نتایج جستجو برای: دانشجوی کارشناسی پرستاری

تعداد نتایج: 18479  

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
حمیدرضا کوهستانی hr kohestani دانشکده پرستاری و مامایی ساوه، مربی دانشکده ی علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ساوه ، ساوه ، ایران نیره باغچقی n baghcheghi ، دانشکده پرستاری و مامایی ساوه، مربی دانشکده علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ساوه ، ساوه ، ایران کوروش رضایی k rezaei ، دانشکده پرستاری و مامایی اراک، مربی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اراک ، اراک، ایران

زمینه و هدف: وبلاگ نویسی یک شیوه به اشتراک گذاشتن و انعکاس دادن تجارب دانشجویان در دنیای وب می باشد که دارای اثرات بالقوه در یادگیری می باشد. هدف از این تحقیق تعیین تاثیر وبلاگ نویسی گروهی بر یادگیری و تداوم آن درس پرستاری بیماریهای قلب در دانشجویان پرستاری می باشد. روش بررسی: این یک مطالعه­ی نیمه تجربی می باشد که در آن تمام دانشجویان ترم چهارم کارشناسی پرستاری (28 نفر) وارد مطالعه شدند. آنها ب...

اعتضادی جمع, تکتم , تسعیری, علیرضا , مظلوم, سیدرضا, ملک‌زاده, جواد ,

  تأثیر اجرای دستورالعمل مدون تحویل نوبت کاری پرستاری بر عملکرد ایمن پرستاران در حیطه مراقبت‌های مرتبط با خطوط وریدی و دادن داروها در بیماران بستری در بخش‌های مراقبت ویژه     جواد ملک‌زاده [1] ، تکتم اعتضادی جمع [2] ٭ ، سیدرضا مظلوم [3] ، علیرضا تسعیری [4]     تاریخ دریافت 01/02/1392 تاریخ پذیرش 04/04/1391   چکیده   پیش زمینه و هدف: ارتباط ضعیف مابین مراقبین سلامتی از جمله عوامل خطری است که در ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سیده فاطمه جلالی نیا seyedeh fatemeh jalalinia instructor, school of nursing, tehran university of medical sciences, tehran, iranسیده فاطمه جلالی نیا (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشجوی دکتری پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج) تهران، تهران، ایران. فاطمه الحانی fatemeh alhani ()associate professor, department of nursing education, school of medical sciences, tarbiat modarres university, tehran, iranدکتر فاطمه الحانی: (دانشیار)، گروه آموزش پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

مقدمه: لزوم برنامه ریزی های ریشه ای در زمینه آموزش و مدیریت شرایط اورژانس و بحران، از مسائلی است که دارای اهمیت فراوان است. هدف از این مطالعه تبیین تجارب و نظرات اساتید و دانشجویان پیرامون فرآیند آموزش درس پرستاری بحران، فوریت ها و حوادث غیرمترقبه بود. روش ها: این پژوهش مطالعه ای کیفی به روش تحلیل محتوا است که 4 عضو هیأت علمی، 2 دانشجوی سال سوم و 5 دانشجوی سال آخر مقطع کارشناسی پرستاری دانشکده ...

حسنلوئی, بابک, فضلی, بابک, محمدپور, یوسف, محمدیان, یوسف, ملک پور, فاطمه,

 بررسی ارتباط بین کیفیت زندگی با بارکاری ذهنی در بین پرستاران بیمارستان‌های علوم پزشکی ارومیه  فاطمه ملک‌پور[1]، یوسف محمدیان[2]*، یوسف محمدپور[3]، بابک فضلی اوچ‌حصار[4]، بابک حسنلوئی[5]  تاریخ دریافت 21/02/1393 تاریخ پذیرش 30/04/1393  چکیده  پیش‌زمینه و هدف: پرستاران بزرگ‌ترین گروه ارائه‌دهنده خدمت در نظام سلامت می‌باشند و باید از کیفیت زندگی مطلوبی برخوردار بوده تا بتوانند مراقبت‌ها را به شکل...

ژورنال: :modern care journal 0
جواد ملک زاده j malekzadeh , mashhad university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مشهد زهرا آموزشی z amouzeshi , birjand university of medical sciencesخیابان غفاری- دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- دانشکده پرستاری و مامایی سید رضا مظلوم r mazlom , mashhad university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مشهد

زمینه و هدف: برقراری ارتباط با بیمار مرحله اولیه و هسته اصلی مراقبت های پرستاری است. مهارت های ارتباطی بیمار محور، نیازمند توجه خاص بوده، ضروری است که در این مورد تدابیر لازم صورت گیرد. یکی از عوامل زیربنایی که مانع ارتقای سطح کمّی و کیفی مراقبت ها می شود، عدم به کارگیری یک الگوی نظری متناسب با امکانات محیط های بالینی است. این تحقیق با هدف تعیین تأثیر آموزش الگوی خودمراقبتی اورم بر عملکرد ارتباط...

