این پژوهش با هدف مقایسه خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس هوشمند و عادی شهر تهران صورت گرفته است. جامعه مورد هدف در این پژوهش عبارت بود از کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس هوشمند و عادی شهر تهران که در سال 94-93 به تحصیل اشتغال دارند و نمونه آماری در این پژوهش به صورت نمونه گیری در دسترس می باشد. به این ترتیب که سه مدرسه عادی پسرانه و دخترانه ( ثامن الائمه، محمدی و راز...

چکیده تحقیق حاضر با هدف مقایسۀ اثربخشی مدیریت مدارس هیأت امنایی و  مدارس عادی مقطع متوسطۀ شهر اردبیل از دیدگاه معلمان با روش تحقیق توصیفی ـ پیمایشی انجام گرفت. جامعۀ آماری موردمطالعه در این پژوهش، همۀ معلمان مقطع متوسطۀ شهر اردبیل بودند که تعداد آن ها در مدارس هیأت امنائی 300 نفر و در مدارس عادی 900 نفر و جمعاً 1200 نفر است. از این میان 292 نفر از معلمان به روش تصادفی طبقه ای، به عنوان نمونۀ آما...

این پژوهش یک مطالعه توصیفی - تحلیلی است که به منظور بررسی سن شروع قاعدگی و ارتباط آن با شاخص توده بدنی در دانش آموزان مدارس منطقه هفت آموزش و پرورش شهر تهران سال تحصیلی 1376-77 انجام شده است . - نمونه های این پژوهش 580 دانش آموز دختر که معیارهای تعیین شده را برای انتخاب نمونه دارا بودند، می باشد که در یک مرحله و به روش نمونه گیری آسان از مدارس منطقه هفت آموزش و پرورش شهر تهران انتخاب شدند. - رو...

این پژوهش به منظور بررسی میزان استفاده از شبکه ملی مدارس ایران در اجرای برنامه های آموزشی به روش توصیفی پیمایشی در میان مدیران ، معلمان ، ودانش آموزان مدارس متوسطه دخترانه شهر تهران به اجرا گذارده شده است. این پژوهش به دنبال پاسخ به این سئوال است که آیا در استفاده از شبکه ملی مدارس ایران در بین مدیران معلمان ودانش آموزان وهمچنین گروههای مختلف آموزشی (ریاضی، تجربی، انسانی) شهر تهران تفاوت معنی د...

تحقیق حاضر تحت عنوان « مقایسه میزان استفاده از شبکه ملی مدارس ایران در فعالیت های یاددهی – یادگیری میان دبیران و دانش آموزان پسر دبیرستانهای شهر تهران درسال تحصیلی 88 – 87 » به دنبال پاسخ به این سوال است که آیا در استفاده از شبکه ملی مدارس ایران بین دبیران و دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود دارد . جامعه آماری تحقیق ، مناطقی بودند که از این طرح استفاده می کنند که به صورت نمونه گیری خوشه ای و طبق...

هدف از این پژوهش، مطالعه تحولات آموزشی و تاریخ تأسیس اولین مدارس به سبک جدید در شهر ساری در عصر قاجار می باشد. برای دستیابی به این هدف، از روش تاریخی-تحلیلی و با تکیه بر منابع تاریخی بهره گرفته شده است. ﺑﺮرﺳﯽ ﺳﺮﮔﺬﺷﺖ ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﯽ اﻣﺮوز اﯾﺮان ﻣﺆﯾﺪ آن اﺳت که ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﯽ مدرن اﯾﺮان نشأت گرفته از یک ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﺗﺎرﯾﺨﯽ اﺳﺖ که شروع آن همزمان با تحولات دوره قاجار در عرصه های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی می باشد. ...

موضوع پژوهش حاضربررسی دیوارنگاره های شهر تهران (فروردین 1382 تا فروردین 1390 ) بود . در سال 1382 سازمان زیباسازی شهر تهران آئین نامه ای را جهت اجرای پروژه های نقاشی دیواری در شهر تهران به تصویب رسانید . ایجاد فضای هتین آرام ، ارتقای فرهنگ زیبایی شناسی بین مردم ، جذب ایده های خلاق از جمله موتد مصوب این سازمان می باشد . در این پژوهش به این امر پرداخته می شود که آیا دیوارنگاره هایی که در این بازه ...

این پژوهش یک مطالعه توصیفی تحلیلی می باشد که به منظور بررسی تاثیر بهدا روانی مدیران بر عملکرد معلمان مدارس متوسطه دخترانه تهران انجام گرفته است . هدف از انجام این پژوهش این است که مشخص کند وضع سلامت روانی مدیران مدارس حال حاضر چه هست و چه تاثیری بر کار معلمان دارد و اگر اشکالاتی درآن مشاهده می شود باید چه باشد تا موجبات بهبود کار آموزش و پرورش فراهم آید. این پژوهش شامل یک فرضیه اهم می باشد که ع...

دراین تحقیق که بمنظور مقایسه مدیران دارای تحصیلات دانشگاهی و فاقد آن درزمین تغییر و نوآوری در مدارس راهنمایی پسرانه شهر تهران انجام شده از روش تحقیق علمی مقایسه ای استفاده گردیده است . متغیرهای پنج فرضیه در زمینه های زیر ازطریق پرسشنامه مورد آزمون قرار گرفته است :-1 قدرت تشخیص و حل مسئله مدیر -2 بکارگیری روش آزادمنشانه در مدیریت -3 قدرت ایجاد زمینه تغییر و نوآوری -4 آگاهی و وسعت دید مدیر -5 مها...

سیستم بینائی از نظر آناتومیکی ، متشکل از اجزای متفاوت با وظایف گوناگون می باشد. افرادی که از حس بینایی محروم هستند در نتیجه ناتوانیهای مختلف در دوران رشد با مشکلات زیادی روبرو هستند. از هر 1500 کودک یک نفر دچار اختلالات شدید بینایی است . از بین 1400000نفر معلول جسمی در ایران حدود 430000نفر معلول نابینا با شیوع 7در هزار در کشور وجود دارد. تحقیق حاضر در یکی از مدارس استثنایی آموزش و پرورش شهر تهر...