نتایج جستجو برای: مدرسه و انضباط

تعداد نتایج: 760826  

ژورنال: انتظام اجتماعی 2017

زمینه و هدف: سرمایه روان‌شناختی مفهومی است که با الهام از روان‌شناسی مثبت‌گرا و با ترکیب حالت‌های روان‌شناختی مثبت قابل توسعه و سازمان مثبت‌گرا مطرح شده است و انضباط از ارکان اصلی پایداری و تداوم هر حوزه‌ای است و ضرورت انضباط در تمامی جوامع انسانی به‌شدت احساس می‌شود؛ بنابراین این پژوهش درصدد بررسی روابط حاکم بین دو مقوله سرمایه روان‌شناختی و نهادینه شدن انضباط در مراکز آموزش ن...

2014
Safwan H. Fasola Firas S. Al-Sharbaty

In this paper, the parameters of the LTE system in DL are investigated. These parameters include the effect of the Hybrid Adaptive Repeat and Request henceforth (HARQ) on the Signal to Noise Ratio (SNR), Block Error Rate (BLER), and throughput. The paper deals with three cases of Channel Quality Indicator (CQI): 3,7 and 15.The results showed that the HARQ procedure can improve the BLER and the ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1389

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین عوامل درون سازمانی با انضباط اجتماعی در سازمان تأمین اجتماعی، از دیدگاه کارکنان دفتر رسیدگی به اسناد پزشکی استان تهران می پردازد و هدف آن ریشه یابی و شناسایی عوامل درون سازمانی موثر بر انضباط اجتماعی می باشد تا از این رهگذر مدیریت سازمانها را در جهت استقرار و نهادینه ساختن این مقوله یاری نماید. فرضیه های تحقیق شامل یک فرضیه اصلی و شش فرضیه فرعی می باشد فرضیه اصلی ب...

Journal: :مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانیة 2018

ژورنال: :فصلنامه روانشناسی تربیتی 2010
علی خلخالی جواد سلیمانپور معصومه فردی

سبک رهبری معلم (سالم و آسانگیر)، بعد انضباط (معقول، انعطاف پذیر، اعمال واضح قانون و قابل اجرا) و بعد رشد دانش آموز (اجتماعی، معنوی، عقلانی و هیجانی). همچنین مطابق آماره رگرسیون، مدیریت کلاس درس سالم با سبک رهبری معلم 258/0، با رشد دانش آموز 170/0، با انگیزش 440/0، با انضباط 783/0 و با ارتباط 596/1 دارای همبستگی می باشد. آماره تحلیل مسیر نیز در قالب یک مدل نشان داد که هر یک از پنج عامل تا چه حد ...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

مشکلات انضباطی و رفتاری دانش آموزان در مدارس، بخصوص درسطح دبیرستان ها، ضمن آنکه از نظر فردی، ضررهای جبران ناپذیری بر دانش آموزان وارد می کند، به دلیل تأثیر پذیری نوجوانان از هم دیگر به ویژه در این سن خاص، سبب تسرّی این مشکلات و رفتارهای نابهنجار شده و مدرسه را از محیطی آرام و امن برای پیشرفت، آموزش و تربیت به محیطی پرتنش و حتی گاهی ناامن برای دانش آموزان تبدیل می کند. در این راستا هدف از این پژو...

2006
Anton Cerny

We present COBS — a model of a concurrent object-based computational system with handshakes as elementary actions of inter-process communication. Processes are considered to be partial views of the system. Their communication by asynchronous message passing and variable sharing is modeled by elementary processes on the same abstraction level. The same acts of computation and communication can b...

ژورنال: انتظام اجتماعی 2017

زمینه و هدف: سرمایه روان‌شناختی مفهومی است که با الهام از روان‌شناسی مثبت‌گرا و با ترکیب حالت‌های روان‌شناختی مثبت قابل توسعه و سازمان مثبت‌گرا مطرح شده است و انضباط از ارکان اصلی پایداری و تداوم هر حوزه‌ای است و ضرورت انضباط در تمامی جوامع انسانی به‌شدت احساس می‌شود؛ بنابراین این پژوهش درصدد بررسی روابط حاکم بین دو مقوله سرمایه روان‌شناختی و نهادینه شدن انضباط در مراکز آموزش ن...

رضا قهرمانی سید رضا صالحی امیری

مقدمه و هدف پژوهش: هدف کلی این نوشتار بررسی رابطه نگرش به مشارکت اجتماعی و رعایت انضباط ترافیکی است. تعیین رابطه نگرش به مشارکت در بعد عاطفی و احساسی و تمایل به رعایت انضباط ترافیکی، تعیین رابطه نگرش به مشارکت در بعد شناختی و تمایل به رعایت انضباط ترافیکی و تعیین رابطه نگرش به مشارکت در بعد انگیزشی و تمایل به رعایت انضباط ترافیکی و در بین رانندگان، از اهداف جزئی تحقیق هستند. روش پژوهش: جامعه آ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید