هدف اصلی این پژوهش، بررسی چگونگی سازماندهی مقوله های اطلاعاتی (منوها) در وب سایت کتابخانه های دانشگاهی ایران از رویکرد کاربرمدار است. در این راستا، 10 وب سایت کتابخانه های مرکزی دانشگاه های ایران توسط 30 نفر دانشجوی ارشد و دکتری از جنبه میزان منطقی بودن سازماندهی مقوله های اطلاعاتی، همچنین قابلیت درک کاربر و پیش بینی پذیری برچسب های بکار رفته برای بازنمون این مقوله ها، میزان تأثیر عمق منو (تعدا...

در این پژوهش جامعه آماری شامل 18نفرازمدیران دبیرستانهای دخترانه شهر رفسنجان می باشند که جهت سنجش جو پژوهشی 18 مدرسه مورد نظر، از چک لیست محقق ساخته استفاده شده است .همچنین جهت اطلاع از توانایی مدیران در انجام وظایف پژوهشی از جامعه اطلاع رسان دبیران، با تعداد 351نفر وحجم نمونه 152 نفربرآورد شده ازطریق فرمول کوکران با خطای 06/0استفاده شده است که اقدام به تکمیل پرسشنامه محقق ساخته نموده اند. در ای...

به منظور بررسی رابطه بین مدیریت دانش و بهره وری منابع انسانی ،پژوهش حاظر به روش توصیفی از نوع همبستگی در سازمان عقیدتی سیاسی ارتش جمهوری اسلامی ایران صورت گرفته است .تعداد کل جامعه آماری 500 نفر میباشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده100 نفر از کارکنان بعنوان نمونه پژوهشی انتخاب شده است .ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه ی مدیریت دانش و بهره وری میباشد .پرسشنامه مدیریت دانش برگرفته از کار...

مقالۀ حاضر، قصد دارد کارکردپذیری استاندارد «توصیف و دسترسی به منبع (RDA)» را، برای توصیف و سازماندهی مواد آرشیوی با رویکردی تحلیلی، و براساس تحولات جدید حوزۀ فناوری‌های نوین اطلاعاتی، مورد بحث و بررسی قرار دهد. در بخش اول مقاله، به رویکردهای توصیف و سازماندهی منابع اطلاعاتی و دانش: رویکرد شیءگرا، رویکرد دانشمدار، رویکرد توصیف براساس شیء در برابر توصیف بر پایۀ بافت، و تغییر در سطوح توصیف (بخش‌ها...

هدف: هدف این پژوهش بررسی روش های متداول سازماندهی سکه ها و اسکناس ها در موزه ها و پیشنهاد نظام هماهنگ به منظور سازماندهی یکپارچه و مناسب این اشیا در موزه ها است. روش پژوهش: پژوهش حاضر، پژوهشی پیمایشی و توصیفی است. مبانی نظری پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و جمع آوری داده ها به روش پیمایشی انجام شده است. در این پژوهش 65 موزه دار ایرانی و خارجی در مصاحبه شرکت کردند. با استفاده از روش کتابخانه ای ...

ساختار هولوگرافیک از جمله ساختارهای نوینی است که شاید طراحی آن آرزویی دور از ذهن به نظر بیاید. این ساختار نیز می تواند همانند ساختارهای دیگر باتوجه به ویژگی ها و اهداف سازمان، ساختاری بهینه برای سازمان ها به شمار آید. وجود مولفه ها و شاخص هایی می تواند به طراحی این ساختارها برای سازمان ها کمک کند و زمینه بکارگیری آن را در سازمان ها برای رسیدن به اهدافشان فراهم نماید. یکی از سازمان هایی که با ار...

امروزه اغلب اندیشمندان سازمانی بر این باورند که محیط خارجی سازمانها پر آشوب و متلاطم است و پیشرفت های پی در پی در فن آوری، بحران های اقتصادی و سیاسی، مسائل صنعتی و دگرگونی های اجتماعی، جنبه هایی از این دنیای در حال تغییر هستند. سازمان ها برای غلبه بر این عدم اطمینان و پیچیدگی از ابزار هوش استرات ژیک بهره می گیرند. این پژوهش در پی بررسی عوامل موثر بر ایجاد ساختاری اثربخش برای واحد جمع آوری، ...

جایگاه و اهمیت کتاب درسی در سیستم آموزشی کشور با نقش ارزنده آن در فرایند تعلیم و تربیت مشخص و ممتاز می گردد. ضرورت به روز کردن منابع آموزشی به علت گسترش روز افزون اطلاعات، اهمیت درس علوم برای موفقیت در زندگی روزمره و لزوم درک صحیح دانش آموزان از برخی مفاهیم انتزاعی علوم از جمله مفهوم انرژی، یک اصل انکار ناپذیر است. چگونگی سازمان دهی کتاب درسی در نحوه یادگیری دانش‏آموزان اهمیت بسیاری دارد لذا ای...

سازماندهی اطلاعات، به منظور استفادة مؤثر از اطلاعات، همواره مورد توجه قرار گرفته است. اطلاعات و مدارک بدون سازماندهی قابلیت خود را از دست می دهند. به طورکلی، سازماندهی به وسیلة فرایندهای متنوع بازنمایی محتوای مدرک در جهت بهبود جست وجو و بازیابی اطلاعات گام بر می دارد. یکی از مهم ترین شیوه های بازنمایی محتوا، نمایه سازی است. نمایه سازی فرایندی پیچیده است و ارائة روش های عملی آن می تواند به استفا...