هدف پژوهش حاضر تعیین نقش پیش بینی کنندگی انگیزش تحصیلی در ارتباط با  سبک‌های هویت و راهبردهای فراشناختی دانش‌آموزان می باشد. روش تحقیق ، توصیفی از نوع همبستگی می باشد، جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم مقطع متوسطه دوم شهر زاهدان در سال تحصیلی94-1393 به تعداد (2559) می باشد که از بین آنان نمونه ای به حجم  336  نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای- چند مرحله ای انتخاب شد.ب...

پژوهش حاضر با عنوان بررسی رابطه ی بین سبک های هویت، عزت نفس و خودپنداره با خوداثرمندی انجام شد. نمونه آماری شامل200 نفر(100 دختر و100 پسر) از دانش آموزان دوره ی متوسطه شهر اردبیل بود که در سال تحصیلی 91-90 مشغول به تحصیل بودند و با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه های سبک های هویت برزونسکی(isi- 6g)، خودپنداره ی کودکان (آهلووالیا)، عزت نفس ...

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی سبک های هویت بر اساس مولفه های کمال گرایی و خودپنداره در دانش آموزان سال آخر دبیرستان و پیش دانشگاهی شهر شیراز در سال تحصیلی 93- 92 بود که از این میان، به صورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای، 300 نفر( 150 دختر و 150 پسر) به عنوان گروه نمونه، انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی سبک های پردازش هویت(isi- 6g) برزونسکی، پرسشنامه کمال گرایی فراست، پرسشنامه خودپنداره ساراسوت ...

جهت بررسی تغییرات نگرشی که در حوزه ی دین در سال های اخیر رخ داده، و جهت پی بردن به عوامل پیش بین شیوه های نگرش به دین، پژوهش حاضر با هدف پیش بینی شیوه های دین داری از نظر وولف از طریق سبک های هویتی برزونسکی و حمایت اجتماعی انجام شد. برای اجرای پژوهش گروهی 320 نفره از دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر بیرجند در سال تحصیلی 1388-89 به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب، و پرسشنامه های شیوه ...

هدف: پژوهش حاضر با هدف واکاوی رفتار قانون‌گریزانۀ دانشجویان افغان در شهرستان کاشان و بررسی تأثیر متغیّرهای جمعیت‌شناختی و روان‌شناختی هوش معنوی و سبک هویت بر قانون‌گریزی این دانشجویان انجام شده است. روش: این تحقیق از نظر هدف، کاربردی؛ از نظر رویکرد...

هدف از پژوهش حاضر، مقایسة‌ سبک‌های هویت و کیفیت دوستی در نوجوانان دختر و پسر شهرستان خاش بود.بدین منظور تعداد ۴۰۰ دانش‌آموز دختر و پسر (۱۹۹ دختر و ۲۰۱ پسر) به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای از سطح شهرستان خاش انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامة سبک‌های هویت برزونسکی (۱۹۹۲) و پرسشنامة کیفیت دوستی ظهره‌وند و حجازی (۱۳۷۹) بود. به‌منظورِ تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها، از آزمون ...

هدف مطالعه حاضر بررسی سبکهای هویتی دانش‏آموزان نوجوان شاهد و عوامل مرتبط با آن بود. بدین منظور‏، از میان جامعه آماری‏ این مطالعه،‏ 366 دانش‏آموز نوجوان مدارس دخترانه و پسرانه 12 تا 18 ساله شاهد به روش نمونه‌گیری طبقه‏ای برگزیده شدند. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه سبک‌های هویت، مقیاس کنارآیی نوجوانان، و مقیاس عملکرد خانواده استفاده شد. یافته‌های این پژوهش نشان داد که: (1) بین سبکهای هویتی دان...

مقدمه: پیشرفت تحصیلی به عنوان یک تکلیف مهم برای نوجوانان تحت تأثیر عوامل متعدد فردی و اجتماعی قرار دارد. بر اساس نتایج پژوهش‌های پیشین، سبک‌های هویت و مسئولیت‌پذیری به عنوان سازه‌های روانشناختی دو دسته از این عوامل هستند که در دوره نوجوانی تأثیر مهمی بر رفتار فرد می‌گذارند. منظور از سبک‌های هویت ترکیب مهارت‌ها، جهان‌بینی و همانندسازی‌های دوران کودکی است که به صورت یک کل منسجم و منحصربه فرد درمی...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه انسجام و انعطاف­پذیری خانواده و سبک­های هویت با نـقش واسطه­گری حالت فراشناختی در دانش­آموزان دختر. بـدین منظور 306 نفر از دانش­آموزان دختر دبیرستان­های کازرون به شیوه نمونه­گیری خوشه­ای به­وسیله پرسشنامه­های حالت فراشناختی، پرسشنامه سبک­های هویت برزونسکی (2004)، انعطاف­پذیری خانواده شاکری (1382) و پرسشنامه انسجام خانواده سامانی(1381) مورد آزمون قرار گرفتند. یافته­ه...