جامعه امروز بطور گسترده ای به اطلاعات متکی است هر نوع برنامه ریزی، تصمیم و در مجموع هر نوع فعالیت حیاتی بدون استفاده از اطلاعات به موقع و سازماندهی اطلاعاتی بر مبنای تکنولوژی های جدید امری بدور از واقعیت های جامعه جهانی است. پیشرفت های بسیار و چشمگیر دهه پایانی قرن بیستم در زمینه استفاده از تکنولوژی ارتباطات و توزیع و هماهنگی اطلاعات خصوصا در امر تحقیقات، وجود سیستم های نوین ارتباطی و اطلاعاتی ...

هدف :هدف  پژوهش حاضر تعیین وضعیت خدمات اطلاع­ رسانی باغ موزة دفاع مقدس شهر تهران است. روش­شناسی: روش تحقیق این پژوهش پیمایشی تحلیلی ­است. برای جمع ­آوری اطلاعات و داده­ ها از ابزار پرسشنامه محقق‌ساخته و سیاهه وارسی برای مشاهده هدفمند استفاده شد. جامعه پژوهش شامل 200 نفر بازدیدکننده از قشرهای مختلف(دانش­آموزان، دانشجویان، طلاب، خانوادة شهدا، جانبازان، کارمندان سازمان­های مختلف نظیر صنایع دفاع، ب...

هدف: پژوهش حاضر که به بررسی وضعیت ارائه خدمات در بخش پایان نامه های کتابخانه های وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در سطح تهران، متشکل از 36 کتابخانه، شامل: 11 کتابخانه وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران، 10 کتابخانه وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، 10 کتابخانه وابسته به علوم پزشکی ایران و 5 کتابخانه وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران می پردازد. روش شناسی:  پژ...

مقدمه: برنامه ریزی و اهداف یک درس که توسط استاد در ابتدای جلسه ارائه می شود یکی از مهم ترین و مؤثرترین عوامل در روند یادگیری فراگیران می باشد. جمع بندی این پارامترها در پایان درس و ارائه خلاصه ای از برنامه جلسه آتی از اهمیت ویژه ای جهت یادگیری دانشجویان بر خوردار است. چند سالی است که ضرورت تدوین طرح درس، در گروه های آموزشی رشته های علوم پزشکی به گونه ای فراگیر مطرح گردیده است. به همین دلیل این ...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش رسانه های جمعی بر رفتارهای خرافی در بین بازیکنان فوتبال بود. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و جامعه آماری شامل کلیه بازیکنان فوتبال شاغل در لیگ برتر استان فارس (520 =N) که با استفاده از روش تصادفی ساده و بر اساس جدول کوکران نمونه آماری تحقیق تعیین شد (223 =n). ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته که در بخش نقش رسانه‌های جمعی 23 سوال در 4 خرده مقیاس (عوامل فرهنگ سازی، ع...

نتایج ذیل از پاسخ به سئوالات در ارتباط با استفاده از سیستمهای اطلاعاتی رایانه ای بدست آمده است . 1-میزان استفاده آموزشی وپژوهشی کمتر از حد انتظار بوده است . 2-دانشکده علوم و فنی ومهندسی بیشترین و دانشکده تربیت بدنی و علوم تربیتی کمترین میزان استفاده را از اینگونه سیستمها برده اند . 3-میزان استفاده اساتید با توجه به متغیرهای (تجربه کاری ، رتبه دانشگاهی ، مدرک تحصیلی و جنسیت تفاوت معنی داری ندارن...

آموزش دانشگاهی کتابداری و اطلاع رسانی ایران وارد دهۀ پنجم خود شد. در این مدت هم از نظر کمّی (دایرشدن رشته در بسیاری از دانشگاه های کشور اعم از دولتی و غیردولتی) و هم از نظر کیفی (تأسیس گرایش های مختلف و راه اندازی مقاطع گوناگون رشته، وجود فارغ التحصیلان بی شمار، انتشار مجلات تخصصی متعدد با درجه های مختلف علمی، مشارکت در تولید علم جهانی، راه یابی نویسندگان و محققان ایرانی به فهرست مراکز علم سنجی ...