ژورنال: :نشریه دانشگاه علوم پزشکی البرز 0
فاطمه کردلو f. kordlou master of medical education, iran university of medical sciences, tehran, iran.دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران کوروش کبیر k. kabir assistant professor of community medicine, school of medicine, alborz university of medical sciences, karaj, iranاستادیار، پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران حمیداله بهادر h. bahador assistant professor of infectious disease, iran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار، متخصص بیماری های عفونی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران طیبه دهقان نیری t. dehghan nayeri phd candidate of assessment and measure, allameh tabatabai university, tehran, iranدانشجوی دکتری سنجش و اندازه گیری دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

مقدمه: شیوع اختلالات روانی و بار بیماری ناشی از آن در دنیا به عنوان یکی از چالش​های نظام سلامت مطرح است و ارائه خدمت به افراد دچار اختلالات روانی نیازمند نیروی انسانی کافی و مناسب است. انگ اختلالات روانی علاوه بر تأثیر جدی بر بیماران و خانواده های آنان مانعی برای ارائه خدمات به بیماران محسوب می شود و از این رو ارایه دهندگان خدمات سلامت لازم است علاوه بر دانش و مهارت، نگرش مناسبی نیز در مورد اخت...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
سمیرا اروجلو orujlu s nursing & midwifery faculty, urmia university of medical sciences, urmia, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران معصومه همتی مسلک پاک hemmati maslak pak m nursing & midwifery faculty, nazloo paradise, kilometer 11 of sarv road, urmia, iranارومیه، کیلومتر 11جاده سرو، پردیس نازلو، دانشکده پرستاری و مامایی سمیه قوی پنجه ghavipanjeh s nursing & midwifery faculty, urmia university of medical sciences, urmia, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران

اهداف: دانشجویان پرستاری برخلاف بسیاری از گروه های دانشجویی دیگر، به دلیل مسایل مربوط به رشته تحصیلی و حرفه خود با عوامل استرس زای زیادی مواجه هستند که لازم است خود را با این شرایط وفق دهند. از طرفی، براساس تئوری­های روان شناختی، سبک­های مقابله ای نقش مهمی در کاهش استرس و در نتیجه سلامت عمومی افراد دارند. لذا این پژوهش با هدف تعیین منابع استرس زای آموزش بالینی و سبک های مقابله ای در دانشجویان پ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
سلیمان حسن زاده h hasnzadeh میترا هاشمی m hashemi مریم مدی نشاط m maddineshat

زمینه و هدف: در شرایطی که دانشجویان پرستاری نمی توانند از عوامل استرس زا در محیط بالین اجتناب کنند حمایت و راهنمایی دانشجویان به منظور کاهش استرس اولویت مربیان بالینی پرستاری می باشد، لذا این مطالعه با هدف بررسی میزان استرس و راهبرد های مقابله با استرس در آموزش بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، در سال 1392 انجام شد. مواد و روش کار: این پژوهش یک مطالعه مقطعی – تح...

ژورنال: :مجله پژوهش پرستاری ایران 0
آرمان آزادی arman azadi ilam university of medical sciences, ilam, iranدانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران معصومه بستامی masoumeh bastami ilam university of medical sciences, ilam, iranدانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران محمدرضا بسطامی mohammad reza bastami ilam university of medical sciences, ilam, iranدانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

مقدمه: در سال های اخیر استفاده از پورتفولیو به عنوان یک ابزار جهت آموزش و ارزیابی در میان رشته های علوم پزشکی مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش و ارزیابی واحد کارآموزی در عرصه سلامت جامعه دانشجویان پرستاری به روش پورتفولیو بر میزان رضایتمندی آنان انجام شد. روش کار: این مطالعه از نوع نیمه تجربی است که نمونه های آن شامل 30 دانشجوی سال آخر پرستاری بودند که در 10 مرکز به...

ژورنال: :حیات 0
نعیمه سیدفاطمی naiemeh seyedfatemi گروه آموزشی روان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی زینب مشیرآبادی zeinab moshirabadi مرکز آموزشی درمانی چشم پزشکی علوی لیلی بریم نژاد leili borimnejad گروه آموزشی کودکان دانشکده پرستاری و مامایی حمید حقانی hamid haghani دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی

زمینه و هدف: در سال های اخیر ماهیت عملکرد بالینی، تغییر پیدا کرده و تحت تأثیر انواع مدل های گام به گام حل مسأله قرار گرفته است، این تغییر، نیاز به افرادی که مهارت های حل مسأله را به طور مؤثر در عملکردشان به کار گیرند، ضروری تر می سازد. از سویی قاطعیت بالا برای پرستاران و دانشجویان پرستاری، یک ضرورت است تا بتوانند در برقراری ارتباطی بهتر و استفاده مؤثر از دانش و مهارت های حرفه ای خود توانمند باش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید