چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و روش های تدریس ترجیحی دانش آموزان متوسطه شهر اصفهان انجام شد. روش تحقیق در این پژوهش به لحاظ ماهیت موضوع و اهداف آن توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 90-1389 را شامل می شد که جمعیت آن ها 86142 نفر بود و نمونه آماری آن با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای ت...

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین عاطفه مثبت با حل مساله و خودکارآمدی در دانش آموزان دبیرستانی شهر جهرم به مرحله اجرا درآمد . جامعه آماری دانش آموزان متوسطه شهر جهرم بود که از بین آن 290 نفر به صورت خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان م...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر عزت نفس و اضطراب دانش-آموزان دختر دوره دبیرستان شهر شیراز بود. روش تحقیق نیمه آزمایشی با پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دبیرستان نرجس ناحیه 2 شهر شیراز بودند. به شیوه تصادفی از بین دانش آموزانی که نمره کمتری در پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت (1967) و نمره بالاتری در پرسشنامه اضطراب کتل (1961) گرفته بودند 3...

هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش به شیوه ی گرافیکی(تصاویر سه بعدی) بر پیشرفت تحصیلی خلاقیت دانش آموزان متوسطه اول در درس هندسه است . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهرستان گیلان غرب در سال تحصیلی 93-92 می‏باشد . از جامعه مذکور نمونه ای به حجم دو گروه 25 نفره آزمایش و کنترل، در نظر گرفته شده و شیوه نمونه گیری از نوع تصادفی ساده است. ابزار های مورد استفاده در این پژوهش عبارتند ...

هدف از پژوهش حاضر مقایسة نگرش دانش آموزان و معلمان سایر دروس به معلمان تربیت بدنی مقطع متوسطة بندرعباس بود. جامعة آماری تحقیق همة معلمان دروس غیر از تربیت بدنی (62 نفر) و دانش آموزان پسر مقطع متوسطة شهر بندرعباس (20000 نفر) بودند. برای نمونة تحقیق، بر اساس جدول مورگان، 377 دانش آموز به طور تصادفی ساده و 62 معلم غیرتربیت بدنی به طور کل شمار انتخاب شدند. به منظور دستیابی به اهداف تحقیق از دو پرسش...

هدف این تحقیق بررسی مقایسه ای هوش معنوی دانش آموزان دورة متوسطة شهر کرمان به تفکیک جنسیت و پایة تحصیلی بوده است. بدین منظور 537 دانش آموز دورة متوسطه از شهر کرمان (299 پسر و 238 دختر) به شیوة تصادفی طبقه ای انتخاب شدند تا به پرسشنامة هوش معنوی 24 سؤالی sisri (کینگ، 2008) که دارای چهار خرده مقیاس تفکر انتقادی وجودی (cet)، تولید معنای شخصی (pmp)، آگاهی متعالی (ماورایی) (ta) و توسعة حالت هوشیاری c...

مقدمه: سلامت دختران نوجوان به دلایل متعدد فرهنگی و اجتماعی، ویژگی های بلوغ دختران و شرایط جسمی و روانی این دوران و از همه مهم تر نقش اساسی دختران در زمینه باروری و تأثیر آن بر زندگی خانواده ها در مقایسه با پسران از اهمیت بیشتری برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رفتارهای ارتقا، دهنده سلامت دانش آموزان دختر شهر پلدختر صورت گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه یک مطالعه مقطعی توصیفی- تحلیلی ا...

هدف عمده این تحقیق ارزشیابی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سال اول نظام جدی متوسطه از دیدگاه دانش آموزان و نظرات دبیران و ارائه رهنمودها و پیشنهادهای اساسی به مسئولین و برنامه ریزان براساس یافته های پژوهش می باشد.

طرح مسأله: طرح حاضر با هدف طراحی، ارزیابی و اجرای دوره آموزش پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر برای دانش آموزان مقطع متوسطه انجام یافته است. روش: روش تحقیق، طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه می باشد. نگرش سنج دانش آموزان به مواد مخدر، پس از بررسی مبانی نظری مرتبط و ابزارهای پیشین به صورت مقدماتی طراحی گردید. جهت اجرای دوره، 2 گروه از دانش آموزان مقطع دبیرستان در پایه سوم انتخاب شدن...

زمینه و هدف: در سال های اخیر بر اهمیت سبک زندگی سالم تأکید زیادی شده است.هدف این مطالعه ارزیابی سبک زندگی دانش آموزان مدارس متوسطه و پیش دانشگاهی شهر بندرعباس بود.   روش کار: نمونه گیری به روش چند مرحله ای انجام شد و طی آن 410 نفر دانش آموز از مدارس متوسطه و پیش دانشگاهی شهر بندرعباس انتخاب شدند.ابزار ارزیابی سبک زندگی پرسشنامه the adolescent health promotion scale بود که شامل 40 سؤال است و رفت...