هدف از انجام این پژوهش، طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی تلفیقی در دوره دندانپزشکی عمومی است. روش پژوهش حاضر از نوع ترکیبی (کمی و کیفی) است، که در طی آن ابتدا با مطالعات کتابخانه ای و استفاده از پایگاه های داده های علوم پزشکی (پاب مد و مد لاین) و همچنین استفاده از پایگاه های داده های متنی، با مطالعه برنامه فعلی و در حال اجرای دوره دندانپزشکی در ایران و الگوهای مختلف تلفیق در برنامه درسی دو...

روش شناسی علوم اجتماعی چالش های بنیادینی را پشت سر نهاده است؛ ابتدا پارادایم اثبات گرایی و رویکرد های کمی در شناخت پدیده های اجتماعی را تجربه نموده و پس از مدتی این رویکرد را برای بررسی تمام ابعاد یک پدیده اجتماعی مناسب ندانسته است. بنابر این، با الهام از تفسیر گرایی به روش های کیفی روی آورده و توجه خود را از لایه های بیرونی واقعیت اجتماعی به لایه های درونی تر معطوف نموده است. همزمان با تقویت ر...

چکیده بررسی نظام آموزش علم اقتصاد در دوره اخیر نشان می دهد که پس از انقلاب اسلامی، دیدگاه های متفاوتی درباره نحوه تعامل با علوم متعارف از جمله اقتصاد به نحوی که بتواند پاسخگوی نیازهای کشور اسلامی ما باشد، مطرح شد. به دلایل مختلف، در نهایت آنچه اتفاق افتاد، اتخاذ رویکردی تفکیکی در تدریس اقتصاد متعارف بود. این رویکرد که هنوز با تغییرات مختصری ادامه دارد، به این معنی است که درس های اقتصاد متعارف ب...

راهکار خروج از چالش سنت و تجدد؛ گفتمان جمهوری اسلامی امام خمینی(ره) حجت اله بهرکشکول[1]- دکتر علیرضا گلشنی[2]- دکتر احمد آذین[3] چکیده: رابطه سنت و تجدد بیش از یک قرن است که به مناقشه­ای بزرگ در تاریخ ایران و به یکی از چالش­های اساسی بر سر راه توسعه و نوسازی کشور از جنبه­های مختلف اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی تبدیل شده است و به این دلیل به دنبال ارائه راهکار خروج از چالش سنت و تجدد برآمد...

مقدمه: پیشرفت های سریع در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات در عصر حاضر، توجه تکنولوژی را به سوی نیازهای انسان برده است. یکی از نیازهای اساسی و سازنده انسان، مهارت های تفکر انتقادی است که در رشد و تکامل فرد و تمدن بشری نقش مؤثری دارد. تاکنون اثر متغیرهای زیادی بر تفکر انتقادی مورد بررسی قرار گرفته شده است، اما تأثیر استفاده از یادگیری تلفیقی بر تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری مغفول مانده است. لذا ه...

با توجه به گسترش دانشگاه ها در ایران و افزایش بودجه تحقیقات در سطح ملی در ده سال اخیر و نیز با در نظر گرفتن اینکه گام اول در انجام هر تحقیق علمی بررسی نوشته های مربوط به آن تحقیق و یا به عبارت دیگر استفاده از کتابخانه ها و مراکز اطلاعات است لزوم پژوهشی در این زمینه برای آگاهی از اینکه پژوهشگران ما در سطح دانشگاه تا چه میزان از منابع و کتابخانه ها استفاده میکنند محسوس میباشد. این بررسی به منظور ...

روش‌های آموزش زبان در قرن حاضر به دلیل تغییرات چشمگیر در حوزه‌های علوم اجتماعی، اقتصادی و سیاسی به‌گونة ناباورانه‌ای تغییر کرده اما در بیشتر مراکز آموزشی کشور و حتی در بسیاری از دانشگاه‌ها هنوز از روش‌های سنتی انتقال دانش و معلم‌محوری استفاده‌ می‌شود. مسئله بعدی نادیده گرفتن نیاز واقعی یادگیرنده است؛ یعنی درس‌ها، اهداف، روش‌های آموزشی و ارزشیابی در راستای رفع نیازهای واقعی آموزش‌گیرندگان تهیه ...

اقتصاد اسلامی از جمله علوم تلفیقی محسوب می شود که در سالهای گذشته بر اساس روش های مدون تلفیق دو رشته مورد توجه و مطالعه قرار گرفته است . این روش ها که در قالب رهیافت های تلفیق دو رشته در محافل آکادمیک دنیا مورد استفاده قرار گرفته است را می توان به صورت های : رویکرد درون رشته ای موازی ، رویکرد چند رشته ای ، رویکرد میان رشته ای و رویکرد فرارشته ای تقسیم بندی کرد.البته پیش از این رهیافت تلفیقی از ...

تا اوایل دهه 1980، شیوه تولید انبوه به مدت 100 سال دست نخورده باقی مانده بود. در تولید انبوه، مدیران و کارکنان اداری فکر می کردند تا کارگران بتوانند عمل کنند. اما امروزه، تولید به عنوان یک سلاح رقابتی نگریسته می شود و در محیط رقابتی، تمامی عوامل تولیدی باید به صورت یکپارچه درصدد رسیدن به اهداف و آرمانهای سازمانی عمل کنند. کارگران باید علاوه بر دستها، از مغزهای خود نیز استفاده کنند، باید از یک س...

تحقیق حاضر با هدف تبیین رفتار کشاورزان و نگرش آنها در زمینه مدیریت تلفیقی آفات با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و از طریق پیمایش صورت گرفته است. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامه ای بوده است که روایی آن از طریق بررسی دیدگاه10 نفر از اساتید و کارشناسان اجرایی دست اندرکار  وپایایی آن با استفاده از محاسبه آلفای کرونباخ (بالاتر از 7/0)تایید گردیده است. جامعه آماری تحقیق شالیکاران شرکت کننده در دوره­های آموز...