چکیده ندارد.

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده (گفت و شنود و همنوایی) و خلاقیت اجتماعی دانش آموزان می باشد. نمونه پژوهش حاضر شامل 392 دانش آموز پایه اول تا سوم راهنمایی (148 پسر و 244 دختر) بود. به منظور انتخاب آزمودنیها از بین فهرست مدارس راهنمایی شهرستان شیراز دو مدرسه دخترانه و دو مدرسه پسرانه به صورت تصادفی انتخاب و از هر پایه تحصیلی نیز به صورت تصادفی یک کلاس انتخاب گردید. سپس کلیه...

تئودور آدورنو به عنوان یکی از پیشگامان مدرنیسم و اعضای اصلی مکتب فرانکفورت، در نظریة انتقادی خود، به واکاوی مفاهیم اصلی و اساسی فرهنگ پرداخته است. اصطلاح صنعت فرهنگ که توسط خود آدورنو نام‌گذاری شده است، به پدیده‌ای اطلاق می‌شود که در آن پس از عصر روشنگری، با ادعای روشنفکری غرب، فرهنگ از کارکرد اصلی خود خارج شده و در خدمت هژمونی غالب جامعه قرار گرفته است. در چنین شرایطی مردم نه محصولاتی فرهنگی، ...

شکل‌گیری فرهنگ ارزشیابی کاذب از مخرب‌ترین آسیب‌هایی است که پویایی و نشاط هر نظامی را با چالش‌های جدی همراه می‌سازد. پژوهش حاضر، با هدف واکاوی در ادراک و تجربه زیسته معلمان و مدیران در خصوص عوامل مؤثر در شکل‌گیری فرهنگ ارزشیابی کاذب در مدرسه‌های ابتدایی به انجام رسید. تلاش شد تا با بهره‌گیری از ظرفیت شگرف روش‌های کیفی به شناسایی و بازنمایی عمیق عوامل مؤثر در شکل‌گیری فرهنگ ارزشیابی کاذب در مدرسه...

این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

ساختار رسمی اداره آموزش و پرورش نورآباد ممسنی در سال 1342 شمسی و بعد از جدا شدن از مجموعه فرهنگ کازرون و آمدن اداره معاوف و اوقاف تشکیل شد و به تدریج با آگاهی عمومی از پیامدهای مکتب خانه های سنتی، مدارسی به حمیت گروه آکادمیک و با فضیلت و با فرهنگ ممسنی در این شهرستان تأسیس شدند رضا شاه اقدام اساسی ای در مورد جدی شدند توسعه امر آموزش و پرورش در کشور و ایجاد مدارس رسمی تحولاتی را آغاز کرده که بخش...

هدف پژوهش حاضر «بررسی وضعیت مدیریت کیفیت جامع در مدارس غیرانتفاعی آموزش و پرورش شهر تهران» می باشد. بدین منظور میزان تأثیر 6 عامل (مشتری مداری، تعهد و مسئولیت پذیری، مدیریت مشارکتی، آموزش کارکنان مدرسه، روند پیشرفت فعالیتهای جاری در مدارس و تغییر فرهنگ) مورد بررسی قرار گرفت. روش تحقیق در پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش را 250 نفر از مدیران و کارکنان و دبیران مدارس غ...

هدف از تحقیق حاضر بررسی اثر بخشی برنامه درسی مطالعات اجتماعی در شناخت فرهنگ و هویت اجتماعی و حقوق شهروندی در پایه ششم ابتدایی پسران منطقه یک تهران می باشد . روش انجام پژوهش توصیفی –پیمایشی می باشد که جامعه آماری آن 1479 نفر دانش آموز پسر بود و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برآورد می شود و روش نمونه گیری بصورت تصادفی چند مرحله ای می باشد بدین صورت که ابتدا از بین مدارس دولتی ابتدایی پسرانه...