389

در عصر گسترش روز افزون علوم و فنون و حاکمیت صنایع و تکنولوژی برتر بر همه ابعاد و جنبه های زندگی، مساً له ای که بیش از هر چیز دیگر توجه کارگزاران جوامع را به خود جلب کرده است ، مساله خلاقیت، نوآوری ، هدایت و حمایت از صاحبان اندیشه های خلاق است. در شرایط امروزی که سرعت تغییرات و دگرگونی ها افزایش یافته است و سازمان ها با محیط رقابتی جهانی مواجهند، همواره نیاز به تغییرات ریشه ای و خلاقیت های حرفه ا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف از پژوهش تعیین رابطه بین رهبری تحول آفرین مدیران و رفتار شهروندی سازمانی معلمان مدارس ابتدای منطقه چهار شهر تهران می باشد ودارای 10 فرضیه تحقیق است.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری تحقیق معلمان معلمان مدارس ابتدای منطقه چهار آموزش وپرورش که حدود1840نفر می باشدکه بااستفاده از جدول مورگان از این تعداد320نفر به عنوان نمونه آماری ازطریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند.جهت جمع آ...

زمینه: در عصر رقابت جهانی، ارزیابی عملکرد برای بقاء سازمانها ضروری است. در این میان سبک رهبری نقش مهمی دارد و دلیل اصلی برای ارزیابی عملکرد، افزایش اثربخشی سازمان می باشد. هدف:، بررسی رابطه سبک رهبری تحول آفرین و مبادله ای با عملکرد سازمانی کارکنان دانشگاه قم است. روش: پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از حیث گردآوری داده ها از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کارکنان دانشگاه قم به تعداد 440 نفر...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1383

هدف از انجام این پژوهش تعیین سطح رهبری تحول آفرین، تعیین وضع موجود مؤلفه¬های رهبری ، تعیین سطح کارآفرینی کارکنان و بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و کارآفرینی کارکنان جهاد دانشگاهی واحد شهید بهشتی بوده است. در این پژوهش رهبری تحول آفرین به عنوان متغیر مستقل و کارآفرینی کارکنان به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اعم از کارمندان، کارشناسان، مدیران و اعضای ...

ژورنال: :مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی 0
سیروس قنبری بوعلی سینا همدان اصغر اسکندری بوعلی سینا همدان

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک­های رهبری تحولی، تبادلی با اثربخشی سازمانی و مقایسه آن در بین مدارس ابتدایی هیأت امنایی و عادی استان همدان در سال تحصیلی92-1391 بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می­باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی هیأت امنایی و عادی استان همدان به تعداد 5137 نفر بوده و حجم نمونه براساس فرمول کوکران به تعداد 582 آزمودنی (مدارس هیأت امنایی 226 معلم و مدارس عادی ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید