امروزه در محیط رقابتی دانشگاه ها، اساتید به عنوان سرمایه اساسی در کنار منابع فناوری و مالی و غیره مطرح بوده و در حقیقت رکن اساسی هر دانشگاه در برآورده ساختن استراتژی ها و حصول اهداف می باشند. اهمیت استراتژیک اساتید تا حد زیادی وابسته به خلق تمایز رقابتی است و بهره گیری موثر از منحصر بفردی و ارزش استراتژیک آنان در جهت دستیابی به اهداف آموزشی دانشگاه، استراتژی های مدیریت منابع انسانی گوناگونی را ...

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : * خلاصه :روند متداول عملیات حسابداری کنونی (روش نقدی ) در دانشگاههاوموسسات آموزش عالی کشور، اطلاعات کافی ولازم در خصوص نتایج هزینه کرد اعتبارات و میزان اثر بخشی و کارایی برنامه ارائه نمی نماید، همچنین دارای افق برنامه ریزی کوتاه مدت بوده وموجب محدودیت اقتدار مدیریت صحیح در کنترل هزینه ها و نظارت بر اجرای هر واحد می شود. ...

مقدمه و هدف: باوجود سابقه طولانی هم نویسندگی در حوزه های مختلف، این پدیده در ایران کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت همکاری علمی میان حوزویان و دانشگاهیان، به بررسی پدیده هم نویسندگی پژوهشگران دانشگاه های دولتی تهران و حوزه علمیه قم طی سال های 1383- 1392 پرداخته است. روش: پژوهش از نوع کاربردی است و با روش کتابخانه ای انجام شده است. برای تعیین میزان مشارکت پذیری از فر...

مقدمه: اگرچه، در ایران، استقرار واحد حسابرسی داخلی بیشتر در بنگاه های اقتصادی مطرح است اما در سازمان های دولتی کشورهای توسعه یافته نیز استقرار این واحد به طورکامل نهادینه شده است. بنابراین، این پژوهش به بررسی ضرورت های استقرار واحد حسابرسی داخلی در دانشگاه های دولتی ایران پرداخته است. روش پژوهش: پژوهش حاضر، پژوهشی پیمایشی و کاربردی است. نمونه مورد بررسی شامل 193 نفر است که از 4 گروه به این شرح ...

در این پژوهش موانع آموزش و بهسازی اعضای هیأت علمی مورد کاوش قرار گرفت. برای این منظور با 19 نفر از سیاست گذاران در عرصه آموزش عالی، مدیران دانشگاهی، خبرگان حوزه آموزش و بهسازی اعضای هیأت علمی در زمینه پژوهش مصاحبه شد و داده ها از مصاحبه ها استخراج شد. به منظور تحلیل داده های حاصل از مصاحبه از روش کیفی گرانهیم و لوندمن استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها طی سه مرحله، کدگذاری باز، محوری و انتخابی و د...

هدف از انجام این پژوهش بررسی روند برنامه ریزی فعالتی های فرهنگی دانشگاه های دولتی اصفهان طی برنامه دوم و وسم توسعه کشور است برای دستیابی به این هدف تلاش گردید تا پژوهش امکان دستیابی به چهار هدف جزیی را فراهم آورد که شامل بررسی مولفه های برنامه ریزی شاخص های کمی و کیفی شاخص ها و الگوهای برنامه ریزی و نهایت تفاوت عمکلرد مجریان فعالیت های فرهنگی در دانشگاه های دولتی اصفهان طی برنامه دوم و سوم توسع...

هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی مؤلفه های مدیریت مجموعه منابع الکترونیک در کتابخانه های دانشگاهی تهران است. روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی و روش پژوهش پیمایشی- توصیفی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مسئولین کتابخانه های دانشگاهی دولتی مستقر در شهر تهران است که 15 نفر هستند. گردآوری داده ها توسط پرسش نامه محقق ساخته با ضریب آلفای کرونباخ 95/. صورت گرفت که در هفت بخش(خط مشی، بودجه اختصاصی، سفا...

تحقیقِ پیمایشیِ حاضر با هدف بررسی میزان موفقیت تعاونی­های تولید کشاورزی استان ایلام انجام گرفت. ابزار تحقیق پرسش­نامه­ای بود که روایی آن توسط صاحب­نظران و کارشناسان و پایایی آن نیز با انجام آزمون مقدماتی از طریق تکمیل 30 پرسش­نامه و محاسبة ضرایب آلفای کرونباخ برای بخش­های مختلف (93/0 - 84/0 =r) تأیید شد. جامعة آماری این تحقیق شامل 782 نفر از اعضا و مدیران تعاونی­های تولید کشاورزی استان ایلام بود ...

ارزیابی درونی گروه های آموزشی به عنوان اولین گام از فرآیند اعتبارسنجی آموزش عالی مطرح می باشد.در این نوع ارزیابی که بر مبنای تعامل و همفکری اعضای هیأت علمی صورت می پذیرد، اعضاء به بررسی نقاط قوت و ضعف گروه آموزشی خود – برمبنای مولفه ها و ملاک های تعیین شده – وترسیم راهکارهایی جهت بهبود روند فعالیت های گروه می پردازند. بیش از یک دهه از آغاز ارزیابی درونی در گروه های آموزشی کشور می گذرد و ضرورت د...

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه میزان رضایت دانشجویان رشته های فنی و مهندسی دانشگاه های دولتی استان خوزستان شامل دانشگاه جندی شاپور دزفول، دانشگاه صنعت نفت اهواز، دانشگاه صنعت نفت آبادان، دانشکده مهندسی دانشگاه شهید چمران اهواز از کتابخانه و اینترنت دانشکده های محل تحصیل آنان انجام شده است. روش پژوهش، پیمایشی، پژوهش از نوع توصیفی- مقایسه ای و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه است. برای تجزیه و ت...