در این جستار، در-جهان-بودن را در سه بخش مجزا مورد بررسی قرار می دهیم .در بخش اول دو تلقی از در-بودن مورد بررسی قرار می گیرد: 1- مقولی 2- وجودی. تلقی نخست دلالت بر رابطه ی مکانی دارد. مانند قلم در قلمدان. تلقی دوم در-بودن جزو اگزیستانسیال دازاین و مربوط به ساختار اساسی دازاین است. همچنین در این بخش مساله ی شناخت مورد بررسی قرار می گیرد که هدف از آن گذر از دوگانه انگاری سوژه و ابژه ی دکارت است و ...

انسان دربرابر محیط و از جمله محصولاتی که در اطرافش با آنها رو بروست منفعل رفتار نمی کند و دانستن چگونگی فرآیند ارتباط و فهمیدن محصول نیازمند توسعه و توصیف نظریات علوم ارتباطات و ارتباط شناسی در بازه محصولات صنعتی و طراحی و تو لید آنهاست. در این تحقیق سعی شده است ابتدا از دیدگاه ارتباط شناسی اصولی که در بر قرار شدن ارتباطی کامل بین محصول و مخاطب موثر است بررسی و سپس با توجه به آنها در کنار توجه...

چکیده:برای بررسی الگوی روابط ساختاری میان متغیرهای ادراک از محیط کلاس، اهداف پیشرفت، تفکر تأملی و عملکرد دانش آموزان در درس ریاضی، تعداد 500 نفر از دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر کرمان در رشته های ریاضی- فیزیک و علوم تجربی با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و مورد مطالعه قرار گرفتند. برای اندازه گیری متغیرها از پرسش­نامه اداراک از محیط کلاس (فراسر و همکاران،1996) پرسش­نامه اهد...

مقدمه: کودکان مبتلا به اختلال یادگیری (learning disorders یا ld) در یک یا چند فرایند اساسی روانی دخیل در فهمیدن یا کاربرد زبان شفاهی یا کتبی اختلال نشان می دهند. هدف از مطالعه حاضر، مقایسه توجه پایدار به محرک شنیداری و دیداری در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری نامعین و همتایان سالم بود. مواد و روش ها: در این مطالعه 26 کودک دبستانی مبتلا به اختلال یادگیری نامعین و 40 کودک دبستانی سالم مورد بررسی ...

اولین مسئله ای که در ساخت سدهای خاکی مدرن حیاتی می باشد کنترل و رفتارنگری صحیح این سازه های ژئوتکنیکی می باشد. از نتایج تجربی این کار تبیین ظوابطی است که بتواند ما را در انجام کارهای آینده کمک کند. در حال حاضر به نظر می رسد که روش آنالیز معکوس یک ابزار بسیار سودمند در دست مهندسین برای فهمیدن رفتار سد می باشد. با پیشرفت های حاصل شده در زمینه روش های تحلیلی و نیز وجود داده های خوب و انجام آنالیزه...

چکیده نقش برنامه ریزی عصبی- زبانی در آموزش از آنجایی که نظام آموزشی همواره با مشکلات ارتباطی و فهم متقابل میان دانش آموزان و معلم مواجه است، هدف پژوهشگر از این تحقیق ، ارائه روشها و تکنیک هایی برای یافتن راه حل برای مشکلات آموزشی است. برنامه ریزی عصبی- زبانی (pnl)، رویکردی نوین برای حل مسائل آموزشی است. پژوهشگر در فصل یک این تحقیق، تعریف جامعی از pnl ارائه داده و ضمن اشاراتی به تاریخچه ی آن،...

هدف از پژ وهش حا ضر مقایسه ی تا ثیر سه  شیوه آ موزشی  واژگان :شیوه تدریس اجزا ء سا زنده واژ ها ، فلش کارت و استفاده از شیوه سر نخ  های متنی  بر یاد سپاری بلا فا صله   و با تأ خیر  واژگان  دانش آ موزان پا یه سوم دبیر ستان های  ایران است.به همین دلیل نود دانش آ موز در این پژ وهش شر کت نمو دند که مشغول تحصیل در  مدارس تبریز  بودند.برای اطمینان از همگن بودن  آن ها ، آزمون پت به آ ن ها داده شد ، بر ...

اولین مسئله‌ای که در ساخت سدهای خاکی مدرن حیاتی می‌باشد کنترل و رفتارنگری صحیح این سازه‌های ژئوتکنیکی می‌باشد. از نتایج تجربی این کار تبیین ظوابطی است که بتواند ما را در انجام کارهای آینده کمک کند. در حال حاضر به نظر می‌رسد که روش آنالیز معکوس یک ابزار بسیار سودمند در دست مهندسین برای فهمیدن رفتار سد می‌باشد. با پیشرفت‌های حاصل شده در زمینه روش‌های تحلیلی و نیز وجود داده‌های خوب و انجام آنالیزه...

مقدمه: یادگیری معنادار عاملی مهم در ارتقاء تفکر خلاق، تفکر انتقادی و توانایی حل مسأله در فراگیران است، لذا این تحقیق با هدف مقایسه تأثیر آموزش پرستاری کودکان به سه روش سخنرانی، یادگیری الکترونیکی و نقشه‌های مفهومی بر سطوح‌شناختی به یاد آوردن، فهمیدن و کاربرد انجام شد. روش‌ها: نوع مطالعه نیمه تجربی با طرح سه گروهی قبل و بعد از آموزش بود. تعداد 64 دانشجوی ترم 5 پرستاری به روش سرشماری انتخاب و به ...